药用植物园筹建申请书_医药公司筹建申请书
药用植物园筹建申请书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“医药公司筹建申请书”。
药用植物园筹建申请书
申请人：申请人：食品药品监督管理系
申请事项：因专业发展需要和广大师生的要求，筹建药用植物园 代表人：李可强 申请理由：
一、构架学院全新的实践教学体系
经过几年的建设与发展，我院药学与其相关专业已经形成较为完善的课程教学和实践教学体系，学生的专业知识和动手能力培养逐步走上规范的轨道。但是由于教学资源的分散和课程体系的相对独立性，导致学生能力停留在知识层面上而无法与实际情况相结合，难以实现基础知识和基础技能的融合贯通，发现问题、分析问题和解决问题的能力不足，创新意识不强，不足以适应现代经济社会和中药、资源、药学等行业的发展需求。教学药用植物园的建设，可以通过科学合理优化整合相关课程的教学内容和教学资源，集中力量加强实践教学内容、教学方法、教学手段等的改革，开设独立的实验课程，增加综合性、设计性、实践性实验项目，将实验室与药用植物园有机结合，科学地强化学生实践技能训练，构架全新的实践教学体系，从根本上满足药学类各专业人才培养对知识结构和综合素质能力的要求，在国家级和省级特色专业中起重要的支持作用。与此同时，本教学药用植物园的建设，也将为相关专业本科生能力培养积累宝贵的经验。
二、适应专业发展的需要
经过三年多的发展，我系现已有五大专业。中药学专业由于专业性质的要求，在掌握扎实专业理论的同时，必须具有较强的实践操作能力。由于专业的特殊性，中药专业的实验、实训基地显得尤为重要。校内药用植物稀少，根本不能满足实践教学需要，要完善专业实验教学体系，就要按专业需求，规划药用植物园建设，及相关实验体系。
三、提升学生动手实践能力 现代经济社会和中药、药学行业的迅速发展，对本科学生的综合素质尤其是创新、创业和实践能力提出了更高的要求。药用生物是中药资源的主体，是实验用药、药物制剂的重要原料，是中药现代化的物质基础。
对于在校学生来说，尤其是中药学的学生，实践教学是培养学生的基本技能、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途经,最能体现我校的人才培养的应用型特色。药用植物园对中药学专业的学生来说大有裨益，植物园不仅可以让他们接触理论以外的知识，还可以让他们学以致用。植物园落成之后，将会给中药学专业学生提供动手实践机会，让同学们参与植物园的建设与维护。植物园，将是他们理论与实践结合的起点。
四、提高研究的科学性的，节约资金
我校药学与其相关专业每学期的药学及生物类实验如植物生物学实验和仪器分析的多种实验，都需要大量的昂贵的类似植物标本和新鲜的植物等的原材料。而基于学校特殊的地理位置及周围环境的条件有限，野外林本采集等贴近实际的活动难开展，购买和运输时间使得材料的特性不稳定，极大地影响了科学研究和实验结果的准确性，每年药用植物学都要外出到千山等地实习，耗费资金和人力比较多，还存在登山的安全隐患，而且实习效果不是很好，药用植物栽培等课程更是缺乏实习实训的条件。
药用植物园的落成，一方面使得此类活动的开展成为可能，同时极大的降低了外出采集的危险性，并给科学和研究性试验带来极大的便利、优势。而另一方面则是为实验室生物学、药学类实验，如原材料的鉴定，植物成分的提取等提供所需原料，节约资金，形成更加完善的教学体系。
以上申请，敬请批复。
申请人：食品药品监督管理系
代表人：李可强
2012年4月26日
药用植物园建设方案
高职院校中药学专业是培养技术型人才的专业，培养的学生应能够满足“下得去，用得着，留得住”这一基本要求，从而解决基层人才缺乏这一难题。为此，中药学专业必须注重所培养学生的质量，以使其更好地服务基层、服务社会、服务人民群众。中药学专业是我院的重要专业，其所培养的学生毕业后多在医院药房、药店、药厂等单位工作，他们素质的高低直接影响到医院、药店和药厂的声誉和经济效益，更重要的是关系到人民群众的用药安全。因此，中药学专业更应注重培养高素质人才。培养高素质的药学人才，优良的师资是必需的，必要的硬件也是应该具备的。面对当前社会对药学人才的需求，多数高职院校都在大力引进人才，加强师资队伍建设，软件建设取得了显著成果。学校软件建设的高速发展使学生有了良师，有了引路人，但硬件建设的相对滞后，影响了学生综合素质的培养。中药学专业缺乏药用植物园就是一个较为突出的硬件建设问题，其建设必要性如下：
一、药用植物园建设的依据
药用植物学与生药学都是实践性极强的课程，涉及的植物种类繁多、品种复杂，要想掌握教学大纲要求的植物种类以及重要的生药，仅仅依靠课堂教学是不够的。据调查，国内多数大学的药学院均有药用植物园，如南方医科大学、广州中医药大学、河南中医学院等，目的在于使学生增加感性认识，为学生提供一个理论联系实际的平台，从而全面提高其综合素质。药用植物园不仅能进一步提升高职院校的办学水平，而且能促进中药学专业的发展，进一步保证中药学专业毕业生的质量。
1、课程性质和特点
药用植物学与生药学是中药学专业重要的专业课。药用植物学是研究具有医疗保健作用的植物的形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用的科学，而生药学则是研究生药的名称、来源、鉴定、活性成分、生产、采制、品质评价及开发利用的科学。学习这２门课程是为了使学生熟悉和 掌握药用植物学与生药学的基本理论、基本知识和基础技能，把祖国药学的宝贵遗产与现代药学较好地结合起来，以期更好地利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。
2、药用植物学与生药学在中药学专业课程设置中的地位
中药学专业开设的专业基础课程有无机化学、有机化学、分析化学、色谱分析、生物化学、天然药物化学、药理学、药用植物学、生药学、药物化学、药剂学、药物分析等。整个课程体系不仅系统、严谨、科学，而且彼此之间相互衔接、紧密相连。
药用植物学和生药学以无机化学、有机化学、分析化学、色谱分析、生物化学、天然药物化学、药理学等课程为先期课程，同时又为后续课程如药剂学、药物分析打基础，其重要性显而易见。
3、药用植物学与生物学的基本要求
通过药用植物学的学习，要求学生能够准确描述药用植物各个器官的特征；能够将待鉴定药用植物分类到科的水平，能够准确识别常见药用植物；能够准确描述药用植物内部构造的特征，并能准确识别重要内部构造类型；另外，应熟悉主要药用植物类群的化学成分特征，为相关学科的学习奠定基础。通过生药学的学习，使学生熟悉生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则；熟悉药用植物的基本知识；掌握生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能；掌握常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能；熟悉常用生药的功效用途与主要药理作用；熟悉生药中主要化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和基本技能，为从事生药的鉴定、保管、开发利用奠定基础。
二、药用植物园建设对高职院校及社会的意义
1、为实验教学提供充分的材料
实验课是中药学专业各学科存在和发展的基础，药用植物学与生药学实验课是学生获取生药经验和检验生药知识的重要手段，是提高学生科学素质的重要途径。从学生毕业实习中存在的问题及毕业生信息反馈的情况可以越来越清楚地认识到。实验教学不仅仅是为了巩固和验证学生所学的专业理论知识，更重要的是使学生受到基本技能训练，提高其分析问题和解决问题的能力。
在药用植物学与生药学实验中需要大量的药用植物标本以及药用植物的鲜品，而鲜品是无法从商业渠道获得的，多数高职院校无野外实习课程安排，这对中药学专业的学生来说是个缺憾，而药用植物园则可很好地解决这一难题，既节省了财力、物力和人力。又解决了教学实验材料购买难的问题。
2、为科学研究创造条件
医药高职院校有着完整的教学科研体系和良好的科研条件，药用植物园可以为其科学研究提供有利条件。例如，药理学可以结合药学专业做横向联合研究田，以激发学生的专业兴趣，培养学生基本的科研能力。（１）药学专业学生负责对药用植物有效部位的提取、纯化。（２）临床专业或药理专业学生负责药理活性的观察。（３）教师扮演导师角色，解惑答疑，对学生进行全面指导。这样不仅可使学生的综合素质得到提高，而且可使教师的科研工作得以顺利开展。
三、药用植物园建设的可行性
任何一项工作都需要智力支持或技术支持，药用植物园建设也是如此。药用植物园建设所需智力或技术可通过以下３个途径解决。第一，发掘学校智力资源。中药系的多数教师在大学时完成了药用植物学与生药学的学习，并有一定的野外实践经验。这些人员熟悉药用植物的形态和生长习性，能够为药用植物园的建设提供技术保障。第二，利用网络资源。在信息时代，网络是人们获取信息，学习新知识的重要途径。目前，多数数字资源已经可以网络共享，我校可充分利用网络资源加强学习，不断提高。可参考其他药用植物园的建园方针和管理模式。第三，开展技术合作。在充分发挥学校智力优势的基础上，与兄弟院校或科研院所进行技术交流，促进药用植物园的建设和完善。
四、药用植物园规划方案
1、选址：我院药用植物园拟建于我院图书馆东侧，规划面积 亩，属低中丘陵地形，中温带大陆性季风气候，年日照2587.6小时；无霜期155天，年平均气温 7.6ºC，雨水充沛，年降水量 835.5毫米，夏季平均气温24ºC，极高温度 39.3ºC；冬季寒冷，平均气温在一12ºC，极端温度一33.1ºC，冻土厚度1.3米，园内立体生态环境较好，西、北、东为高大乔木作为隔离带，南侧有灌木绿篱与教学区相隔，无大气及水源的污染，地势平坦、土壤厚度适中、临近水源，可以利用中央水系的中水进行灌溉，具有自然的地理优势。
2.设计风格
该园设计体现以东北地区名贵珍稀、常用植物类中药种植为主。在布局上以自然式为主，辅以规则式。力求体现“棵棵是药草，株株能治病，月月有花开，步步是景观”的建园宗旨。形成三种景观：
（1）文化景观：结合药农采药小品，选用本草药用植物，以规则式种植为主，体现北方药用植物区域的蒙族、满族及鲜族文化特征。
（2）生态景观：根据植物的生态习性将药用植物按原生境群落组成方式进行种植，形成特有景观，如荫生药用植物区（贯众、朝鲜淫关藿等）、天然次生林药用植物区（黄柏、秦皮、刺五加等）。
（3）园林景观：强调因地制宜，依地形地貌而建，增加景观的层次感、立体感，结合观赏性较强的药用植物的不同株形、不同花期进行合理搭配种植，达到朴实疏落、宛自天成的园林景观效果。
3.指导思想
药用植物区规划的指导思想是：突出地方特色、突出科普教育，（1）突出地方特色
立足栽培、展现东北地区性药用植物为主。东北地区药用植物特点是野生植物的种群数量大，蕴藏量丰富。拥有众多的如关黄柏（Phe1odendron amurense），刺五加（Acanthopanax senticosus）、五味子（Schisandra chinensis）、关升麻（Cimicifuga dahurica）、牛蒡子（Arctium lappa）、桔梗（P1aitycodon grandiflorum）、地榆（Sanguisorba officinalis）、朝鲜淫羊藿（Epimedium koreanum），辽细辛（Asarum herotropoides var.mandshuricum）、槲寄生（Viscum coloratum）、赤芍（Paeonia lactif1ora）、草乌（Aconitum kusnezoffii）、关木通（Aristolochia mandshuriensis）、平贝母（Fritillaria uuriensis）、关龙胆（Gentiana mandshurica）等一批“关药”，蕴藏量分别占全国同品种蕴藏量的50％以上。另外东北地区还是我国野山参及种植人参（Panax ginseng）的最主要产地，产量占全国人参总产量95％以上。
（2）突出科普教育
药用植物区的科普教育内容是建园的重要部分，通过三个方面来解决： 分区标牌的制作：主要内容有植物区的含意、内容、科研价值及分区种植图等； 植物标牌的制作：主要内容有各种定植植物的名称、植物图片、药材鉴定图片，用途及简要配伍说明；
（3）突出科研内涵
充分发挥中药系的科研优势，在区内大力开展北方药用植物的引种驯化研究、药用植物的栽培及生产管理研究、同属内种间药理和药性研究、种内不同分布区的药效研究等。
（4）突出生态园林景观
根据“种类多样性导致群落稳定性”的生态学原理，以药用乔木、灌木、藤本植物结合形态各异的草本植物等依照植物的生态关系相互搭配种植，设计建造最佳生态效益的植物配置模式，形成景观协调的园林空间，在视觉上达到景观的明暗变化、收放变化，与校园景观协调一致。
4.种植分区及植物配置
引种收集东北地区有价植的常用药用植物，种植区分为三个大区：木本药物标本区、草本药物区、藤本药物区，各区种植种类有部分交叉。
以东北地区草本的本草药用植物为主，辅以栽植少量的乔灌木树种，按药性分区按规则式集中种植，设计种植本草药用植物 种。
收集种植种类木本乔灌木有：柽柳、桑、黄檗、白腊树、臭椿、连翘、刺五加、皂角、银杏、槐、山里红、侧柏、杜仲、核桃等；草本药用植物有：紫苏、荆芥、防风、白芷、细辛、牛蒡、柴胡、知母、夏枯草、黄芩、龙胆、蒲公英、黄花败酱、射干、白头翁、紫草、苍术、桔梗、紫菀、黄芪、玉竹、黄精、酸浆等。藤本植物有：马兜铃、五味子、薯蓣、箩摩、党参、雷公藤、野葛、杠柳等。
五、经费预算
1、前期土壤耕作、改造和整地费用：10000元
2、苗木购置费用：50000元
3、植物栽植费用：20000元
4、日常管理费用：50000元/年
5、设备购置费用：20000元
开办零售药店筹建申请书沧县食品药品监督管理局：申请人：郭堃，为个人创业自谋发展，特向贵局申请在“沧县县杜林乡北街沧保路”筹建 “沧县仁康大药房”。本人郭堃（身份证号：1309211......
关于筹建吕梁柳林汇泽村镇银行股份有限公司的申请中国银行业监督管理委员会山西监管局:根据《中国银行业监督管理委员会关于调整放宽农村地区银行业金融机构准入政策，更好支......
药店筹建申请书一、药店设立原因 ： 为响应国家医药政策，方便群众生活，改善乡镇居民用药不方便的现状。我店处于永安镇中心便利位置，方便群众购买。我店将最大的优惠让给人民群众......
企业筹建申请书企业筹建申请书一：企业筹建申请书 XXX政府：我是一名归乡创业的民营企业家，怀着对故乡这片热土的殷切感情，有感于XXX近年来的经济大建设、大发展，想以实业投资的方......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇幼儿园筹建申请书，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
