校级课题申请表_校级课题申请书

校级课题申请表由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校级课题申请书”。

魏县第三完小校级课题申请表

一、课题名称：

二、课题主持人：

三、课题主要参与者

姓 名性别年龄职称所任学科备注1、2、3、四、申报时间：年月，完成时间：年月

五、课题讨论

研究理念：

游戏教学是围绕教学目标将其形式融于教学之中的一种教学活动类型。目的是激发孩子学习英语的浓厚兴趣。课堂上开展英语教学游戏首要目的也就在于借助游戏的趣味性，使学生产生欢快的情绪，积极主动地参与到学习语言知识和掌握语言技能的各项训练活动中去。游戏以其本身的趣味性激发儿童的内在动机。因此我们教师在课堂上设计的游戏活动必须要富有趣味性和竞争性，同时必须要富有趣味性和竞争性，同时必须指向一定的教学目标，由教学目标来确定。使学生在游戏中掌握知识的过程变得生动活泼，形成你追我赶的积极向上的气氛。例如：“鹦鹉学舌”传话游戏比赛，让小组之间快速传递单词或句子，就充分地反映小组之间的奋发向上的合作业精神和竞争意识。使学生形成积极的情感态度，能够主动思维，大胆实践。但老师们切记在游戏活动中避免方式方法单调乏味，调动不了学生学习的积极性，就会得到物极必反的效果。

问题的提出：

首先，我们研究学生已有的知识储备（学生的学力水平），从而得到教学的资源——学生的问题和困惑，借助这些问题的讨论我们把它作为新授课的前奏。其次，在新授课中，Pre-task preparation阶段，教师出示与课文有关的资料为新课的教学做充分的准备。While-task procedure阶段，由Mechanical exercises 和Meaningful exercises构成。其中Mechanical exercises一般以教师示范，学生模仿为主。Meaningful exercises一般由以学生的语言运用为主的活动构成。最后，在Post-task activities阶段，是学生对已学知识的综合性操练阶段，要求学生能够用已学知识与同学交际，凸现语言的意义和交际的功能。实施构想：（内容、方式、步骤及措施）课堂实践阶段在本课题中，平时我们经常在课堂教学中使用游戏方法有以下几种：

1、鹦鹉学舌；

2、开小火车；

3、看嘴形；

4、变魔术；

5、找邻居；

6、听指令做好动作；

7、传玩具拼单词；

8、母鸡生蛋；

9、过目不忘；

10、单词接龙等等，当然，为了更加激发学生的兴趣，我们不妨学学电视上的娱乐节目中的游戏活动，让我们的游戏内容注入新的生机，设计出一些更加吸引学生视线的形式更振奋人心的游戏活动。比如：捕风捉影，人面狮身，老歌新唱，超级变变变、锦囊妙计、拯救小老鼠杰瑞、幸运52Yeah！、快乐大转盘、银河之星大擂台、我与北京2008等等，这些游戏名称——说出来，学生会为之一振，当知道了那生动有趣的活动形式后，他们就会更加积极地投入到新颖的游戏中来，这样，寓新于教，寓教于乐中，我们的教学应付地上一个“新的台阶”。成果形式：1．课题小结。2．写出有关利用游戏激发和培养小学生学习英语兴趣活动有价值的研究论文或案例。（2～3篇）3．与课题有关的英语公开课。（2~3节 证

六、预期成果、形式

七、评审意见：

1、教研组意见：

2、教导处意见

3、学校意见 年月日