组织学生参加社会实践计划、总结_社会实践计划总结

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乌什县2011-2012学年第一学期学生参加社会实践、社区服务活动计划

一、指导思想

通过社会活动实践活动，增强学生认识社区、了解社区、热爱社区的意识，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力。

二、主要工作：

1、充分发挥家校平台作用，以“三礼”、“三感”、“十佳精神”学习活动为依据，培养家庭小主人。

2、以社区活动为依据，以小记者为窗口，开发社会实践活动资源，培养学生观察与思考的能力，加强公民意识。

3、充分发挥敬老基地的作用，组织学生到勒流颐趣园慰问老人，培养爱老、敬老的情操。

4、以校内的生产劳动基地应用为核心，全面铺开生产劳作实践能力培训，组织三年级以上学生到生产劳动基地参加劳动实践活动，通过种植花、浇水、除草、平整土地等劳动实践，使学生得到劳动锻炼，并以此为动力，引导学生在家里争取种植、养殖的实践，提高了动手实践能力。

6、大力开发《综合实践活动》学科教学的有利资源，结合参观、实践、搜集资料等多种形式，实现课内与课外相结合，理论与实践相结合。

7、组织学生积极参与“雏鹰争章”活动，深化体验教育活动。

8、举办手抄报比赛、展示栏评比等活动，培养学生爱美、欣赏美的情操。

9、组织生动活泼的“生活自理我能行”活动，培养学生的个人自理、自立能力。

10、坚持升国旗仪式的轮值制，加强国旗下讲话、升旗手自我介绍讲稿的指导，拓宽爱国主义教育的渠道。

乌什县第二中学

2011年8月27日 乌什县第二中学2011-2012学年第二学期 学生参加社会实践、社区服务活动总结

我校学生是一个特殊的群体，学生来自多种不同民族，家庭条件悬殊很大，适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激发出来，激发学习、研究兴趣，从而可以提高学习质量，全面发展学生的个性，培养、激发创造性和主动性。为此，我校一直坚持组织各种形式的社会实践活动，为提升学生的综合实践能力创设平台。

1、加强家校联系，利用家长会、家长学校等载体，为学生创设互动学习与交流的平台。

2以“三感”系列教育活动为载体，在父亲节、母亲节等节日期间，积极推行“实践感恩”活动，实行每日三省。

3、积极开展“爱心包裹”、捐书等“手拉手”活动，教育学生懂得关心他人，懂得回报社会。

4、利用暑假倡议开展“参与〃实践〃求知”综合实践活动，要求学生做好份计划，适当参加社会实践，做活动的参与者，参与旅游，和家长外出领略各地风光；学习一种本领，骑自行车、踩独轮车、掌握应用一种电脑知识等；做一做家务活，洗衣、做饭、炒菜、拖地板、整理床铺……，为父母分担些家务，利用假期孝顺孝顺长辈。

5、开展“珍爱生命”平安行动，深化安全教育活动。邀请派出所的驻校民警和法制副校长、社区、家长辅导员到校，通过现场会、个别沟通、案例分析等形式，开展法制知识和安全知识讲座。

乌什县第二中学 2011年12月20日