辅导员申请书_申请书辅导员

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辅导员申请书

尊敬的×××学院领导: 我是来自****系的××。我郑重的向组织提出申请担任2011级新生辅导员的工作。我作为学校的一份子，很希望能借助这次机会好好为学校服务，展现自己的能力，贡献自己微薄的力量。希望组织能接受我的请求。

新生辅导员是一项挑战性的工作，它需要我们有长期的激情，长久的耐心，以及强烈的责任心和乐于奉献的精神。服务和指导是它的基本天职，对于新生来说，辅导员是他们的向导是他们生活的导航，也是他们快速适应大学生活最好的伙伴。我深深的感觉到辅导员的责任与工作意义的重大。

首先，我必须阐述我对新生辅导员这个工作的认识，因为只有这样，我们服务新生同学才能更有条理，更有针对性和目标性。

刚刚进入大学的新生，生活环境和学习环境都发生了很大的变化，面对一个全新的世界，大学新生都会遇到许多问题，需要进行个人角色由中学到大学的转变，在此过程中，若不能正确引导，容易产生一系列心理障碍，影响学生正常的学习与生活。而辅导员便在这过程之中孕育而生。因此，可以说辅导员是新生的思想导师、学习导师和生活导师，他们在新生入学阶段很大程度上负责学生的思想、学习、生活和健康等方面的工作，既是班级工作的具体实施者，又是教师教学工作的协调者。所以，辅导员在新生刚刚进入大学校园发挥着不可或缺的作用。

第二，作为过来之人，我对辅导员深怀着情感，因为他们曾经给了我很多的帮助。

记得上大学一年级时，我们都尚未脱离中学的心理环境。这时，辅导员的出现给了我们在各个方面的关怀。他们不但在心理方面指导我们，还事无巨细的操劳着我们的生活，时刻给我们伸出援助之手。并且，在刚刚接触我们专业的时候，他们也毫无怨言的积极引导我们，让我们尽快进入专业的氛围里。所以，对于我来说，辅导员绝对是个崇高的工作，我愿意为此而付出我的辛劳，我觉得这样值。在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才，使其成为对国家对社会有用的人，实现自我价值的人，这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。如果我有幸被选为助理辅导员，我将从如下方面开展工作：

一，配合学院做好迎新工作：报名的时候积极配合学院迎新工作，给与新生力所能及的帮助。我将积极深入寝室，关心他们的生活和学习情况，及时了解新生遇到的困难并及时解决，妥善安排好他们的餐宿问题。利用空余时间帮助他们尽快熟悉大学校园，使他们能够更快的适应大学生活。

二，做好入学教育：1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，鼓励他们继续保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。树立正确的思想，进而树立正确的学习态度和生活态度，使他们做学习的主人，做自己的主人。加强学院的学风建设，宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上

三，团组织、班干部队伍建设：1.做好2011级新生的班委会选拔工作。鼓

励每一位同学参加竞选，在大学时期积极展现自己的风采。班级干部是教师的参谋和助手，起上传下达的作用，在班级中具有较强的影响力。因此，要做好学生工作，必须在班级组建好班委会。班干部是全班同学的榜样和带头人。辅导员则应多关心和爱护他们，要求他们各司其职、协调工作、相互支持，指导他们开好班委会，在班级中树立起互助互爱的良好班风。2.鼓励同学们参加团委学生会、团委工作的竞选，积极锻炼自己的能力。

四，以身作则，培养德才兼备人才：高等学校肩负着为社会主义现代化建设事业培养高级专门人才的重任，而人才的素质包括思想道德素质和科学文化素质两方面。作为辅导员，要不断提高学生的思想认识，引导他们正确的行为，必须以身作则，用自己的思想和行动来影响学生。辅导员除了要有高度的政治觉悟和强烈的责任感外，还要有广博丰富的知识，一定的表达和组织能力。那些有真才实学、道德高尚、为人正派的辅导员才会受到学生的尊重和爱戴，才能真正成为学生的思想导师和人生导师。

五，本着公平公正原则，真诚服务指导学生： 辅导员是一种责任也是一项荣誉。可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。总之，做好一名大学辅导员要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，其次还要做一个专业的教育者，要做到这两点着实不易，这不仅需要具备不断向上的进取精神，一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，大学辅导员在青春飞扬中容易贴近大学生现实、生活和头脑开展教育工作，同时，也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。如果我有幸担任辅导员工作，我将更加严格要求自己，不断加强自身素质的提高。诚恳是我的准则只要给我一个机会一个舞台，相信我一定能够从事好助导这项工作。

此致 敬礼

申请人：

2011年6月05日