8课堂教学达标活动申请报告_学校大型活动申请报告

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课堂教学达标活动申请报告

一、学校基本情况。

我校现有6个教学班，在校生192人。

在新一轮课程改革实验启动至今，学校非常重视此项工作，成立了以黄勇为组长，吴述勇为副组长，教学骨干为组员的课改实验领导小组，负责学校课改实验培训、指导、评价工作。并结合学校实际制定了教师课堂达标活动方案。

二、活动方式及特点。

1、制定了相关教课堂评价训制度，鼓励教师互听互评。校长主任每周必须听课一节，教师与授课教师交流，以期共同提高。

2、认真做好教师教育教学设计的编写指导，将以往的双基目标全面转向三维目标，同时做好教后反思，对教学业务由教导处按时检查。

三、活动成效。

1、改革评价方法，突出管理的激励性。教师从德能、勤、绩等几个方面评估，探索学生采用“等级+特长+鼓励性评语”式的评价方法，提高评价的科学性。

2、突出学校办学特色，培养合格的特长生，学校根据学生的兴趣爱好，成立了多项课外活动项目，让学生在活动中主动参与，扬其特长，发展个性，促进学生个体身心的全面发展。

3、强调质量意识，确立质量目标，加强质量监控，提高教学质量。课程改革是一项长期艰巨的工作，我们必须抓住，以改革求发展，以改革出特色的管理目标，大胆实践，尽快构建起具有我校特色的新课堂教学模式，引领我乡课程改革的进程，特此申报，请予认定。