新教师入党申请书_新教师的入党申请书

2020-02-27 申请书 下载本文

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入党申请书

我是一个出生在普通农民家庭的孩子,贫寒的家境,吃苦耐劳、坚韧不拔的父母,一直是我积极进取、奋发向上的动力。人的一生,或重于泰山,或轻如鸿毛。“人最宝贵的是生命,生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”作为一名刚刚参加工作的普通的中学思想品德教师,我不仅不能没有追求与理想、信仰与信念,还应该荡尽尘土,豪情万丈,激情满怀的站在平凡的三尺讲台上,因为我深深地知道,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”原本,早在大学时代,我就应该进入党组织中学习和历练,但由于种种原因,我迟迟未迈出这人生重要的一步。直到今天,值中国共产党建党90周年之际,我怀着激动的心情,郑重的向党组织提出申请:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员的义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚;愿意参加党的各项活动并为其积极工作,按期交纳党费。

我志愿加入中国共产党,因为她是伟大、光荣、正确的党,是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心,是崇高而神圣的组织。随着年龄 1 的增长,认识的提高,我逐步具备了如下加入党组织的条件:

一、在工作方面,我将党组织的核心思想渗透于思想品德教育中,引导中学生感受党组织那坚韧不拔的精神。培养中学生热爱祖国、关心他人、爱护集体、乐于助人等良好品质,更时刻注重实施展“爱”的教育,以大到小的深刻展开,大则爱世界、爱国、爱民族、爱社会、爱学校等,小则爱班级、爱集体、爱父母、爱老师、爱自己等实效而长远的教育。尽我所能,春风化雨,为人师表。

二、在人际交往方面,坚持以人为本、与人方便,以诚待人、以德服人,树立良好的职业道德观念,干一行爱一行,勤勤恳恳、踏踏实实工作,时刻保持积极进取的良好心态。用幽默地语言感染周边的人,团结同事,热心助人,把自己的快乐与人分享,以包容和谦和的品质面对人与事。

三、在思想方面,读万卷书,时而吸收、时而对比、时而反思,时常对自己的教学以及班主任管理工作进行有实效的反思;行万里路,一有时间就下去家访,坚持“从同学中来,到同学中去”,及时把掌握的第一手资料精心整理,以常备常新,以备将来研究之需,以便“下得去,上得来”。同时,希望能在党组织的领导和关怀下,让自己的思想觉悟有更深、更广、更远,以为教育事业美好的明天尽我的绵薄之力。自1921年建党至今,有无数共产党员为革命,为建设,为繁荣抛头颅,洒热血,不惜牺牲个人的一切,才换来中国的解放,中国的富强。我深知我还有很多不足之处,如思路不够开阔,阅历不够广泛,积极主动性不够等等。其实我远不只这些缺点,但我会尽快提高、突破、完善自己。因此,我要用党员标准严格要求自己,努力克服自己缺点和不足。要胸怀共产主义远大理想,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折,不惜牺牲一切,全心全意、诚心诚意为广大学生和人民群众谋利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作贡献;要刻苦学习各种理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的教学成绩;要在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

一、在教学工作中,忠诚于党的教育事业,认真学习先进的教育教学新理念,积极参加校内外的教学教研活动,不断提高自己的业务能力,结合自身的教学特点,认真备课、上课、听课、评课;及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了上好每节课,我做了以下工作:认真钻研教材,了解教材的结构及重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。作为年轻老师,缺乏教师经验,因此,我积极主动的去听课、评课,及时发现并改正自己在教学中的缺陷,博采众长,提高自己的教学水平。

二、在班主任管理中,加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质;加强班级管理,培养优秀的学风、班风;深入全面地了解学生,积极抓好后进生的转化工作。切实做到:勤下班、勤巡视、勤“谈话”。

我积极工作,对党忠诚,愿为共产主义奋斗终身。如果党组织认为我还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高、完善自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动让党组织考验我。

此致 敬礼

申请人:XXX 2011年7月1日

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