社会实践报告写作指导_社会实践文本写作指导
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《思想品德修养与法律基础》课社会实践调查报告写作指导
社会实践调查报告的写作指导是采取个别指导与集体指导相结合的形式，由于班级大，学生人数众多，主要是以集体指导为主。调查研究也是一种学术研究，因此，社会实践调查报告也是学术论文的一种形式，是该学科教学在实践环节的要求，目的是培养学生的能力。
一、调查和调查报告
1．调查，就是按照预定的目的，运用辩证的方法对特定的对象进行周密、细致的访问，并据此进行系统的研究分析，从而揭示出事物的内在联系、本质规律的一种认识活动。
2．调查报告，是在调查的基础上，进行归纳、提炼，将调查的内容、结果形成书面文字，这就是调查报告。
二、调查报告的特点
1．调查报告内容必须具有真实性。
2．调查报告对象必须具有针对性。
3．调查报告材料必须具有典型性。
三、调查的方法
1．调查前的准备。准备好调查提纲，明确所要进行调查的目的、调查的范围、调查的地点、调查的对象和调查的重点。
2．调查中的具体研究方法
主要是采取调查研究的方法。调查研究是一种描述性研究，一般来说，调查研究方法可以分为质的研究方法和量的研究方法两大类。
质的研究方法如访问法、谈话法（座谈会、个别谈话）、观察法（蹲点搜集）、现场采访、个案研究法、叙事研究法等。质的研究方法主要是让事实说话。如中央电视台焦点访谈节目的广告词是“焦点访谈，让
事实说话”。
量的研究方法如调查表法、问卷法、测验法等。量性研究方法主要是让数据说话。数据和事实具有同样的说服力。问卷测量法是一种常用的方法。可以自己编制量表，也可以借用已有的量表。
学生可以采用质性研究方法进行调查，也可以用量的研究方法进行调查。也可以二者皆用。建议选择一种即可。
四、关于研究报告写作指导的参考书
1．裴娣娜.教育研究方法导论 [M].合肥:安徽教育出版社, 1995.160-161;
2．袁方.社会研究方法教程[M]..北京:北京大学出版社,1997.676-696.
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