西和县十里乡何沟村关于恢复重建何沟小学的申请书_小学校舍重建申请报告

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西和县十里乡何沟村关于恢复重建何沟小学的申请书

一、何沟村基本情况：

十里乡十里乡何沟村位于西和县城南7公里处，全村共有五个村民小组，有247户，是十里乡人民政府所在地。全村包括乡镇机关人员，常住人口1500余人，7—12周岁适龄儿童90人，3—6周岁幼儿45人。

二、恢复重建何沟小学的必要性

（一）是实现教育资源共享，促进教育公平的必然要求

十里乡何沟小学始建于上世纪60年代末，但当时只有一至三年级，三年级一结束，所有学生都会陷入无书可读的境地。为了能让孩子继续接受教育，家长想方设法把孩子转到姚河小学和十里中心小学就读，由于在邻村小学就读经常受到其他同学的欺负，再加上上学路途相对较远，好些孩子还没读完小学就辍学在家。1990年，在当时村委会和全体村民的大力支持下，何沟小学扩建了校舍，克服师资力量非常薄弱不利局面，增设了四五两个年级。从此，何沟村的孩子终于可以在家门口上完小学了。无赖地震无情，2008年的512地震震垮了何沟小学大部分校舍，何沟小学的学生再次无书可读了。地震后，何沟小学被撤并，所有学生到姚河小学就读。由于上学路途相对较远，好些孩子产生了厌学情绪，加之家长对孩子的监管鞭长莫及，出现了一部分学生逃课逃学的现象，学习成绩也下滑明显。因此，恢复重建何沟小学，让何沟村的孩子在家门口接受教育，是实现教育资源共享，促进教育公平的必然要求。

2、是解决何沟村留守儿童问题的重要举措。

据统计，何沟村3—6周岁孩子中，大约75%的父母外出打工挣钱，将年幼的孩子留给长辈抚养教育。这些留守幼儿的家长一般读书不多，文化水平不高，对孩子的教育缺乏正确的认识和科学的方法。留守幼儿家庭教育的缺失，严重影响孩子良好个性品质的形成和习惯的养成，成为孩子教育中极其不利的因素。恢复重建何沟小学，可以让留守幼儿接受较为科学的教育，为他们的健康成长提供相对舒适的环境，为整何沟村留守儿童问题奠定基础。

3、是帮助村民尽快脱贫致富的重要途径。

二、项目建设的有利因素：

1、有现成的土地，无需新征建设用地。

剡河村幼儿园初步选址在剡河小学操场。剡河小学操场占地约4500平方米，在满足了在校小学生活动场地需求后，还有一部分土地暂时闲置。在这里建设一所幼儿园，既方便幼儿就近入学，也可以将闲置的土地加以合理利用。

2、剡河村村民的全力支持。

苦于孩子接受不到规范的学前教育，剡河村村民对在本村新建幼儿园怀有殷切的期望。所有村民全力支持幼儿园的建设，这是项目得以顺利推进的民意基础。