暑期社会实践征文_暑期社会实践活动征文

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让我们传承护巢的使命

作为当代大学生，暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们接触社会，了解社会。同时，也是我们大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

今年暑假我有幸能够参加“江淮环保行”暑期社会实践巢湖志愿者服务队，有人把人生比作一张供我们泼洒彩墨的大幅宣纸，只有当我们收获了丰富充盈的人生经历，才能拥有挥洒出一幅完整而生动精彩的人生画卷的功底。而这“画卷”中的一笔一划，大都来自于与社会的零距离接触，来自于实践。书本能让我们汲取养分，那么社会实践更能使我们茁壮，催我们成熟。这次暑期实践注定是我的大学生活中浓墨重彩的一笔。

巢湖是中国五大淡水湖之一，因为经济的发展，巢湖水质每况愈下，大量工业和生活废水排入巢湖，使巢湖水体富营养化与蓝藻水华较重，导致大量水生物死亡。而且巢湖水质状况的好坏直接影响了巢湖市市民的饮水安全。保护巢湖刻不容缓！因此我们志愿者服务队来到巢湖开展以“节能减排保护环境，低碳共建美丽巢湖”为主题的宣传活动。

为了向人们宣传保护我们的母亲湖我们巢湖志愿者服务队来到巢湖市人口密集的西苑广场开展了大手拉小手保护母亲湖的宣传活动，俗话说保护环境应从娃娃抓起。我们在广场上召集起了一群孩子以问答竞猜的方式将环保理念生动而活泼的教给这群可爱的孩子们。治理巢湖污染是一项艰巨而又漫长的道路，现在在他们幼小的心灵中播下环保意识的种子，我相信他们将来会是巢湖美好明天的开创者。

光有思想还不行，三十多年前就有人说过：实践出真知。为此我们又来到巢湖边进行实地考察。我们看到在巢湖西半湖双桥河河面一带，一大片由近千只“生态浮床”形成的壮观人造湿地，在波光粼粼的水面上，随波荡漾，绿意融融，成为滨湖大道一道旖旎的风景。原来不光我们这群大学生在为巢湖水质而操心，中科院南京地理与湖泊研究所的教授专家们早就运用他们的专业知识在为治理巢湖迈出坚实的步伐了。这近千只“生态浮床”就是他们为治理巢湖而创造的杰作！“生态浮床”作为最新的水质与生态修复技术既能改善水环境，又能营造出景观，已成为我国一项重要的环保新举措。

在巢湖岸边我们又看到了一片长400多米、宽约40米的人造湿地，绿油油的，显得格外精致。湿地创造出有利于微生物生长所需的条件，使微生物有足够的时间去消化或降解污染物。因此它被称为‘地球之肾’，可以有效地改善生态环境，净化水质。跟我们一起的项老师还给我们介绍了人造湿地对于治理巢湖的蓝藻有很大的作用，他指着这块人造湿地说：“木桩和里面的方块状水生植物主要起消浪作用，它们同后面的芦苇等挺水植物、岸边土壤等构成一块人工湿地，蓝藻被冲入湿地后无法再跑出去，再有水浪打来，蓝藻就会被拍到湿地上。他进一步解释道，由于蓝藻95%的成分是水构成的，太阳一晒就会蒸发掉，其余5%的成分则可以通过日晒、风化、湿地植物吸收等方式降解掉，这样就可以有效达到治理蓝藻的目的。”这次巢湖岸边的实地考察使我获益匪浅，学到了书本上所没有的知识，并且了解到了当今治理湖泊污染的最新的科学技术···

在离开巢湖之际，全体师生在巢湖市渔业管理局分站罗站长的陪同下来到巢湖人造湿地上进行了义务植树活动，我们希望在这里建立起一片“护巢林”，每年来到巢湖的志愿者们都到这来义务植树，我相信在若干年之后这里的树苗将会长大，护巢的使命将会代代相传，巢湖的明天会更加美丽！

廖志鹏