安徽光机所社会实践_安徽大学社会实践

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暑期社会实践调查报告

一、简介

中国科学院安徽光学精密机械研究所简称安徽光机所，成立已有四十余年，是中国科学院基地型研究所，并于2001年5月进入了中科院知识创新工程试点行列,是中国科学院合肥物质科学研究院的一部分。

安徽光机所地理环境极佳。占地600余亩，位于合肥市西郊的科学山，临近蜀山湖，这里山水清秀，树木众多，十分幽静和雅致，是学习与研究的好地方。

安徽光机所拥有一套完备的研究体系。首先，拥有大批人才作为发展的源泉。现有职工375人，其中中国工程院院士1人，研究员48人，副高74人，中级技术人员110人；拥有博士后流动站2个，博士学位授予点3个,硕士学位授予点7个。已为国家培养硕士生940余人、博士生520余人，授予硕士学位622个、博士学位238个。现有在学研究生300余人、在站博士后8人、客座流动人员112人。其次，一系列重点实验室的建成也促使了光机所的进一步发展，使自身有了明确的发展方向。现有国家“863”计划大气光学重点实验室、中科院通用光学辐射定标与表征技术创新重点实验室、中科院环境光学与技术重点实验室，安徽省环境光学监测技术重点实验室等。最后，安徽光机所还有着研究成果共享的平台，创立和主编了《量子电子学报》和《大气与环境光学学报》，并在国内外都具有一定的影响力。安徽光机所还有着一股很浓的学术气氛。不管是普通的研究员，还是一些具有一定名气的专家，甚至所里的龚知本院士，他们每天都忙碌于学习与研究，成天的埋在实验室里，除了春节甚至都几乎不休息。而这样的研究氛围更深深地影响了来到这里学习的研究生们，使他们也养成了不怕苦、坚持学习的品性，形成了一个良性循环。安徽光机所的研究方向主要立足于光学和探测两块。首先，是大气光学与大气探测技术，它是以中国全球气候、天文观测、激光通讯等发展研究需求为牵引，开展光波大气传输及其自适应光学校正规律的研究、大气背景辐射传输特性、影响激光辐射大气传输的大气光学参数测量原理方法研究及其关键设备研制、以及大气辐射参数和大气光学参数观测场的建设，并长期进行大气辐射和光学参数测量，建立数据库和模式，并制成了L625激光雷达、微脉冲激光雷达等。其次，是环境光学与环境遥感监测技术，它是以国民经济可持续发展对环境污染问题的关注为需求牵引，开展大气环境污染物光化反应动力学和激光光谱学研究、高分辨率高灵敏度环境污染实时在线探测新原理和新方法研究、环境污染监测仪器的关键技术研究及系统集成研制、环境光学遥感和辐射定标与校正技术研究、目标辐射反射特性研究。再者，是应用激光和光电子学技术，它以国民生活质量日益提高对健康问题的关注、传统产业技术升级改造需求为牵引，开展激光与生物组织的相互作用机理、医用光电检测与激光治疗新原理新方法和关键技术研究以及光电诊断与医疗仪器、激光加工设备的研制；并结合大气环境监测、激光工业和医疗等的应用，发展激光技术及相关的晶体材料和器件等光电子学技术。

安徽光机所先后还参与了北京奥运会和广州亚运会等大型体育赛事的空气质量监测，积累了很多实际经验，在国内外都有着一定影响。

二、科研方向

就安徽光机所的研究而言,它的主要研究方向集中在光学.比如说:大气光学,环境光学,应用激光技术等等.安徽光机所以解决大气光学与环境光学中的关键科学技术问题为主要任务.在我们的考察过程中,在专业人员的介绍下我们还了解到,在安徽光机所激光的研究与应用占了很大的比重.当然,一系列与光有关的学科,比如说遥感,检测等等也是安徽关机所的主要研究内容.在考察学习当中我们主要了解的是安徽光机所研究方向中与我院有一定关系的.我们主要考察学习了安徽光机所的光学包括遥感方面.安徽光机所具有光机电技术研究开发综合优势和配套的生产制造能力.安徽光机所在激光大气传输和激光大气探测、激光光谱学、环境光学和、新型激光器和医学光电子学和激光医疗仪器、光电子学和光电工程等学科领域，承担着国家重点科技攻关、国家“八六三”计划以及地方攻关等项目.在和企业合作研发环境监测技术、工业和医用激光技术、等方面已开发出一系列高技术产品.我们还要必须了解的是,安徽光机所在遥感方面研究的内容.遥感定标与校正是安徽光机所承担的另一个科学技术攻关的任务.另外,对于安徽光机所的刊物出版我们也大致做了一些了解.安徽光机所编辑出版的《光电子技术与信息》进入了中国学术期刊，成为该电子出版物的源刊，《光电子技术与信息》是中国光学学会光电子专业委员会的会刊。

上述内容与我院的电子工程系、空间物理系、光电信息工程系、测控技术与仪器系都有一定的联系.其中安徽光机所的主要研究方向光更是与我院光信息科学与技术专业有着密切的联系.都是以光为主要研究方向.当然,光机所有关遥感方面的研究也是与我们院的雷达监测等方面有着一定的联系.当然我院在激光雷达探测等方面同样是取得了辉煌的成就,这与安徽光机所的光方面取得的成就是有所区别的.我院重视的是测量方面,而安徽光机所重视的是光在其他学科的应用像环境,医学等等.三、人才招聘与人才培养

文化的发展离不开人才，教育的发展离不开人才，科技的发展更离不开人才。因此，安徽光机所十分重视人才的招揽。一方面，安徽光机所不断进行人才招聘，引进外来的优秀的人才，扩大自己的人才队伍；另一方面，它也十分重视硕士生博士生的培养，由所里的优秀人士亲自培养所里需要的人才，为此，安徽光机所制定了严格的硕士生博士生的入学规定及科学的人才培养方案。

人才是科技发展的基石，因此，人才招聘是安徽光机所发展的一个重要环节。为此，中国科学院制定了大量人才引进与培养的方案，如中国科学院高级支撑人才引进与培养实施细则、中国科学院引进海外高层次人才管理实施细则、关于加强青年科技创新人才培养工作的实施意见、中国科学院海外智力引进与人才国际交流培养计划实施办法、中国科学院优秀青年人才培育计划实施办法、关于实施“中国科学院人才培养引进系统工程”的意见，这些方案为安徽光机所的人才招聘指明了方向和要求。系统的人才引进与培养能落实安徽关机所中长期发展规划，培养造就高级科技人才，为建设光机所提供强大的人才和智力支撑。

人才引进存在着多种方式，其中高层次人才培养引进计划、优秀青年人才培育计划、支撑与管理人才培养计划、海外智力引进与人才国际交流培养计划等是重中之中，是接下来安徽光机所努力的重点。做好人才招聘工作会推动安徽光机所向更有活力，更有激情，更有创造力，更有科技实力的方向发展。

从外引进人才固然重要，但硕士生博士生的培养也不能轻视。安徽光机所对硕士生博士生的入学考试及审核有着严格的要求，重视生源也是对光机所的发展至关重要，好的生源能更好的培养出人才，为光机所的发展进一份力。对于硕士生，硕士研究生招生考试由初试和复试两部分组成。初试由教育部统一组织，复试由研究院组织。复试是研究生招生工作中的一项重要环节，考生必须通过复试，且复试成绩合格者方可参加按总成绩计算的方法，从高分到低分择优录取。复试的重点是考察学生掌握本科阶段知识的广度和深度、综合素质和能力，考核其是否符合硕士研究生的培养要求。复试是对初试达线考生进行的复查性考核；复试的重点是从德、智、体等方面全面考查考生的综合素质和能力；复试内容包括专业知识口试、英语听力测试、英语口语测试、体检和思想品德的考核。其中，专业知识口试主要是进一步考查考生的基础知识是否扎实，考生对专业知识掌握的深度和广度（包括对所报考学科前沿知识和研究动态的了解情况），综合并灵活运用所学知识分析及解决问题的能力，应变反应和表达能力，了解考生从事科研工作的潜力和创造力。通过复试能更加清楚地了解考生的信息，对考生有更加全面的认识，能更好的选出真正适合的考生。对于博士生，博士生的入学事宜由安徽光机所自己负责，对于想在此读博的研究生首先要进行网上报名，网报成功后，并提交网上报名时填写好的攻读博士学位研究生报考登记表打印件，两名教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，硕士课程成绩单，硕士学位证书复印件（应届毕业硕士生必须在入学前补交）或证明书有效证件复印件（居民身份证或军官证、护照、港澳台身份证）；博士生的入学更加重视能力的考核与教授、专家的推荐，需要的不仅仅是一时的表现，更加注重在读研究生阶段的表现。

通过这些方式，安徽光机所有了很好的生源，再经过导师的认真培养与教导，一批批优秀的人才就从这里走出来了，它不仅仅是为安徽光机所培养了人才，更是为中国的发展培养了人才，注入了新鲜的血液，贡献了新的力量。

四、感悟

经过了一场安徽省光机所之旅，我可谓是感慨万千。下面我就两方面谈谈我的感想。

从国家和社会方面，我们不得不承认我们的科技水平与那些发达国家相差很远。从宇宙到陆地，从天空到海洋，差距在处处体现。我们没有航天飞机，我们没有上过月球，我们的轿车没有国外的质量好，我们的火车经常出现问题，这是为什么呢？原因在于科技。记得有篇报道这样说到“我国在科学知识生产方面占世界总量的比重较小，国际科学论文产出比例仅占世界的4．38％。这个数据是令我们痛心的。再者，从衡量科学知识生产质量的论文被引用率来看，我国仅排在世界第20位。”这难道是一个人才济济的大国应该有的水平吗？报道还指出 ：我国科技发展存在的主要问题包括：在宏观层面，与科技有关的政府部门之间协调不够，对科技的投入仍然不够大。且未能充分发挥市场机制的作用；在微观层面，企业技术创新能力仍然薄弱，有些企业仍然没有注意到创新的重要性。科研机构尤其是社会公益性科研机构力量较弱，且资源难以整合，大学生的才能没有得到利用，大学的作用未能充分发挥。大家都知道，当今时代的竞争是人才的竞争，而我国的科技人才是个什么状况呢？有材料指出：在各种人才资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2002年，每百万人口中全时研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。从这些数据我们看到了什么呢？我们看出了我国科技人才的状况。我国科技人才的数量少，质量低，顶级人才和高级科学家更是少之又少。并且科技人才的结构性矛盾相当明显。有的行业人才短缺，有的行业人才大量浪费。那么我们应该怎么办呢？首先，国家要做好调控工作。而我们大学生要看清形势，合理发展自己。如何发展呢？

对我们大学生而言，毕业之后有一份好工作是每一个大学生的愿望。同时我们的工作应该与社会的需要结合。当今社会最缺乏科技人才，所以作为大二的我们应该努力学习科学文化知识，在大学期间积极锻炼自己的动手能力，培养自己的思想道德素质，科学文化素质。其实我们最应该做的是提升自己的学习能力，实践能力和创新能力。提升学习能力我们应该做到主动学习、探索性学习，使学习成为我们的一种习惯和生活方式，这样我们才能适应当今时代知识不断更新的要求。实践能力就是要学以致用，我么要积极参加学校的社团和一些社会实践活动，不断提高自身的实践能力。创新能力包括行为方式创新和思想创新等等，大学的各类竞赛都可以提升我们的创新能力。只有这样我们才能在以后有机会去中科院的一些部门工作，我们才能为祖国的发展做出自己的贡献。

总之，这次安徽省光机所之旅让我们认识到了大学时期的重要性。我们只有在大学时期好好发展自己，才能有一个美好的明天。