土木工程社会实践报告_社会实践报告土木工程
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土木工程学院
——————————社会实践报告
土木工程学院
2006年9月
社会实践报告
目的：坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路
坚持创新，检验真理
磨练意志，砥砺品格，真正成为对社会有用的人才
形式：下工地，与民工合作，向技术员学习
时间：2006年7月22日--8月12日
地点：***********
组织者：*************
参与者：******大学土木工程学院******级：
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********级：**********
7月20日在我院党委书记马天云的指导下，我们实践团一行七人来到青岛市公路局市区处进行为期21天的社会实践，市区处的刘处长热情的招待了我们，为我们安排了住处，并准备了生活必需品。
我们七人除一女生留在施工现场的项目部里整理资料，其余六人分为三组，分别就测量施工放样、施工现场压实度检验和拌合试验轮流进行为期一周的实习。
我们刚到工地的那几天，天气比较好。工地上所谓的好天气就是一连几天阴天或多云，这个季节这样的天气最适合工地上施工。但没几天天气变的十分炎热，测量的同学们每天5点就起床，满怀斗志的背上仪器，在技术员师傅们的带领下到公路上进行施工放样，早饭、午饭都是在工地上拌着摊铺机的轰轰作响、装载车扬起的厚厚灰尘进行，背着仪器顶着烈日一个一个地方的测量，个个成了泥人。同学们到了晚上回来之后都又累又热，又渴又饿，没精打采的一头栽在床上，和早上判若两人。这么炎热的天气，宿舍里有空调17度，外面将近37度，反差很大，同学们都不太适应，有好几个中了曙。让人看了实在是很不忍心，但队员们在技术员师傅面前从未叫过苦，我们将来就是干这一行的，现在的苦都吃不了，以后走上工作岗位怎么办？
图（1）正在摊铺黄砂
虽然我们在校园里曾经进行过测量实习，对经纬仪、水准仪、全站仪的使用有一定的操作水平，但在施工现场所处的高低不平的土地上，我们就很难操作这些仪器了。就连我们认为最简单的扶尺（这里用的是塔尺）也赶不上一个民工做的。书本上的理论在实际中并不能很好的应用出来，错误百出，往往一个数据要连测好几遍才能达到误差的要求。而技术员师傅一遍便达到要求。我们深感到自己实践能力的不足，在现场遇到问题便向技术员师傅们请教，师傅们细心的为我们讲解，说到这里，我们同去的人无一不佩服，不断地被他们做事的踏实，人格的力量所折服。
在施工现场进行压实度实验，摊铺机摊铺后，压路机压实，我们要做的是测一测压实度是否符合要求，实验采用灌砂法，每二十米进行一次试验，实验期间运用了许多物理知识，天平的使用，含水量的测定等。幸好这些实验我们在实验室里曾经做过，在现场操作起来没有那么生疏。而在拌和站里就不一样了。这个单位所用的黄砂、碎石混合料都是自己单位拌和出来的，对其的测定要求十分高，对黄砂混合料要求含灰量5%，碎石混合料含灰量6%，通过滴定实验检验混合料是否达到设计标准，每间隔一小时测定一次。实验十分烦琐，必须严格控制时间，这就需要有良好的耐性和时间观念。
由于土木工程道路工程这一专业的特殊性，道路施工现场全部都由男同志们负责，而女生只负责在工地上的项目部里整理技术员所勘测的数据，并进行计算，严格按照《公路工程质量检验评定标准》进行对照，再及时报告给施工人员，进行施工。听起来很简单，做起来就不那么容易了。这其中运用了很多专业知识，公路CAD、道路勘测设计等，最主要的是会看图纸，对比设计标高，由于刚开始十分不适应，数据整理比较慢而且 出错率比较高，但很快便熟练了。有时还要注意天气的变化，施工进度。遇到下雨天，工地上的人可以暂时休息一下，而在这里的必须将这几天的工程进度重新编排，以确保按时完工。
二十天的实践活动结束之后，队员们都感慨万分，恶劣的环境、艰苦的工作教会我们学会坚强的面对困难，挑战困难，图（4）正在做滴定实验 更加让我们明白了自己在知识方面的不足，激励我们努力拼搏奋斗。这次实习对我们走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，实习期间，我们利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向技术员们求教，认真学习，利用空余时间认真学习基本操作，掌握了一些操作机械的基本技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，为以后真正走上工作岗位打下基础。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对土木工程道路工程工作有了深层次的认识。土木工程本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。大学的土木工程学院应当与市政、公路局及施工单位建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对土木工程的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀、责任心强的高素质技术人员。
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