德育与社会实践基地活动计划_社会实践德育基地方案

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德育与社会实践基地活动计划

为了全面实施素质教育，增强学生爱国主义、集体主义情感，培养学生的实践意识，劳动意识与合作意识、创新意识与能力，不断转变教育理念，开发和利用社会生活中教育资源，开创开放性，学生自主参与的，集思想、艺术性、知识性、实践性于一体的教育模式，使社会实践教育保持健康发展，形成学校自身特色，特制定本计划：

一、指导思想

以“三个代表” 和科学发展观的重要思想为指导，以创造性地实施素质教育纲要，全面贯彻党的教育方针为根本，以拓宽渠道，突出主题，内外结合，开发资源，加强引领为手段，以传统教育，科学人生观、价值观教育为主旨，以实践活动统一教育目标要求，以学生自我教育，自主参与为特色，积极有效地开展德育社会实践教育。

二、教育主题与培养目标

1、爱国主义与优良传统教育。使学生能积极在新的历史时期，保持与发扬中华民族勤劳勇敢、团结自强、艰苦奋斗的传统。

2、尊老爱幼、团结互助、奉献爱心教育。使学生在实践中学会生存本领的同时，提高合作能力与社会实践能力，同时学会关心他人，关心社会弱势群体的工作与生活，为构建和谐社会，开启文明进步的生活的方式奉献自已的爱心与智慧。

3、节约资源、保护环境、可持续发展观教育。在深入社会，深入生活实际的过程中，切身体验资源环境在人生存与社会发展的重要性，及目前的严峻的资源与环境形势。从实践中体验到可持续发展的重要性与必要性。从而能够自觉投身于珍爱资源、防止污染，谋求人与自然和谐共处的行动中去，努力使自己成为新一代建设者。

三、实践教育活动方式与途径

1、参观学习。由学校政教处、团委定期组织学生参观监狱老年活动中心，红山文化遗址纪念馆，商业物流集散地等场所。同时，听取凌源城区建设、公益文化事业发展、劳动教育改造成果、经济开发成就等情况介绍，从中受到法制教育，热爱祖国，热爱家乡和社会责任、历史使命与前途理想教育。

2、社会调查。通过对农业产业结构，农民文化水平与经济收入，当地耕地同其他资源开发应用及农药化肥，加工业对生态环境、生存条件的影响等各方面调查走访，专题报告，使学生掌握现代农业新型农民与科学文化普及的关系，现实社会生产生活中资源环境的压力，了解三农问题产生的根源与解决途径，初步树立可持续发展观。

3、义务劳动，爱心奉献行动。组织学生去敬老院、孤寡老人家中，通过为老人清理房间，洗衣物床单，同老人交流，了解老人的生活与心理需要，体验到社会对真善美的追求与爱心的可贵，倾听到亲情的呼唤，培养学生尊老爱幼，关心他人，无私奉献精神。通过深入山区林地，无公害蔬菜种植基地、花卉种植地，接受培训并进行义务劳动，在提高劳动技能的同时增强实践意识、劳动意识与珍惜劳动成果，勤俭节约意识，为学生接触社会，亲历劳动生活打下基础。

四、保证措施

1、合理安排、落实计划。在制定教学工作计划，学科教学计划时，将德育与实践教育纳入其中，并科学安排时间与课时，使之同基础学科教学与德育系列活动有机统一起来，通过合理安排教学内容与实践活动，达到提高学生整体素质的目的。

2、加强培训，增强教学力量。通过培训提高，定向引导，专业引领，教改研讨等途径，提高德育与社会实践活动指导教师的业务素质，使之逐渐向专业化方面发展。同时，提高政教干部、班主任的实践组织指导能力，建立起德育实践教育活动的指导教师队伍。

3、学校对德育实践活动给予人力、财力、物力上的支持与保证。除在物质上保证正常的实践教育活动的需要，还对此项工作做出突出成绩的领导与教师给予物质与精神上的鼓励，其专项研究与实践成果，同其他教育教学改革成果同样得到承认与支持。