大学生暑期社会实践三下乡团队记实_三下乡团队实践总结

大学生暑期社会实践三下乡团队记实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三下乡团队实践总结”。

青海民族大学师范学院暑期“三下乡”社会实践活动纪实

近日，随着各高校暑假的来临，各类暑期社会实践活动也纷纷展开。素有“青藏咽喉”之称的共和县，隶属海南藏族自治州，其独特的藏汉双语教育也吸引了不少高校学生的目光。来自青海民族大学师范学院的张攀等7名同学，组成藏汉双语教育调研团队来到共和县以“关于青海省共和县小学藏汉双语教育现状的调查”为主题展开了历时六天的暑期社会实践活动。

此次社会实践活动着眼于青藏高原牧区基础教育——共和县小学藏汉双语教育的现状及未来发展出路。团队一行冒着炎热、克服高原反应，通过走访、调研等多种形式了解共和县多所小学在藏汉双语教育方面的现状。

共和县教育局提供的第一手资料

团队第一站来到了共和县教育局，办公室主任运用详细数据给我们解说了共和县教育局近年来在普及藏汉双语教育的工作进度，以及各小学在落实该方针政策的现状，让我们对小学藏汉双语教育有了一定的了解。

牧区小学生课间接受采访

第二站来到了共和县环湖民族民族寄宿制小学，见到了杨中旦巴校长。杨中旦巴校长对这次活动给予高度重视，与同学们展开了热烈的讨论。在这一站中我们也充分了解了教育一线在落实藏汉双语教育的曲折历程。此后，我们也有采访到教授藏语文和汉语文的两位任课教师，他们分别讲述了打破传统教育模式的众多难题，并十分鼓励我们用所学专业知识给藏区小学基础教育提出宝贵意见。

队长与孩子们一起交流

为了了解双语教育主体的真实想法，队员们针对学生举办了一个的座谈会，切实听到了藏族孩子们关于双语教学最真实、最质朴的心声。

学生认真填写问卷

随后我们给学生们分发了调查问卷，以便我们事后得到系统科学的调查结果，进行分析研究。为了得到更全面的资料，在学校调查结束之后队员们还走访了学校附近的居民家里了解情况。

活动结束后，调研团队将综合资料完成调查报告，将结合高校专业特长，帮助发现问题和提出解决方案，从而为当地教育事业发展奉献一份力量。此次实践活动虽然历时短暂，但队员们却深感难忘，有利于充分调动大学生实践热情，帮助他们更早更好地了解基层教育，为日后成为一名优秀的人民教师奠定坚实基础。