名师申请书_教学名师申请书
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申报名师申请书
本人中共党员，小学数学高级教师。2011年加盟苏州国际外语学校，成为小学部的一名数学教师。我在苏国外工作勤勤恳恳、踏踏实实，以“师德”规范自己的教育教学工作，教书育人，热爱学生，以校为家。
现将我在2013至2014学年度的工作做如下总结：
一、教育工作
自从加入苏国外以来一直担任班主任，同时任双班数学教学工作。在做班主任期间，坚持加强班风建设，注重学生的心理发展变化，注重细节，注重学生的行为规范教育，建设好班集体，努力培养学生的自理能力，自我管理能力。培养优秀的班级干部、优秀的班风、学风。
一年来取得的点滴成绩：
1、一年中无一类安全事故；
2、本届运动会获得年级组第一名；
3、上学期获得流动红旗4面，本学期获得流动红旗3面。
4、在学校的精神文明大拉练活动中获得年级组第一名。
5、上学期培养出一名小绅士，本学期培养出一名小淑女。
6、利用课余时间带领学生学习乐器„„排笛，并在学校的迎宾节演出中，受到与会家长的一致好评。
7、本届迎宾节活动中共有十七人参加演出，占了全班人数的一半。
8、在教师节、三八妇女节、母亲节、父亲节等节日中时，都会布置“感恩作业”，孩子们在校能和每位班管老师拥抱问候，在家里能主动给父母一个拥抱祝福，给爸爸泡茶，为妈妈敲背，帮妈妈洗脚，做家务。孩子们在做家务的活动中体会到老师、父母的辛苦，学习也变得主动了。本学期不完成家庭作业的孩子几乎没有了。
9、上学期稳生率100%，本学期稳生率97%，这个孩子是因为父母工作调动转学的，离开时抱着我哭着说：“皋老师，我妈妈要是回苏州工作的话，我一定还到苏国外来读书。夏令营工作班里只有一人因为经济原因未参加，参与率达97%。
10、工作之余我还不忘学校的招生工作，一年来共招生7人。
二、教学活动
1、教学实绩
上学期所任教的实验班双班教学均超过对比校的成绩；本学期一个班超过对比校成绩。
2、上学期期中、期末考试成绩优异，获学部获得“教学高质量奖”。
3、上学期荣获“苏国外优秀教师”。
4、本学期学部“调讲式赛课”成绩优秀。
5、上学期获得“小学数学教学标兵”。
6、积极参加学校的教研活动，一学年共上了三次公开课，均能获得好评。
7、在学校举办的二年级组“巧算二十四点”竞赛中，我班获得年级组第一名，获奖人数达17人，占全班人数的50%。
8、在数学计算能力测试中，我班获得年级组第一名。
9、在思维能力竞赛中，我班两名同学同时获得年级组最高分。
三、培养青年教师
本学期我担任邵老师的指导老师，因为她勤奋好学，踏实肯干，我坚持做到每周的教案都会在周一教研活动前检查指导，每月检查作业批改，教案反思，勤听课，勤指导，每月检查作业批改，课后反思。本学期期末她所教的2个班均分都超名校。
本学期学校数学组带头学习实施慕课翻转课堂教学，各学段推荐一名老师参加观摩课，我们组我推荐了邵老师参加，她接到这项任务后感觉压力很大，我耐心地做她的思想工作。同时帮她一起备课，做课件，准备教具，安排试讲，听后评课，再修改教案，可以说她的教案中每一句话我都参与设计了。功夫不负有心人，邵老师在活动中脱颖而出，还代表学校慕课组上了一节示范课，受到了前来听课的华师大陈教授和孙校长的一致好评。本学期期末她所教的2个班均分都超名校。
四、其他方面
去年我身体不适连续两次住院动手术，手术后假期没结束提前一个多月上班。休假期间班里出现的不稳定学生我还带病坚持去做家访工作，最终班级稳生率达100%。本学期坚持出满勤，从不迟到和不早退，身体不适也坚持上班，没缺过孩子们一节课。
总之，回顾这一年的工作，心中充满喜悦，充满感动。如果我能有机会评上苏国外名师，我将以更高的标准严格要求自己，如果评不上，我将进一步提升自己，更加勤勤恳恳做好各项工作。
申请人：小学部
2014.6
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