关于支教的社会实践论文_支教社会实践论文
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编号：
2014年桂林电子科技大学 暑期社会实践实践项目论文
项目名称： “回馈家乡”活动
学
院： 商学院
姓
名：
文琼
学 号： 1200560140
2014年月日
目 录
一：前言...........................4
二：辅导教学........................6
三：给母亲河（漓江）洗脸活动........7
四：个人教学规划....................7
五：最感动的一件事..................8
六：工作总结........................10
前 言
漫长的暑假的到来是我们新一段征程的开始。为了能够让更多的大学生有机会用实际行动回报家乡，本着“回馈家乡，回报社会”的原则，广西慈善总会和加拿大文化更新研究中心组织我们成功地参加了“回馈家乡2010”活动、“回馈家乡2011”活动和“回馈家乡2012”活动，活动惠及福利镇顺梅小学、夏村小学，金宝乡久大小学、大利小学、新村小学，葡萄镇仁和小学，每次活动都得到当地民政部门、学校老师及学生、当地民众的大力支持。今年，广西慈善总会、加拿大文化更新研究中心和加拿大植苗基金会合力举办“回馈家乡2014”活动。为了将“文更”的精神传承下去，我们决定再次参加这个有意义的活动。“回馈家乡”活动具体服务内容由参与者依据回馈家乡基本意义自由设计并实施。根据去年的经验，我们决定将支教和给漓江“洗脸”列为今年活动的方案，下面介绍这两项活动的具体事项。
今年我们阳朔县“星辉之旅”队分为2个平行支队，由各支队长带领到家乡——阳朔境内2个不同地区（分别为葡萄镇下岩小学、福利镇夏村小学）进行今年的主要活动——辅导教学。在辅导教学期间，我们主要开设语文、数学、英语、礼仪、医学常识、思想品德、体育、艺术、法治与健康，总共9门分时公共课程，艺术包括手工、音乐、书法三门兴趣班课程，活动期间设艺术展，活动最后将进行活动检验，以文艺汇演方式举行。活动期间，我们还可以辅导学生完成暑假作业；另外，我们将通过学生把贴近农村生活的相关资料（如有关防灾、减灾、安全用电的知识）带回家，让家长可以通过这些资料了解和解决一些生活问题。而且我们还会以家访的形式与家长交流，让家长了解自己的孩子。
另外，由于越来越多的游客涌入阳朔，越来越多的垃圾开始“有意无意”地涌向江中，因此阳朔漓江的水域自净能力面临着越来越大的挑战。一些漂浮在水面上的垃圾随水波冲向岸边，岸上的环境总是不太乐观，虽然在阳朔有各个团体会常组织部分人为漓江洗脸，但酷暑又是人们疲于行动的一个季节，而保护我们的环境无论何时都是重要无比的，所以我们要回馈家乡，必须关注我们家乡最热的产业——旅游带来的影响。所以我们决定今年的另外一个活动就是为漓江洗脸，希望通过我们的行动，能给家乡人民一些警示。方案活动一：
辅导教学
我们都来自农村，明白农村孩子对外物和城市的强烈求知欲与向往，更清楚孩子们的对新鲜事物的好奇心，理解孩子们希望受到好教育的心情，所以我们迈向条件较艰苦的小学教堂，将我们的所见所闻告诉他们，将我们获得的适合孩子们的知识通过辅导教学，引导孩子们学习和树立正确的生活观念和思想。
1、活动目的：
传播文化知识，丰富孩子们的假期生活，将快乐带回家乡；帮助
孩子们解决作业难题，将健康的生活方式带到农村，带入家庭。
2、活动时间：
第1支队：2014年7月20日～2014年8月10日 第2支队：2014年7月20日～2014年8月10日（休息时间：每上4天课后休息一天）
3、活动地点（各队不同）： 第1支队：阳朔县葡萄镇下岩小学 第2支队：阳朔县福利镇夏村小学
4、活动对象（各队不同）：
第1支队：阳朔县葡萄镇下岩小学下学年3～6年级学生 第2支队：阳朔县福利镇夏村小学下学年3～6年级学生
5、活动内容： ①认识小伙伴们； ②正式教学（各队不同）：
第1支队：开设语文、数学、英语、礼仪、医学常识、思想品德、体育、艺术、法治与健康，总共9门分时公共课程，艺术包括手工、音乐、书法三门兴趣班课程。
第2支队：与第1支队相似。
③ 家访：我们将通过学生把贴近农村生活的相关资料（如有关防灾、减灾安全用电的知识）带回家，让家长可以了解和解决一些生活问题，而且我们还会以家访的形式与家长交流，让家长了解自己的孩子；
④ 艺术展； ⑤ 文艺汇演；
⑥ 发放奖品：辅导教学结束后，我们将给学员发放活动纪念品； ⑦ 捐赠体育用具：辅导教学期间带去的教学用具最后都将捐给学校。方案活动二：
给母亲河（漓江）洗脸活动
阳朔，以其独特秀美的风光吸引众多游人，有“中国旅游名县”的美誉，旅游业已经成为阳朔经济的支柱产业；漓江，更是阳朔一道美丽的风景，亦是阳朔人民的母亲河。阳朔的美景，吸引了无数中外游客，由于越来越多的游客涌入阳朔，越来越多的垃圾出现在江面上，漓江的水域自净能力面临着越来越大的挑战。一些漂浮在水面上的垃圾随水波冲向岸边，岸上的环境一向不太乐观，虽然在阳朔有各个团体会常组织部分人为漓江洗脸，但炎热的酷暑又是人们疲于行动的一个季节，而保护我们的环境无论何时都是重要无比的，所以我们要回馈家乡，必须关注我们家乡最热的产业——旅游带来的影响。活动目的：以“保护环境，从我做起”为口号，为我们的母亲河漓江洗脸，宣传环保知识，减少污染，提升母亲河形象。除了在为清洁漓江做一点小小的举动之外，更是呼吁了市民以及游客要保护环境，明白爱护环境也就是爱护自己。活动时间：2014年8月10日之后
活动地点：阳朔漓江繁华地段（西街至阳朔中学段）
活动对象：参加“回馈家乡2014”活动的“星辉之旅”全部成员
活动内容：处理白色垃圾、枯萎树枝，以行动唤醒人们的关注和加入 活动道具：水、垃圾袋、太阳帽、手套等
个人教学规划
我是一队的一员，在葡萄镇下岩小学教学，担任四年级的班主任兼教学英语，教学三年级与六年级的思想品德和五年级的音乐。为期20多天的支教时间，在英语这一块，主要教学音标，常用单词，口语练习，英语游戏(控制你的脚和指出你的身体器官)和英文歌曲。共有16节课,音标花2-3节课,常用单词和口语练习穿插学习,花8节课,英语游戏花2-3节课,英文歌曲花2-3节课；在思想品德这一块，主要围绕家庭，学校和学习这几块；在音乐这一块，主要教感恩的心、让爱传出去、隐形的翅膀（兼手语版）,明天会更好,最好的未来，心墙。
最感动的一件事
在这次“回馈家乡”活动中，有许多让我感动的事，最触动我心弦的事是在支教结束的最后一天中，孩子们的心得体会和所说的一番话，让我深深地感动落泪，至今那场面仍然印在我深深的脑海里。在那天，孩子们都积极踊跃地交流自己在这次活动中的心得体会，听着他们你一言我一句，都有所收获，那时的我，像是释放了什么样，一下子觉得轻松了，同时也感到很欣慰，因为我们没有白来。在交流完
心得体会后，他们说有几个问题要问我，并且希望我能认真地回答。他们问了我三个问题，分别是 “老师，以后我们想你的时候，可以打电话给你么？” “那老师你以后会来看我们吗？”最后一个问题可把我愣住了，一时都不知该怎么回答，孩子们问道，“老师你们明年还会来这支教吗？”对于这个问题我真的不知道该如何答好，按照往常惯例，明年我们是不会再来了，最后我把我们活动的意义跟他们说了，告诉他们还有更多小朋友需要我们去培育，这样一说，孩子们都接受了，似懂非懂地点着头，看着他们一张张可爱的脸，真的很舍不得。他们的这几个问题，虽朴实无华，却无数次触动着我的心，让我感受到了他们的用心，他们还在黑板上写上一些祝福语，亲手制作了一些小礼物作为送别礼物，请老师们签名，这一切的一切让我好生感动，一下子觉得他们长大了，懂事了。我们互相送了祝福之后，最后以一首《感恩的心》结束。离别是伤感的，但我们相信短暂的离别是为了日后更好地相聚。
工作总结
20多天的“回馈家乡”活动很快就结束了，在这20多天的时间里，我在亚基思国际基金会、当地领导以及队友们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了进一步提高，同时自己也收获了不少，学到了在书本上所学不到的知识，本次的工作总结主要有以下几项：
1、品德素质修养方面。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业、爱戴学生，以身作则，具有强烈的责任心，工作态度端正，认真负责。
2、工作能力和具体工作方面。
在支教活动中，我的工作是教三年级和六年级的思想品德、四年级的英语以及五年级的艺术，任四年级的班主任。班主任的工作会相对琐碎些，但为了工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学校的工作、明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，能够顺利地开展工作、突破一个个难题。
在此活动中，我本着把工作做得更好这样一个目标，每天怀着积极向上的态度，圆满完成了以下本职工作：（1）筹备相关资料，尽自己最大的努力很好地上完了每一堂课，课堂上做到了与学生们互动、传授知识与技能，培养学生们的自信、练就胆量和增强表现欲。（2）作为班主任，我有统计班里学生们的资料；每天坚持做考勤，有缺席的话，会及时打电话通知家长；察言观色，关心学生，发现学生出现问题了，会及时处理并告知家长；鼓励学生们去表演节目并协助他们一起排练，以致在汇演那天表现得很出色；在活动快要结束之前，为了让家长能够更加了解自己的孩子，我通过这20多天的观察，为每位学生写上了评语。（3）服从安排，协助队长的工作，配合同事们的工作，认真、按时、高效率地做好了领导们交办的任务。
3、工作态度和敬业方面。
热爱自己的本职工作，怀着积极向上的态度，能够用心去办好每一件事，工作全身性投入，热心为学生们服务，有效地利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
总结20多天的工作，尽管有了一定的进步和成绩，自己也收获了不少，但还有很多方面存在不足，很多地方需要改进。比如说，做事还不够细心，有时会因为自己的疏忽而造成不必要的麻烦；个别工作还做得不够完善，考虑问题还不够周全。这些都是值得我去改进的地方。最后我要感谢学校给我们这次实践的机会，同时感谢“亚基思国际基金会”给我们这次机会，让我们在学习中成长、进步，同时希望日后还能有这样的机会！
