课题结题申请书_课题结题申请书
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课题结题申请书
彬县教研室科研领导小组：
我们课题小组于2015年1月申请了《小学数学课堂教学中问题意识的研究》课题，经过课题组一年的实践探索，本课题的研究已初见成效。2016年12月，本课题研究已到期，现特向教研室科研领导小组提出科研结题申请。
课题名称：《关于提高小学生常规计算能力的策略研究》 所属单位：彬县南玉子学区 课题组负责人：张亚宝
课题组主要成员：李平 房辉 豆小娟 池彬莉 课题研究时间：2016.1---2016.12 课题研究过程：
2016年1月在研究初期，形成了可行性研究方案，确定了具体的研究内容，明确了研究目标，落实了责任人。2016年3月--2016年10月为实施阶段，通过问卷调查、撰写调研报告，在实验过程中不断验证，实验教师上实验课、反思、总结，进行了细致的研究。2016年11月，结合实践课堂效果对比分析、总结，逐步形成了结题报告。
经过一年的深入研究，我们的课题已经完成了研究任务，具备结题条件，特申请结题。
此致 敬礼
《关于提高小学生常规计算能力的策略研究》课题组 2017年2月20日
课题结题申请书课题名称：小学语文课内外整合阅读的有效策略研究课题负责人：所属学校：三台县立新镇中心小学校课题研究时间：2009年8月——2012年8月课题主研人员：课题研究领导小组......
课题结题申请书课 题 名 称：构建农村小学高效课堂的策略研究 所 属 学 校：港北区港城镇旺岭小学 课题负责人：黄绍新 课题小组组长：语文 王旭平数学 杨敬荣课题研究时间：2009年1月......
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