暑期大学生三下乡社会实践论文_三下乡社会实践论文
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暑期大学生三下乡社会实践论文
目的：送文化下乡，服务农民子女；向实践学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，到农村、基层和企业中去，深入了解国情、体验民情，在实践中夯实理论知识 形式：深入农村，以义教形式为小朋友教授知识 ；留存温暖，给留守儿童带来欢乐；走访村民，了解民情
时间：2011年7月2日至7月10日
地点：江西省贵溪市畲族乡樟坪民族小学
组织者：江西师范大学初等教育学院团委
参与者：江西师范大学初等教育学院部分同学
一 调查数据
概况：
樟坪畲族乡是全省三个畲族乡之一，是鹰潭、贵溪唯一的少数民族乡，地处距贵溪城区60公里的南部山区，东交上饶铅山县、南连双圳乡、西邻文坊镇，北毗西窑乡，全乡区域面积28平方公里，耕地面积14亩，山林面积3.8万亩；其中毛竹林面积1.3万亩，全乡总人口1248人；其中畲族684人，汉族564人。
经济收入状况
近年来，贵溪市解放思想，出台了“异地办厂、原地纳税”的财税政策，让没有交通区位优势和工业基础的少数民族地区获得了实现跨越式发展的契机。通过招商引资，樟坪畲族乡先后将江西铜材、华辉铜业等43家企业引入贵溪市工业园区，2010年全乡工业产值突破30亿元，人均财政收入超3万元，一举迈入全省百强乡镇行列。依托当地竹林资源优势，大搞高效笋竹两用林开发，现已共开发近1500亩，积极引进竹制品精深加工企业，畅通毛竹销量渠道。
三下乡感悟
（一）我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及。教育不发达的根源不在于观念的落后而在于经济交通的落后。樟坪民族小学位于海拔1000多米的深山里，只有一条通往市区沿山公路，交通极其不便。
让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。
在这里的孩子特别的喜爱都市，很珍惜学习的机会。他们在日常上课期间，每天都要走一两个小时的山路，更甚者要走三个小时的路程才能来到学校。在我们支教期间，很多小朋友都是每天四五点钟起床，沿着山路来到学校，为的只是能够听我们上课。这份求知好学的精神是很多城里孩子不能比拟的。其中让我映象最深的是一个小女孩，她的怀里总是抱着她的那个小弟弟。在课堂上，总是能看见她聚精会神听课的模样，而怀里的小弟弟有时睁着眼睛看着认真上课的姐姐，有时就在姐姐的怀抱里甜甜酣睡了。
面对这么多爱学习的孩子，为此我们又该做些什么呢?
（二）我看畲族发展
新世纪以来，特别是2005年后，樟坪畲族乡政府突破了多年一贯的单向、浅层、保守模式，转向“在强化保护中提升、开发，在提升、开发中促进保护”，努力实现了生态、经济、社会三种效益良性循环发展。坚持以科学发展观为指导，创新思路，大胆实践，积极引导干部群众突破山寨子意识，强化大开放理念，突破靠山吃山传统，强化出路在工理念，成功走出了一条“把金山银山垒在园区、把绿水青山留在畲乡、把发展成果带给百姓”的可持续发展之路，创造了经济发展与生态保护相和谐的奇迹，畲乡面貌从此发生了翻天覆地的变化。2004年乡财政收入734万元，2005年2400万元，2006年的6500万元，2007年1.12亿元，2008年1.017亿元,农民人均年收入4900余元。2009年财政收入达 2亿元，农民人均年收入5500元。樟坪畲族乡多年来还从未发生过森林火灾事故，从未发生过刑事案件和安全责任事故，先后荣获“全国环境优美乡镇”、“江西省最佳投资环境乡镇”、“江西省先进基层党组织”、“江西省百强乡镇”、“文明
单位”、“新农村建设先进单位”等60多项荣誉称号，创造了“经济发展、生态建设、和谐发展”的三大奇迹。
充分利用好生态资源，坚持走科学发展观的道路，积极建设社会主义新农村，“创造了经济发展、生态建设、和谐发展奇迹，是少、边、山地区社会主义新农村建设的典范”。同时畲族乡紧紧咬住示范村不放松，积极开展了以“经济快速发展、生活幸福美满、生态环境优美、民族团结和睦”为内容的畲乡小康示范村创建活动。积极树立新风尚、培育新农民、抓好村道硬化、庭院净化、村庄绿化。“满眼青山绿，枕上听溪流。”深山老林，曾是畲乡人民脱贫致富的障碍，如今，却成为了畲乡人民招财进宝的摇篮。畲乡人民不断图新思变。在大力发展工农商经济的同时，也已着手努力发展民族文化生态旅游业。樟坪畲族乡境内群山起伏、山峰奇秀，有着丰富的生态资源和珍稀的动植物品种，民族文化源远流长。畲乡人民政府积极着手开发民族文化旅游和生态休闲旅游，对乡域旅游资源进行科学规划，合理布局，并大力招商引资，加大了投入力度。在文化旅游设施建设方面，充分体现了畲族特色；加强了民族文化物质和非物质的文化遗产的整理、挖掘、开发和保护。
许多来过樟坪的人都说，好象来到了充满诗情画意的人间仙境，人与自然和谐共处的世外桃源。畲族创造经济发展与生态保护相和谐奇迹,值得我们学习！
（三）我谈个人心得
在此次三下乡中，我积极参加了各种活动。在活动中不断锻炼自我，提升自我。在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些认识：
l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平
有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起给孩子上课，一起上街进行宣传，一起表演节目„„在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。
3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。
三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与樟坪民族小学学生共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义！
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