体卫申请先进单位材料_卫生先进单位申请

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以人为本，创建一个自然和谐、环境幽雅的绿色校园

——申报体卫先进单位材料

光

照

学

校

2011.8.30 以人为本，创建一个自然和谐、环境幽雅的绿色校园

——光照学校申报体卫先进单位材料

光照学校是一所拥有200多名学生、13位教师，校园占地10亩，建筑面积1164多平方米。近几年来，我校加大投入，推进校园“四化”建设，开展爱国卫生治理活动，校园建设取得了显著成绩。如今的光照学校，校道平整，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，怡然自得，似一个幽雅怡人的绿色生态园！成绩的取得与我校一贯以来的重视和真抓实干是分不开的。

一、加强领导，落实责任，把体育卫生工作落到实处

卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入“光照学校2010-2011年教育教学发展规划”，并切实加以贯彻实施，成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组”，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制

环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。

1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有值周专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。每天卫生监督员即上岗执勤巡查，监督制止纠正学生乱丢杂物的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天都要对学生进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗和每学期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“光照学校校园卫生管理条例”、“光照学校绿化管护规章制度”、文明教室评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗手”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、环境治理是根本，完善设施是关键

彻底整治校园卫生，环境治理是根本，完善设施是关键。我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。

1.改造教室,创建优良学习生活环境。教室是学生学习生活的主要场所，学生在校时间绝大部分是在教室度过的。我校的教学楼，内外墙壁较陈旧，影响了光线的亮度，我校投入1万多元进行了彻底的改造，内外墙全部重新刮腻子，窗口加固。对教室内部的布置，学校进行了统一规范，做到美观大方舒适。教室每天都有值日生打扫清洁卫生，教学楼每天进行清扫保洁。

2.严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。由值日人员负责清倒垃圾。禁止零食进校园。由于措施得力，一直以来，我校没有发生过食品安全事故。

3.加强水质检测，保证饮用水卫生。我校的生活用水来自两条渠道：生活用水主要由学校的深井和师生自备供应；有关生活用水。学校供水设施完善，每年定期清洗两次。

4.集中收集、指定倒垃圾场所,创造整洁、清新的校园环境。过去，我校太多地从方便师生清倒垃圾角度考虑，在校园四处都设有垃圾收集点，腐臭的垃圾既影响了师生的学习、生活、健康，又有损校容校貌。为解决这一问题，我校在远离师生教学、生活区的地方，建设了唯一一个垃圾点，要求师生宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾点清倒。这一举措彻底改变了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。

5.提高卫生水准，加强公厕治理。俗话说：“管一窥可以知全豹”，一个公厕的卫生状况，可以反映出一个学校的环境卫生工作力度和文明程度。搞好厕所的环境卫生是铲除“四害”孳生地的治本手段。经过改造，便池无尿垢，墙上无痰迹，地面、便池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。

6.坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春天来临之际，气候温暖湿润，正是各类害虫复活，并大量繁殖时节，学校抓住这一要害时期，对害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。

7.推进校园“四化”建设，美化环境，提升校园环境品位。近几来年，学校各处路灯设置合理，亮度合适。如今校园内平、整、洁、净、亮、新、雅，一年四季绿树成荫，芳草如茵，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了一派“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，是一个读书生活的好地方。

四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。环境卫生涉及方方面面，需要全体师生共同参与、相互配合。结合研究性学习，把环保兴趣小组活动从校内延伸到校外，社会调查活动。加大对环卫知识的宣传，使师生掌握基本的识病、防病知识。利用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动。每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展校园卫生整治活动，戒烟日号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展控烟活动，每年植树节，组织学生开展“我为你添绿”的植树造林活动，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。

2.开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；每个班一年四季坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，经常组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫道路、清洗护栏等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“校园是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。

3.蓬勃开展全民健身运动，增强师生体质。为丰富师生的业余生活，增强师生体质，提高防病抗病能力，我校坚持两操两课一活动。现在我校师生以各种形式参加业余时间的体育健身运动如火如荼。

在体育卫生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和先进单位还有一定差距。我们将加倍努力，进一步搞好学校环境卫生治理工作，为广大师生创造一个清洁、优美、舒适的学习生活环境！

二0一一年八月三十日