2104理论政策宣讲团社会实践报告（精选7篇）_政策宣讲社会实践报告

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第1篇：“三下乡”社会实践背景理论宣讲团

社会实践背景

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联《关于开展2016年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，结合我区实际，共青团广西区委、广西学联决定，2016年将继续联合有关单位组织开展全区大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。

本次“三下乡”活动主题为：青春建功十三五·携手共筑中国梦；总体思路为：深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织大中专学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们计算机科学与信息学院的桂电理论普及宣讲团积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，在做好相关准备工作后从学校前往柳州三江侗族自治县,经过将近半天的车程在下午抵达良口乡良帽村，考察村里的普及习近平总书记系列重要讲话的情况，深入三江县良帽村的村民中，向他们讲解了习近平总书记系列重要讲话精神，社会主义核心价值观以及关于党员作风“两学一做”等教育内容，在实践过程中我们坚持弘扬时代精神、倡导文明新风。让青年人树立和践行社会主义核心价值观，坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理性信念是我们团队一直秉行的原则。让劳动人民深切体验到党的好，充分了解党全心全意为人民服务的宗旨，深切了解习近平总书记系列重要讲话精神是我们团队本次实践的根本目的。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“ 把文化带到基层，传递中国梦的力量”的主题曲。我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“青春建功十三五·携手共筑中国梦”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传习近平总书记系列重要讲话，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的桂电计算机科学与信息学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。

对于大多数农村人来说，他们是没有关注和理解习近平总书记的讲话、社会主义核心价值观以及“两学一做”，一方面可能是没有关注新闻，另一方面觉得这个与自己无关。我们此次去农村，就是为了跟群众普及习近平总书记的一系列讲话，开展形式多样的活动，以及做一些宣传活动，让群众理解了解这一系列事，真正地领会到会议精神，激发大家积极向上的劲头，进而更努力去做关于自己的事，为自己为社会创造更好的未来生活。

本次理论普及宣讲活动，我们将深入侗寨，主要围绕习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观以及“两学一做”学习教育开展形式多样的普及宣讲活动。此次宣讲的对象是当地居民，其中，重点宣讲对象是青少年。为了让本次宣传达到效果，我们在形式上做了创新。除了宣讲之外，我们将分发传单并在允许的地方张贴宣传海报，增强宣传力度。我们还将设计相关调查问卷，以便了解当地居民获取信息的方法途径以及他们对此次宣讲内容的了解程度等，这是我们本次宣讲活动的一大亮点。同时，为了让大家积极参与我们的活动，我们准备了小礼品，只要填写调查问卷一份便可获赠小礼品一个。

第2篇：农村政策宣讲社会实践报告

人文学院小学教育1002班

顾佩荣1505100210

农村政策宣讲社会实践报告

一、实践目的1、通过实际调查，切实了解农民的生活状况。

2、通过向农民讲解国家关于“三农”问题的政策措施，使农民了解当前农业形势及国家对农民的关注，帮助农民树立新的农业发展观，可以帮助农民增产。

3、通过实践活动锻炼队员的组织、合作和社会交往的能力。

二、实践内容及过程

1、社会调查过程

社会调查是我个人走访各个地方要做的第一项工作。因为只有进行调查才能了解农村现状的第一手资料，从而为下一步工作的开展奠定坚实的基础。

我通过随机走访的方式进行调查的。在大丰村共走方了40户人家，在蒋榨村走访了32户人家。每到一户，我首先表明我活动的目的，让村民消除对我的心理防备，然后再以聊天的形式了解他们的收入、生产、税收状况、日常生活内容及子女受教育情况（在肖店村的调查还辅以调查问卷的形式进行）。这样就为我下一步的工作奠定了广泛的群众基础、积累了丰富的实地材料，同时也达到了自我宣传的目的。社会调查所反映出的农村具体的社会状况见附表。

2、开展有关“三农”问题措施的讲座

我在村的活动室进行了宣传，主要是讲解“三农”政策，以及三农的意义，还有三农对农民的意义，最后将如何落实三农，落实科学发展观，一道广大农民走科学发展致富之路。我将三农政策打印出来引着农民看，一句一句地讲解，为广大农民扫清认知障碍。

三农问题:

所谓“三农”问题，是指农业、农村、农民这三个问题。

实际上，这是一个居住地域、从事行业和主体身份三位一体的问题，但三者测重点不一，必须一体化地考虑以上三个问题。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强。

农业问题，主要是农业产业化的问题。市场经济是以市场为导向、根据市场配置资源的经济形态，农业的购销体制不畅是农业不能快速发展的一个重要原因。常常听到农民兄弟抱怨种了东西卖不出去或卖得过于低廉，根子在没有遵循市场规律。产供销形成一条龙是当前农业在市场经济中大有作为的一着好棋，党和政府在创设“产―供―销”链条的活动中起着关键作用。农业产业化的另一个问题是中国农业目前基本上属于自给自足的小农经济，没有形成规模经济。加入世贸组织后，如何应对国外的集约型农业的挑战？这将是中国作为一个

农业大国面临的严峻问题。从现在看来，目前中国应在解放剩余劳动力的同时，通过加快农业机械化提高农业劳动生产率，抛弃小农经济的自给自足，迎接入世挑战。

农村问题，目前突出表现的一个问题是户籍制度改革。以往户籍制度将城乡予以二元分割，形成了城乡之间经济发展、文化水平的较大差异。这种户籍制度在计划经济体制下是自上而下行政管理的必要，在建设社会主义市场经济的今天已经受到理论界的一致质疑。目前，各地兴起的户籍制度改革纷纷向这种不合理的制度“开刀”，希望能够借此进一步解放农村剩余劳动力。但需要前瞻的是：户籍制度改革以后，解放的剩余劳动力如果得不到合理的安置和疏导，形成的移民潮会给社会治安造成相当大的压力。因此，城市化的步骤需要控制，小城镇是消解城乡二元对立、改革户籍制度的必要配套措施。农民问题，可以分为素质和减负两个问题。农民素质问题，主要是指文化素质。据统计，截至2000年底中国义务教育即普九中人口覆盖率达到85％，在普九未能覆盖人口中，农村人口占大多数。同时，计划生育政策在农村也受到一定抵制，在“放一只羊是放，放一群羊也是放”的错误观念指导下形成的便是“越穷越生，越生越穷”的恶性循环。十年树木，百年树人。如果没有一定文化素质的国民如何与强国竞争？因此，提高农民素质是富民强国的重要举措。

三、农村中存在的问题

传统小农思想“根深蒂固”农民闲暇时看电视剧、找朋友玩占了绝大多数，而读书看报的人却了了无几，而我在村里实际看到的却是很多人在打麻将。问他们为什么不看新闻，寻找致富信息，许多人讲生活能过得去就行，新闻不关我的事，致富信息没处找。这首先与农民的文化程度有关，小学水平的人读报看书当然困难。也只有高文化水平的人才会想到用科学技术发展生产，但他们学农业科技的行为往往被邻里认为是“呈能”、出风头。同时，农村信息体系的落后也是束缚农民经营思想的原因之一。

在此实践活动的社会调查中了解到，农民很少有人参加过农业科技培训班，他们仍按传统经验进行生产，因此很难生产出优质产品，从而造成目前农民卖粮难的问题，直接影响到农民经济利益的实现。

四、这次活动给我的启发

这次的活动不仅让农民了解了国家三农政策，也让我了解了国家的政策，知道了国家关心百姓的真情，了解了社会主义的优越性。而且我也在这次活动中锻炼了自己的说话能力、交际能力，也让我学的师范知识学以致用，提高了自己的实力，让我受益匪浅。

没有比脚更长的路！在下乡的日子里，我们用脚丈量着茌平这片土地，在未来的岁月里，我们一定竭尽所能，用青春和智慧为农村送去科技的东风。

第3篇：暑期形势与政策宣讲社会实践报告(—)学年

关于暑期开展“形势与政策”宣讲社会实践活动的报告

甘肃省张掖市甘州区北环路87号河西学院

作者：杨

帆

概述：参加暑期社会实践活动，是大学生提高自身综合素质的重要途径，在高校的思想政治理论实践教育当中，社会实践也是一种备受瞩目的活动形式，而 “形势与政策”宣讲，对于将来从事政法一类工作的大学生，对于提高专业技能和与人沟通的技能，都有莫大的益处。我们将从开展社会实践活动的原因，开展社会实践活动的程序，形势与政策宣讲的内容，形势与政策宣讲的策略、方针和方法，以及形势与政策宣讲的实际效果这几个方面来完成本次的实践报告。关键词：社会实践

形势与政策

大学生

一、社会实践活动为什么要在大学生群体中广泛开展；

1.大学生思维活跃，富有活力和创造力，开展社会实践活动，有利于提高国民的整体素质。

（1）处在身心转型时期的大学生，有闯劲，社会上的新事物比较容易接受，比方说，开展帮民扶民的“科技、文化、卫生”三下乡活动，他们可以创造出形式多样的表现形式，搞捐书活动，其号召力远胜于其他部门，搞文艺演出，既有时代特色，又不乏传统优势，搞教育事业，他们可以创设生动的问题情境和活泼的课堂氛围，真正地达到让学生乐学和会学，在某一种程度上，参加社会实践活动，大学生可以接触到书本上和课堂上接触不到的事物，认识了新事物，掌握了科学合理的思维方法，运用实验手段，就可以进行新的创造，为社会创造财富，为人民创造幸福，通过社会实践活动，青年人的创作才干会被大大激发出来，这是实践出真知的最好解释。

（2）社会实践活动，说到底，就是让学生从学校的“小社会”进入周围的大社会，接受社会现实的挑战，实行优胜劣汰的战略，优秀的人才最终就会脱颖而出，培养合格的社会主义事业建设者和接班人，这是一个最好不过的途径，当年的红军二万五千里长征，面临生死考验，毛泽东说“长征是宣传机，长征是播种机”，二万五千里长征历练出了中国抗日战争和解放战争的主干，锻炼出了一批又一批优秀的军事和政治人才，这种形式的军事训练，远比军校当中训练出的军人更有战斗意志，更有亮剑精神，而我们的社会实践活动，正是基于这样的目的，在暑期进行社会实践，这是我们当代大学生新的二万五千里长征。

2.大学生如果因循守旧，墨守成规，不进行开创性的工作，整个民族就没有创造力可言，整个社会向上发展的空间就会大大缩小。

（1）一个人的一生，如果在青年时代学不下知识，忽视了在青年时代储备知识的重要性，终其一生也会碌碌无为，而所谓的“少而好学，如日出之阳”，这对于一个国家，一个民族也同样如此，源远流长的文化，不曾中断的中华文明，都告诉我们“夫、志当存高远”，“天下兴亡，匹夫有责”，“男儿立志出乡关，学不成才誓不还”这样的词句，这样的铮铮誓言，激励着我们一代又一代的青年去奋斗，或为民请命，或献身于科学事业，他们在自己的岗位上埋头苦干，拼命硬干，为民族的发展，为国家的繁荣做出了杰出的贡献，青年人代表一个民族的未来，必须去学习，必须去参加社会实践活动，必须在实践当中体验“学有所成”和“学有所用”，学习是人一生的事业，学习是一个国家永远的事，而社会实践则是学习过程中最为浓墨重彩的一笔。

（2）社会实践活动同时也是大学的第二课堂，在第一课堂当中了解和学习理论，在第二课堂当中进行亲自实践和操作，在实际的操作中进一步掌握理论，在理论的指引之下，进一步学习，进一步加强学习，顺利完成理论和实践的统一，创造性的思维一般产生于实践操作中，实际生活的需要，迫使蒸汽机产生，实践活动走在理论创新的前面，而第二次工业革命如火如荼地开展时，纯理论的研究已经在指引实践活动了。对于大学生而言，脱离实际搞学问，即所谓的“闭门求学”，那是没有任何用处的，只有投身社会实践，走与人民群众实践相结合的道路，我们最终才会成功。

二、开展形势与政策宣讲的程序，讲解的方式方法，以及活动的战略部署。1.我们对形势与政策宣讲的准备过程；

（1）形势与政策宣讲的内容，一直以来是我们活动的重头戏。内容决定形式，选择好了内容，才能有效地开展活动，缺乏实际内容的空谈，是没有任何实际价值或意义的，在内容的选择上，我们把重点放在调研上，研究两个方面。第一个是老百姓缺乏什么，他们需要一些什么，很明显，对于老百姓来说，“衣食住行”的初级资料的消费始终是最重要的，随着收入的增加和经济条件的改善，他们对发展资料和享受资料的消费会持续增加，而城市居民和农村居民是有差别的，对于养老保险，医疗保险，耕地农机补贴等都是有区别的，根据不同的群体要有区别地讲解，我们本次主要讲解的是《老年人权益保障法》中的部分摘要，城市社区安全，应急小常识的宣讲，而对于广大的农村地带，则主要是涉农问题的深入讲解。

（2）作为讲解员，要具备这几个方面的素质。第一，自己要对所讲解的内容熟悉，如果自己都不清楚，想要向别人解释清楚，那几乎是不可能的，我们宣讲的东西都是时效性很强的东西，必须用最快的时间去熟悉；第二，我们针对的群体不是大学生，不是听课的学生，而是对许多情况都一无所知的普通群众，但是却渴望知识的人，他们或许并不会说普通话，甚至于由于工作或农活很忙，没有过多的时间来聆听，针对这类群体，必须改变满堂灌的习惯，要从实际出发，讲述他们迫切需要知道的东西；第三，讲解员要口齿清晰，发音准确，讲解员说的话别人听不懂，宣讲的效果一点都达不到。我们要充分利用考试完了之后的几天时间，努力熟悉形势与政策宣讲的内容，苦练口才，准备在接下来的活动中大显身手。

2.在形势与政策的宣讲中我们遇到的问题，以及这些问题所反映的社会问题引起的思考。

（1）在甘州区医院旁边的西景园小区宣讲时，是我们形势与政策宣讲的第一站，和居委会联系之后，他们给我们提供了宣讲的桌椅设备，并且和他们的法制“禁毒”宣传联系在一起，居委会在城市居民的日常活动中还是有深远影响的，由此可见，政府的基层组织是完善的，实际的运作效率也很高，在解决民众的日常琐事方面发挥着不可替代的作用，但是要进行进一步的开拓性工作，其职能必须完善，基层行政人员的素质必须提高。

（2）我们在讲解的过程中，有一部分人围了上来，进行了详细的询问，例如《老年人权益保障法》，一个白发苍苍的老太太进行了详细的询问，她想知道与此相关的更多内容，而我们的同学也是尽己所能，做了坦诚而有耐心的回答；在2012年7月25日早上的宣讲中，在甘州区商务局门口，一位中年妇女就法庭审判的一系列问题向我们进行了询问，在我们进行宣讲的七名同学当中，有四位同学是学习法学专业的，对这些问题非常的熟悉，在一些细节性的问题上如有不甚明了的地方，他们仍然果敢地询问老师，而我们的老师也做了详细的回答，这对于形势与政策的宣讲起到了莫大的作用。

（3）在宣讲的过程中，还存在一些问题，一部分人对宣讲人员存在警惕心里，当我们的同学把手头的宣传材料发给他们时，他们立即就将其折叠起来，迅速离开；一部分居民，当我们的同学主动上前和他们打招呼时，亲切地进行讲解时，他们大多借口离开，打断同学们发言，“我不识字”，“学生嘛，好好地把学上，搞什么宣讲”、“你们说的那些东西我听不懂”、“你们说的太长，我不明白”，“我忙着呢”，如此毫无配合的语言就展示在了大家的面前，令我们的同学很是尴尬。

（4）一部分过路的居民对政府存在偏见，甚至有老人说：“政府的政策很好，但基层的腐败分子不执行，也不落实。当然了，你们大学生做的很好，及时地宣传，对我们帮助很大”。从群众中来，到群众中去，是我们党在长期的工作中总结出来的工作方法，基层政权存在问题，不能及时解决，将来会成为大祸患，我们必须保持危机意识，认识到我们存在的问题，及时地调整策略，惩治腐败，厉行纪律，始终要把“三个代表”重要思想贯彻到基层政权当中去，要实实在在地落实，而不是搞形式，不是搞形象，科学发展观是指南，而不是空话，要在实实在在的工作中创新，走科学发展之路。

三、形势与政策宣讲的总结和反思； 1.形势与政策宣讲过程中应该注意的问题；（1）“养兵千日，用兵一时”，说的就是一项工作的开展，准备工作极其重要，准备要从各个方面着手，在实物性的东西上要准备，在精神性的东西上也要准备。要有充分地准备，要有足够的经费去开展活动，要有足够的观众来参加活动，要有内容详实、言简意赅的精美宣传材料，要有开展活动的硬件设备；同时，要有长远的打算，要有不怕苦不怕累的奋斗精神，要有勇挑重担的献身精神，要有拼搏精神，要有团结精神，要有吃苦耐劳的精神，准备工作扎实，活动开展起来自然就得心应手。

（2）作为进行宣讲的人员，要说好普通话，要熟悉人文环境，要熟悉风俗，不能乱撞胡碰，需要的是复合型的人才，而不是一个方面的专才，这对于宣讲人员而言，是具有一定的挑战性的。

2.在实践中提高，提高自己的综合素质，成长为对社会有用的人才。时代在发展，信息在更新，参加社会实践，走与人民群众实践相结合的道路，把自己的广阔理想和社会发展的前进方向结合起来，脚踏实地，是我们成才的必由之路。

第4篇：返校宣讲社会实践报告

导语：通过社会实践，为我们积累一笔宝贵的人生财富，它将为我们今后步入社会打下牢实的根基，本文是小编为大家收集整理的写社会实践报告范文，欢迎参考借鉴。返校宣讲社会实践报告范文1

转眼间离开母校已经一个学期了，这天，我和同学一起，回访了母校，看望了老师，和学弟学妹们交流了感想。

到了学校跟前，我才明白“近乡情更怯”的滋味：不知道当年的老师现在怎么样了，在教导着哪个班、不知道和谁在生气，有没有变年轻、学校新装修的多媒体好不好用？这些问题困扰在我的心头，另一方面，害怕自己见到老师，老师问起自己的情况，自己有所愧疚，所以说这两方面是我心里的矛盾，让我不能心安。

远远地看起来，学校大楼粉刷一新，换上了温暖的橘红色，不仅如此，各个大楼也都换上了新奇的外衣，有了另一番鲜活的生命力。

首先我们在学校门口转了一圈，门口的老松树还是像原来那么青绿，只是好像长高了些，教学楼前的草坪大多显出一种颓势，大概是冬天的缘故。从图书科技楼出来，那里是以前总在上自习的地方，自习室前面有一架大钢琴，中午的时候，我写作业，经常会有人来弹琴，声音非常好听，奏着爵士，细细想来，这就是我对母校中午最宝贵的记忆。

接着，就可以去教学楼里面了，我们首先拜访了原来的班主任老师——张学锋老师，老师依旧是那个老样子，双眼皮的褶皱和人到中年的白发，据说，他是学校里一流的物理老师，总是能以趣味的方式来告诉我们一个道理。我记着高二的时候，第一节课，老师讲解电流，我就被老师打趣了。虽然当时想的是惭愧，但是现在想来，确是满满的甜蜜的回忆。

张老师见我们来了，向我们询问了大学学习的情况，我们向老师反映了学习情况：记得刚开始接触高数的时候，确实觉得力不从心，不知道该怎么学才能将公式运用自如，渐渐地发现，其实那些公式并不是死记硬背才行，只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路，就能把题目解出来。所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。老师听了我们的回报。点着头夸赞我们长大了，懂得了学习的重要性。“还有呢，老师”有同学插嘴说：“当时，出于身为少数理科生的骄傲对这门课的自信，有点对课堂的怠慢，在上了3、4节课的时候吧，紧张感开始出现了，在当时老师其实讲课是讲的很慢的，而我们差不多学到了胶体溶液那一节，当时在听胶团结构的时候，真的就只感觉眼前是一个个熟悉又陌生的字符在眼前飞舞，脑袋中是一片空白，感觉平时都听得懂得字怎么现在就不明白了呢？直到后来在课下复习的时候才渐渐的弄明白，到了期末的时候，不得不回到当初高考时的状态，结果考试的时候，才发现挺简单的。这名同学说出了我的感觉，因为我们也要学习无机化学，其实学的虽然很难、很多，但是期末考起来其实发现还是可以的。

老师笑着点了点头，又问起我们学生活动方面的情况，我刚好是学生会中的一员，于是我分享了相关的感受：虽然学生会听起来轻松风光，但是加入了学生会才知道，风光的背后是好多人一起的努力，一起奉献。每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。而且要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个方案更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作。虽然辛苦，但也是培养和展露自己能力的一个起点。老师对我的说法表示认同，并宽慰我们：志愿服务学生是高学历的表现！听了这话，大家都笑了。

紧接着，我们造访了高三的学弟学妹们，并向他们介绍了我们学校，以下是我的讲稿：

大家好！

我是西北农林科技大学的一名新生，今天很高兴给大家讲述我的高考经验和大学感受。

现在大概还有一百天的时间，所以不妨给自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。而且除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。有些同学自认为聪明，上课不听老师讲授，只顾自己刷题，最后会很吃亏，我就吃过一些苦头。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

接下来，对于咱们年级80名到250名之间的同学来说，我们学校是一个非常不错的选择。西农坐落于西安的西边的一个所谓杨陵区的其实就是一个小镇里，其实杨陵不归西安不归咸阳，也不知道为什么就成了农业高新技术示范区，个人觉得应该是和西农的存在一样，是国家在大西北建起的所谓农业技术集中的地方，大西北需要这样一个地方，可能这也就是为什么西农在各方面条件并不完美情况下依然成了985，211学校。刚才我老是提到大西北，其实这里环境真心不错，毗邻秦岭，虽然四季分明但一年气温比较均衡。看宣传册上面的照片就应该能看出来自然环境还是很宜人的，况且远离大城市，空气也不错。我们学院是学校里的王牌专业，实行书院制度和导师制度，科研条件也是非常不错的。

谢谢大家，欢迎报考西农！

此次的回访母校活动就此结束了，大家都抱着依依不舍的态度和老师们告了别，愿老师永远年轻！

通过这次实践，首先增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人处世的道理；与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验，为他们解答了一些学习生活中的困惑，和他们讲了一些大学的生活。但是也存在一些时间以及交流的不足之处，在以后的活动中会努力改进。

一、我的母校

我的母校—山西省长治学院附属太行中学（原晋东南师专附中）是山西省教育厅直属的首批重点中学，山西省示范高中。学校创建于1959年，曾以辉煌的教育教学成果雄居晋东南之首，尤其是近年来，以“创一流教育，办特色附中”为目标，实现优质教育，深化教学改革，多次受到盛市和国家教育部的表彰，成为山西省教育战线的一面旗帜。

二、重回母校

20xx年12月15日，怀着一种复杂的心情踏入了生活了3年的地方，复杂是因为有几分的前亲切，又有几分的忐忑。

走进校园，校园气氛还是那么清新优雅，腾飞的白纸在阳光下熠熠生辉。走上熟悉的教学楼，又听到老师不辞劳苦讲课的声音，看到了他们在讲台上挺拔的身影。

很幸运能在太行中学度过这三年，并且从这里顺利的考入湖南大学，并在大学的着半年里学会了很多东西。从高中到大学，这一路的经历终身难忘，经历了潮起潮落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有过顿悟当然也有迷茫。很想和学弟学妹们交流这些，希望他们能从我的经历中得到一些有用的东西，让他们少走弯路。

课间以后，我找到了我们曾经的班主任，她询问我在大学的情况，那个样子，很令我感动。我向她说了这半年来经历的难忘的事，学到的东西。并向老师询问了我在学习和生活上的困惑。她鼓励我要与不同的人交流，无论发生了什么都要相信自己，鼓励我说自信是最棒的。

在得知我寒假安排计划以后，老师还热心的帮我联系到了办公室的张主任，帮我填写表格并盖上公章。之后又去看望了高中的任课老师，谈了很多，也收获了很多。

下午的时候，老师抽出自习时间让我与高三的同学们交流。首先我先做了自我介绍，并开了几个玩笑活跃气氛，之后进入正题。首先先谈到了大学的学习和生活，强调了其实即使在大学学习也是非常重要的，然后说了一些高三的学习方法，教训和经验。之后告诉学弟学妹们要珍惜高三的时光，不要让自己后悔，奋斗过才会回味无穷。并且告诉他们在高三拥有一个乐观积极心态的重要性，首先要调整自己的心态，积极的对待高考，沉着应战。之后为同学们播放了被湖南大学的宣传片，向他们介绍了湖南大学的校园风光，学习氛围，和每年招生的情况。并解答了他们的一些疑惑。

离开母校的时候有一种自豪感，那里有顺利完成任务的轻松，和能为学弟学妹们解答的兴奋。我的回访母校实践活动就这样结束了。

三、具体成果

通过这次活动，首先在与人交流和在众人面前发言的能力得到了一声，其次，学弟学妹们分享了我的想法，并得到了他们的积极回应，甚至有的学弟学妹在记笔记，这让我感到十分荣幸。另外，在于班主任老师的交流中，也让我学到了很多的东西，比如与人交往和自信的重要性。

四、收获与遗憾

首先收一下收获吧。

首先对学弟学妹们来说，在此过程中我谈到了许多学习的方法，说到了一些调整心态的方法和重要性，还说了一些在填报志愿时应该注意到的问题，还给他们在未来报考学校和专业方面提了一些建议，解答了他们心里的困惑，所以感到很开心。对于湖南大学来说，我比较全面直观的介绍了湖南大学，相信对未来他们填报志愿起到了一定的作用。对于我自己来说，在与班主任，同学们的交流中，我自己也学到了很多的东西，锻炼了自己的社交能力，提高了自己的表达水平。

我觉得这次寒假活动对我来说意义重大，对我产生了很大的影响。

五、遗憾与不足

首先在与同学们交流的前期自己的准备不足，导致学弟学妹的一些问题我一时无法回答；其次时间安排不合理，与同学们的交流占用了他们的上课时间。在讲学校的方面，只是说到自己高考时的政策，忽略了政策的变化，还有学院的信息掌握不完全，有些问题不知道怎样回答。

我想，这次事件活动给我带来了太多太多，以后再有这样的机会，我也会积极争取，得到锻炼和提升自己能力得机会。

第5篇：民族理论与民族政策社会实践报告

民族地区社会保障现状和困境

作者：潘祖宇

摘要：农村民生服务保障是我国社会保障体系中极其重要的组成部分。通过从养老保险、医疗保险和社会救助多个方面对我国农村民生服务保障状况的分析，得出现阶段我国农村民生服务保障体系中存在保障水平低、社会化程度低、覆盖范围窄、投入不足、法律制度缺失等诸多问题，以期对建立健全农村民生保障保障体系有所帮助。党的十七大报告指出：要以社会保险，社会救助，社会福利为基础，以基本养老，基本医疗，最低生活保障制度为重点，以慈善事业商业保险为补充，加快完善社会保障体系。这是党中央为社会主义新农村建设的顺利实现又一重大举措，通过奠定坚实的社会保障基础来推动社会主义新农村建设。在暑期与县社保局一道对交岔乡展开群众工作，重点就民生服务保障进行专题调研。现就结合在交岔乡开展的调研情况，针对本乡的社会保障服务现状，如何解决一些问题谈一些认识。关键词：民生服务保障，制度，养老保险，医疗保险，社会救助。

一、目前我镇民生服务中心的基本情况

（一）机构设置：

民生服务保障中心是交岔乡人民政府所属不定级别全额预算的事业单位，现有人员编制7名，其中：财政工作人员3名，民政工作人员2名，属财政部门、民政部门和乡镇双重管理；统计及培训工作人员1名，职业介绍及社会保险工作人员1名，属于乡镇管理。

（二）工作职能：1

我乡民生服务保障中心坚持以服务民生为核心，在编制部门批复的乡镇民生服务保障中心具体职能的基础上，根据彭阳县编办《关于彭阳县乡镇“三定”工作实施方案》，结合我乡工作实际而整合形成的。集中了乡财政所财务管理、民政办社会救助、最低生活保障、农技服务中心的农业直补、农机站农机补贴、劳动服务站创业就业、劳务输出、村级财务监督方面的职能，主要承担镇财政收支管理、预算编制、粮食和种子补贴、家电下乡补贴、农机补贴、农村各类养老保险、合作医疗、社会救助、最低生活保障、社会保障服务、创业就业、劳务输出、村级财务监督管理工作。

（三）业务情况：

一是认真做好预算编制工作，为经济活动提供保障。坚持“乡财县管”制度，遵循“完整统一、收支平衡、真实可靠、保证重点、兼顾一般”的原则，按照“一要吃饭，二要建设”的方针和“统筹兼顾，保证重点”的原则，在确保乡村干部工资性支出的同时，大力支持农 业、教育、社会保障、道路建设、计划生育等重点建设，为乡政府经济活动按计划正常运行、政权正常运转提供可靠的财力保证。确保了乡村政权建设和全乡稳定。

二是积极推进税费改革，切实保障农民利益。开展粮食、农资实行补贴。对农民购买彩电、冰箱、洗衣机、电脑等家电产品和摩托车，积极配合农机部门做好农机补贴工作。截止目前，共发放家电下乡补贴资金59469.47元，补贴户数达到236户。积极做好新型合作医疗参合、农村养老保险宣传参保工作；全乡新农合参合人数8785人，收缴参合资金263550元，参合率达到了89%。

三是加强项目建设，努力培植财源。认真做好项目的申报、审批和资金管理工作。及时申报了小城镇基础设施建设项目。

四是强化就业创业培训，加大劳务输出力度，制定了2011年培训计划，分解了目标任务，充分利用各种机会加大农民创业就业培训，举办特色培训、畜牧养殖培训、特种行业培训；不断强化服务，加大有序的劳务输出力度，使劳务工作有专人、有场地、有制度，底子清、任务清、目标清、基地清，网络全。

五是关注弱势群体，做好社会救助工作。抓好低保金的及时足额发放工作，切实为困难群众解决实际困难；为全乡低保户和困难群众做好医疗救助、大病医疗救助工作，切实解决贫困群众特别是低保户无钱看病的实际困难。

六是加强村级财务管理。成立乡村级财务委托代理服务中心，按照“村财村用镇管”的体制，对村级财务实行“五权不变，依法委托代理制”。即村级集体资产所有权、使用权、收益权、财务审批权和监督权不变，开展村级财务管理。

（四）管理体制：

乡民生服务保障中心以财政和民政工作为中心，切实加强基层社会民生服务，采取了财政所、民政办、劳动和社会服务站“三合一”的方式进行管理，工作中将各项惠民政策的落实对象、标准、程序和政策依据，以及乡基层站（所）办理事务的程序等公布给群众，让群众接受监督，落实党的惠民政策。与便民服务中心的区别在于，注重解决实际问题，而不单是提供便捷有效的服务。

（五）平台建设：

交岔乡民生服务保障中心有办公室4间，设村级财务委托代理中心1个，实行独立办公；中心统一配备了办公桌椅、档案柜、电脑、打印机等办公设备，网络信息实现县乡联通；制定了《交岔乡民生服务保障中心工作流程》、《交岔乡民生服务保障中心工作制度》等工作制度，并统一制作上墙，达到管理到位、服务到位，初步实现了民生服务中心建设步入规范化。

二、存在问题

1、管理体制不顺、正常运行难： 民生服务中心应“政府主导，财政主管，部门参与，形成合力”，但由于从上到下缺乏一整套管理机制，使得各部门各自为阵，合力不足。

２、财源建设慢，收入增长: 中心抓财政收入已成为乡民生服务保障中心工作迫在眉睫的头等大事。目前的乡民生服务保障中心基本上是一个“吃饭”财政，对民生建设根本无力投入资金，财源建设成了纸上谈兵，收入增长乏力。

３、中心责大权小，正常运转难: 乡政府是责大权小的政府，却承担了太多的工作任务。“上面千条线，下面一根针”许多事情都最终要落实到乡上。乡民生服务保障中心是最苦的财政，没有自己稳定的收入来源。但群众对社会事业发展的要求与乡民生服务保障中心收入的来源形成鲜明对比，常常是没有这方面的收入，却有这方面的支出。比如道路、桥梁建设，全乡根本没有这方面的收入，却要承担这方面的义务，于是只能拆东墙补西墙。

４、可用财力少，民生服务难: 深化农村税费改革后，乡民生服务保障中心收入“蛋糕”越做越小，据统计，免征农业税后，乡民生服务保障中心可支配财力更少了。但在减少乡财权的同时，乡事权却比以前有所增加，农村公益事业建设、社会保障支出、农村卫生、义务教育“两免一补”政策，等等。支出的压力又日益加重，在财政保支出、保运转的压力困难的情况下，根本无力提供农村公共服务和公共产品。

５、保障范围窄，社会救助难: 近年来,在国家政策带动下,全乡社会保障的范围和标准在逐年扩大和提高,困难弱势群体的基本生活权益得到了基本保障,但保障水平层次较低,救助政策比较有限,受资金和指标限制,全镇仍有很多困难对象不能及时得到救助;结构性失业矛盾仍然存在,困难群众就业难度大,家庭贫困状况得不到根本解决,如：低收入群众的住房条件未能得到有效改善,无力建房现象普遍存在。

６、劳动者素质较低，农村剩余劳动力就业难: 力，劳动力总量与劳动力素质结构的彼此困扰，新生劳动力与失业人员的相互交织，导致就随着产业结构的调整每年将向城镇和非农业领域转移，就业面临着来自城乡的双重压业压力越来越大。而全乡本身能提供的就业机会非常有限，劳动力转移输出困难加大，农村剩余劳动力就业再就业形势比较严峻。

三、建设规范化民生服务中心的几点建议

目前民生服务中心所面临的问题，是在中心发展过程中出现的必然现象，是体制不完善的具体表现。要逐步解决民生服务中心问题，必须深化改革、加快发展，突出抓好以下几方面的工作。

1、加大对民生服务保障中心的政策倾斜: 加大经费投入力度，调动服务民生的积极性。以提高综合素养为重点，转变工作作风为目的，加大工作人员培养力度。加大乡民生服务保障中心人员配备力度，不断充实服务力量。建议每年从大中专毕业生中选拔一批热爱基层服务工作、勇于开拓创新、素质好、能力强的优秀青年，安排到乡民生服务中心工作，既解决了他们的就业问题，又为乡发展输入新鲜血液，增强乡干部队伍的生机和活力。

2、增强乡民生服务保障中心实力:2

发展农村经济，培植乡财源是民生服务中心各项工作的“牛鼻子”，是乡民生服务保障中心摆脱困境的根本出路。一是要加快推进农业产业化，夯实基础财源。二是要加快发展民营经济，建设新兴财源。三是要稳步推进农村城镇化，开辟亮点财源。同时，建议抓好土地出让转让收益、基础设施建设收益，不断扩大补充性财源。

3、调动中心聚财理财积极性: 大限度地照顾乡民生服务中心的利益，确保乡政权的正常运转和各项事业的健康发展；全面要坚持“财力向下倾斜、缺口上移”的要求，以事权划分财权，以财权决定事权，最实行综合预算管理，逐步规范转移支付办法，对乡民生服务保障中心收入进行必要的调节，逐步缩小财力需求差异，均衡乡公共服务水平，确保中心有履行职能所需的基本财力。

4、完善社会保障体系: 一是认真落实好社保政策。完善城乡低保政策,拓宽城乡最低生活保障金的发放范围,最大可能的实现应保尽保，力争让更多的困难群众生活得到保障。二是建立完善相关保障制度，确保政策惠及于民。三是不断加大社会救助力度。进一步完善疗救助政策,放宽救助条件,扩大大病救助病种,提高救助标准;规范灾民救助制度,积极发展慈善事业,多渠道救助特殊困难群体,扩大救助范围。

5、推进全民创业: 一是大力发展镇域经济,统筹城乡就业。以资源优势为依托,以招商引资为抓手,重点发展特色农业和服务业,积极发展劳动密集型产业,创造更多的岗位实现就业。二是积极挖潜创业项目,推动全民创业。正确引导创业人员创办适宜经济发展的致富产业,全面落实小额贷款政策,最大限度地保障创业人员成功创业。三是加快发展农家乐旅游,促进农民自主创业。规划发展以农家特色美食,乡村娱乐休闲,乡村度假养生为主的农家乐旅游项目,带动就业。四是继续开展技能培训和就业援助活动,实施外出务工人员订单培训,定向输出计划,力争使更多的3农村富余劳动力实现就业。

*【作者简介】 潘祖宇，学号：2012210230，法学院，法学，联系电话：***。

第6篇：凯里学院理论政策宣讲团服务活动全面启动

凯里学院理论政策宣讲团服务活动全面启动

为认真贯彻落实十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观，凯里学院理论政策宣讲与法律宣传服务团一行于7月11日下午赴凯里市舟溪镇开展为期一周的理论政策宣讲活动。马克思主义学院李传新副院长，冯衡老师带领全部队员前往舟溪镇。

经过一番颠簸终于到达目的地——舟溪镇。舟溪镇潘镇长热情接待了大家，在舟溪镇政府会议室，马克思主义学院李传新副院长与潘镇长进行了一番交流，李院长对我们的此次活动寄予极大期望，希望我们充分发挥不怕苦不怕累的精神，努力做好此次理论政策宣传活动。潘镇长对此次“三下乡”活动给予极大支持，他为我们介绍了舟溪镇的情况，希望大家在实践中锻炼成长，将理论与实践相结合，不断感悟、体会、总结，不断收获成长。

随后，潘镇长带领队员们来到舟溪逸夫中学，为大家安排住宿。“三下乡”生活正式开启，虽然每个队员脸上都有疲倦，但是每个人的眼眸都那么兴奋，明天,队员们将奔赴舟南村开展理论政策宣讲与法律宣传、咨询活动。

第7篇：大学生小康社会宣讲团调研报告

项目名称：关于十八届五中全会全面建设小康社会的社会民意调查

调研报告

所在学院：生命科学学院

一、前言

到2020年全面建成小康社会，是中华民族伟大复兴“两个一百年”总目标当中的第一个“一百年”;在“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是处于引领地位的战略目标。如期全面建成小康社会，事关“中国梦”的实现，事关中华民族的伟大复兴。十八届五中全会将要制定的“十三五”规划，将是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体任期内第一个完整的五年规划，可以看作是全面建成小康社会的路线图。

什么是“全面小康”?如何建成“全面小康”?对此，2012年的十八大，已在十六大、十七大确立的“全面建设小康社会”目标的基础上，提出了“全面建成小康社会”的总蓝图。具体来说，衡量“小康不小康”，主要看六点要求：一，转变经济发展方式取得重大进展;二，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上实现两个“倍增”，即国内生产总值(GDP)和城乡居民人均收入比2010年翻一番;三，通过增强创新驱动发展新动力，使科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列;四，通过构建现代产业发展新体系，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化(即“四化”)同步发展，使工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显着;五，通过继续实施区域总体发展战略，充分发挥各地区比较优势，区域协调发展机制基本形成;六，通过培育开放型经济发展新优势，使对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。

二、调研活动概况

调研时间：2016年寒假期间

调研地点：河北省保定市内各乡镇、农村

调研方式：问卷调查、农户走访、新媒体调查等多种调查方式相结合。

调查内容：面建设小康社会的社会民意

调查对象：村民及城市居民

2016年寒假期间，我组同学对各县乡镇干部和村干部进行随机提问，还去了一些村民家中进行走访。

三、关键词

群众路线 教育实践 问卷调查

四、摘要

小康生活，是中国老百姓梦寐以求的幸福生活;而小康社会，则是中国共产党苦苦奋斗、孜孜追求、一心想为老百姓创造的一种幸福社会。经过全党和全国人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水平，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。为此，党中央在十六大上提出了全面建设小康社会的奋斗目标、基本任务和总体要求，为我们描画了今后二十年的幸福生活，这是全党的共同任务，我们每一个共产党员都有义不容辞的责任，特别是农村党员责任更是重大，因为农村党员是农民群众致富奔小康的带头人、领头羊，只有农民实现了全面小康，全国人民才能算得上实现了全面小康。

五、调查问卷的情况汇总

共发放问卷212份，回收212份，回收率100%。运用问卷调查法的方法，对被调研的对象采用随机调查。回收的数据采用问卷网进行统计分析。

六、数据分析

Q1:您的年龄

Q2:您的性别

Q3:您的受教育程度

基本数据分析，就是本次调研对象的年龄、性别、学历。本次调研对象共212人，因为是在寒假，所以调研的人群有一定的差别，年龄上以16-25岁，但为了保证一定的合理性还是有相当一部分26-60岁。男女比例接近1：2，存在可能不同年龄男女比例不相近或相等的问题，应注意。学历以本科为主，且硕士及以上及大专及高中及初中以下的人较为平均。本次调研对象的基本情况有差异，较为广泛，年龄不等，性别均衡，学历有一定广度，他们对本次调研进行认真的回答，为本次调研提供了一定的基础，我们将他们的意见进行了整理，形成本次调研报告。

Q4:您的政治面貌

本次参与调查问卷的人群以青年人为主体，60%为拥护党的领导的共青团员，10%为中共党员、预备党员或入党积极分子，30%为群众，这个比例仍能清楚的反应广大人民对于本次践行社会主义核心价值观活动的态度，调研活动还算科学严谨。参与调研的以年轻人居多，能更好的反应当代青年对社会主义核心价值观的心声，践行社会主义核心价值观的主体包含广大青年，只有听到他们的声音，才能更好的评价本次活动以及为本次活动提出更好、更科学的建议。

Q5:您通过哪些渠道了解十八届五中全会关于建设小康社会的内容？（可多选）

在了解或认识社会主义核心价值观的途径问题上，考虑到现代生活中网络、手机、电视等信息载体的发展，我们设置了多选。调研结果显示，人们主要从手机新闻上认识或知道十八届五中全会全面建设小康社会，报刊杂志次之。

宣扬和实现十八届五中全会全面建设小康社会是一个长期的过程，也是一项宏大的工

程，调研结果表明：我们在今后的宣扬过程中应加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。

此次调查中由于过半数都是在校青年，他们看报纸的机会并不多，所以调查结果在报纸这一项的反应上有些偏差，他们的父辈长辈一代是报纸业正发达的时代，多数人都有看报纸的习惯，所以不能认为报纸宣传没有效果。Q6:对于全面建设小康社会的目标有所了解吗

Q7:你认为全面建设小康社会所涉及的下列内容中，做得比较好的是（多选题）

Q8:你认为影响全面建设小康社会的主要因素是？（多选题）

对于全面实现小康社会是否了解，大部分人只是听说过，但并不了解，虽然不很了解，但是听说过，便说明相关宣传起了很大作用；一点不了解的人占其次，了解的人则相对较少。

关于全面建设小康社会所涉及的内容中做得比较好的，经济建设被认为是最好的，这与我国近年来经济的快速发展脱不开关系。上世纪末，我们已经实现的小康社会有一个基本特征，这就是低水平的小康社会。因为人均国民生产总值800美元，在世界上还处于中下收入水平。根据世界银行的分类标准，人均国民生产总值500多美元为低收入国家，2000美元为中等收入国家，6000美元以上为高收入国家。我们实现的小康离中等发达国家的水平还远的多。邓小平所提出小康社会目标，重点是人民生活水平的初步提高。这是符合中国当时经济社会现实的，也是符合当时人们的思想认识水平的。后来，以江泽民同志为核心的党中央，对如何全面建设小康社会，实施第三步战略部署的问题进行了更加深入的战略思考。在此基础上，1997年江泽民在党的十五大报告中，提出从21世纪开始“进入和建设小康社会”的设想。十五大初步地把第三步战略部署具体化，提出2010年即“第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，建成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力，至建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;至世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家”。这实际上是提出了一个新的“三步走”的发展战略。

受访的群众认为收入水平和住房问题是影响全面建设小康社会的主要因素。虽然我国目前的经济总量已跃居世界第六位，但就人均水平而言，我们还只是从总体上初步达到小康，这种小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国目前的生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走;城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，也就是说城市就是城市，农村就是农村，差别太明显，生活水平的差距也太明显，要改变城乡二元经济结构的现状，就是要缩小城乡差别，缩小工农差别，今后可能再没有城市户口和农村户口的区别了，国家实行统一的管理;人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大。除此之外，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出;我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力;经济体制和其他方面的管理体制还不完善;民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题，等等。所有这些都多多少少影响全面建设小康社会，都要求我们必须在现有小康水平的基础上更进一步，全面建设更高水平的小康社会。

由于此次调查群体以青年人为主，主体为青年人角度，故对调查结果有些许影响，比如在对全面建设小康社会的了解上，对于社会存在的问题的看法等。Q9:你认为全面建设小康社会还需要多久

Q10:你认为想全面建成小康社会需要哪些力量

大部分受访群众认为全面小康社会的实现需要5年以上，几乎没有人认为1年即可。且大部分认为全面建设小康社会需要的是每个人的力量。

Q11:你心中的全面小康社会是怎样的？（多选题）

社会公平正义，法律健全完善；人人各司其职，能力体现价值；人际关系和谐，社会

团结如亲。这三项为主要的大家理想中的全面小康社会。而国际和平安全，世界自由往来则选择的人较少，这可能是由于大家对于小康社会的不完全了解造成的。Q12：你对全面建设小康社会有什么意见或建议？ 此题为填空题。受访群众的回答分为以下几个方面： 1.加强政策支持，提高政府重视度，贯彻落实

2.加强宣传力度，使群众更加了解，增强相关意识，共同努力 3.关于下岗职工的问题

4.着重经济建设，提高文化教育水平，缩小贫富差距 5.重视环境问题

七、思考建议

（一）农村全面建设小康社会取得的进展和存在的问题

1、全面建设小康社会总体发展不平衡。

2、农村人口多，比重大，劳动力转移任务艰巨。

3、农民收入基础低，增长缓慢。

4、农村与城市发展差距较大。

5、农村社会保障体系建设，相对滞后。

6、生态环境日益恶化，严重制约着农村全面建设小康社会的进程。

（二）农村如何全面建设小康社会

1、要大力推进农村产业结构的战略性调整，培育主导产业，努力增加农民收入。

2、大力推进农业产业化进程，重点扶持龙头企业发展。

3、积极推进城镇化建设，加快农村剩余劳动力多渠道转移，扩大农民就业和增收空间。

4、稳定党在农村的基本政策，从制度上保证农村全面建设小康社会的顺利实施。

5、实现由“剥夺农业”向“扶持农业”宏观经济政策的转变，最大限度地支持和保护我国农业生产。

6、加快农村通讯及信息设施建设，实现全国农产品信息联网。

7、保护环境，协调发展。

8、加强农村社会保障体制建设。

9、扩大基层民主，推进农村民主法制建设。

六大要求是在“五位一体”总体布局下的具体要求。“五位一体”就是把经济、政治、文化、社会和生态文明建设相互融合在一起，更加注重发展的均衡、可持续和以人为本，强调创造良好的生产生活环境，努力建设“美丽中国”。这是在着力解决现代化进程中人与自然的关系，使中国走上永续发展道路。因此，只有在确保“五位一体”这个前提下，实现六大要求，才是衡量是否实现了“小康”的准绳。

在转变发展方式、完成两个“倍增”、形成创新驱动、实现“四化”、协调区域发展、扩大对外开放六个方面，“十三五”将做出一系列路线图安排，确保2020年第一个“一百年”目标能够如期“撞线”。