寒暑假社会实践报告_寒暑假实践报告

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实践报告

学院：_________ 年级：_________ 班级：_________ 学号：_________ 姓名：_________

作为大学生第一次参加社会实践，应该比初、高中时期更有目的性的去实践，通过亲身体验进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

身为师范大学的一名学生，我没有选择进入企业，也没有寻找专业对口的工作，而是当一名家教，体验一下老师的辛苦。在同学的帮助下，我成功地成为一名刚刚小升初的家庭教师，主要帮助她巩固一下小学的课程并预习初一的课程。

我的学生叫陈莹，第一次去她家，她的父母热情的招待了我，并和我谈了她的情况，在交谈中，我了解了一下情况：陈莹有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，她的成绩很不尽如人意。父母对她抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深造。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的未来；他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的沉甸甸的责任。从他们身上看到了自己父母的影子，从小自己也是很烦躁父母一直催促着自己学习，而现在理解的父母的苦心，谁不想有一个快乐的童年，可是社会竞争太大啊，少壮不努力，老大徒伤悲！希望在学习中让她体会到快乐。对于没有教学经验的我，真的是一个巨大的挑战！

她，稚气未脱的脸上总是挂着笑容，梳着马尾辫，典型的一副学生样。很可爱的孩子，这是她给我的第一印象。家教的第一天，我打算充分的了解一下她，不断的和她谈论着，希望能和她做朋友，这样在教学中，是以一种平等的姿态在教学，大家都不会有压力。在谈话中，我发现现在的孩子都很成熟，有自己的想法，和自己小时候不一样，一天就只知道玩。虽然从家长口中了解到她有厌学情绪，但是从她语言中了解到她对自己未来的发展有过思考，知道学习的重要性，可是为什么会出现以上情况呢？通过了解，原来她对学习本来是有兴趣的，由于父母为她报名了很多补习班，周末都没有时间玩耍，导致她在学校根本没有心情学习，而且父母期望过大，考试发挥失常。我很了解她的心情，自己初中也是这样过来的，我用自己的经历向她叙说，帮助她改正学习态度，并且有勇气去向父母说明自己的想法，选择有利于自己的补习班。

我制定出了时间表和学习计划表，并且询问了她的意见，我觉得兴趣是学好的关键，没有兴趣的学习是无效的。每天早上从8点30开始，上到12点，开始她有些反感那么长的学习时间，但我跟她叙说了为她争取的一下午的玩耍时间，她立刻就兴奋了。早上先朗读英语课文，背一个单元的英语单词，为她讲解一下单词和短语，说真的，她的口语发音还是很标准的。我会准备只有15道题的小卷子，做完后，休息半小时。学习要劳逸结合嘛。

在这中间休息的时间里，她会询问大学里的生活，聊一些课外的话题，包括韩国明星、潮流前线、网络游戏。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述，而不是像以前一样盲目地追寻。我会向她描述我曾经去过的地方，鼓励她以后要多出去走走，不要把眼光局限在这里。我告诉她：学习也是一样，你不光光是学习那个知识，而且要学会把它运用在生活中。做到学以致用。在教她的过程中，我也在学习，并且克服自己身上的毛病，例如每天上午要去做家教，迫使我改掉假期睡懒觉的习惯，在讲课时改掉暴躁的脾气，心平气和地讲解（这个真的困扰了我很久，本人平时性格暴躁），晚上回家还要准备一下第二天的课程，还在网上查询一些比较有趣又有效的教学方式。

当然，其中也有一些挫折。她听课时，时常会走神，听课效率不高，不喜欢记笔记。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫她，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道英语习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，她几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，她根本没听懂。但他为什么撒谎呢？通过与陈莹的交流，我找到了答案：她的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让她一下子转变过来，只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。在教她语文的过程中，我发现她对文学的热爱，基本知识非常了解，我鼓励她以后一定要多看书，为以后打下基础。

转眼她就要开学了，我也要结束为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前好了很多，学习也知道勤奋了。在走之前，我为她总结了一下学习方法，比如英语，掌握大量词汇、准确的发音、语法是非常必要的。听力是一种接受性技能，与语音、词汇、语法和背景知识等不可分割。因此必须要有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子的固定结构和句型中，进行正确的听觉反馈，才能听懂。大声跟着听力读。读是听的基础，语感也可以通过朗读来培养。只有读出来你才明白是什么意思，从而加深单词发音在自己大脑中的印象。语文学习需要培养语感，所谓语感是大量输入和输出，输入就是读，输出就是写，简单说就是多读多写。语文是慢工，积淀最重要，有了积累，再训练应试，应该效果好。坚持多读多写是学好语文的方法，重要的是要持之以恒，语文学习不是一蹴而就的事。海量阅读是学好语文最好的方法。对于快速应对考试来说，其实作文和阅读理解都是有套路的，把这些套路总结，精练几套语文水平就会提高的。我还跟她交换了QQ号，如果有事可以随时来找我倾述，估计老师我做的不称职，但知心大姐还是能当的。

这次社会实践。不光帮助了陈莹学习上提高了成绩，同时也让我有了很大的自信，自信自己有能力去面对以后的困难与挫折，提高了我的实践能力，增添了以后工作的经验与勇气，在我大学生活的长卷中又增添了一笔色彩。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。更是体会到了老师的辛苦，感受到老师的职业是如此的高尚，为自己能在师范大学就读而自豪。