计算机认识的实习报告_认识实习报告实习报告
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计算机认识实习
一、实习目的和任务：
了解计算机的发展历史、计算机的基本组成结构、计算机的基本应用及其网络的组建及维护，对计算机的概念、应用，网络的应用、维护等有一个整体认识，从而对今后专业学习兴趣的提高、理论联系实际工作作风的培养打下良好的基础。
1、了解计算机基本概念及微机的发展历史
2、了解计算机基本组成结构
3、了解和掌握计算机基本工作原理
4、了解计算机硬件组装和调试步骤及如何安装操作系统
5、了解计算机网络的组成，并进行局域网的组网练习。
二、实习内容及步骤：
(一)、首先老师带领我们参观了学校电子计算机的展览室，在这里我们见到了许多老式机器，现在结合我在网上查的内容，叙述一下计算机的概念及其发展史。计算机及其发展史：
计算机是一种能够按照事先存储的程序自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成，两者是不可分割的。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。随着科技的发展，现在新出现一些新型计算机有：生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
从计算机的类型、工作方式、构成器件、操作原理、应用环境等划分，计算机有多种分类。从数据表示来说，计算机可分为数字计算机、模拟计算机以及混合计算机三类。
从1946年第一台电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学问世到苹果发布的万众期待的平板电脑，只有短短64年的时间，但是在64年的时间里，现代电子计算机技术得到了长足的发展。从占地面积170多平方米，约众30余吨消耗近150千瓦电力，且只有单一功能的“ENIAC”到只有10英寸左右，700多克支持无线传输，无线网络，冲几个小时的电就可以续航10几个小时的IPAD的出现，只经历了短短的64年。计算机的飞速发展由此可见。
第一代电子晶体管计算机
1946年，第一台电子计算机“埃尼阿克”问世。第一台电子计算机叫“埃尼阿克”（ENIAC），它于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学宣告诞生。承担开发任务的“莫尔小组”由四位科学家和工程师埃克特、莫克利、戈尔斯坦和博克斯组成，总工程师埃克特当时只有24岁。这台计算机研制的初衷是将其用于二战中，但直到二战争结束一年后才完成。它长30.48米，宽1米，占地面积为170平方米，有30个操作台，约相当于10件普通房间的大小，重达30吨，耗电量为150千瓦，造价是48万美元。“埃尼阿克”使用18000个电子管、70000个电阻、10000个电容、1500个继电器和6000多个开关，每秒执行5000次加法或400次乘法运算，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。
第二代晶体管计算机(1957-1964)
1948年，晶体管发明代替了体积庞大电子管，电子设备的体积不断减小。1956年，晶体管在计算机中使用，晶体管和磁芯存储器导致了第二代计算机的产生。第二代计算机体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。1960年，出现了一些成功地用在商业领域、大学和政府部门的第二代计算机。第二代计算机用晶体管代替电子管，还有现代计算机的一些部件:打印机、磁带、磁盘、内存、操作系统等。计算机中存储的程序使得计算机有很好的适应性，可以更有效地用于商业用途。在这一时期出现了更高级的COBOL和FORTRAN等语言，使计算机编程更容易。新的职业(程序员、分析员和计算机系统专家)和整个软件产业由此诞生。
第三代集成电路计算机(1964-1972)
1958年德州仪器的工程师Jack Kilby发明了集成电路(IC)，将三种电子元件结合到一片小小的硅片上。更多的元件集成到单一的半导体芯片上，计算机变得更小，功耗更低，速度更快。这一时期的发展还包括使用了操作系统，使得计算机在中心程序的控制协调下可以同时运行许多不同的程序。
第四代大规模集成电路计算机(1972-现在)
大规模集成电路(LSI)可以在一个芯片上容纳几百个元件。到了 80 年代，超大规模集成电路(VLSI)在芯片上容纳了几十万个元件，后来的(ULSI)将数
字扩充到百万级。可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。70 年代中期，计算机制造商开始将计算机带给普通消费者，这时的小型机带有友好界面的软件包，供非专业人员使用的程序和最受欢迎的字处理和电子表格程序。1981 年，IBM 推出个人计算机(PC)用于家庭、办公室和学校。80 年代个人计算机的竞争使得价格不断下跌，微机的拥有量不断增加，计算机继续缩小体积。与 IBM PC 竞争的 Apple Macintosh 系列于 1984 年推出，Macintosh 提供了友好的图形界面，用户可以用鼠标方便地操作。
（二）、在老师的带领下我们参观了学校的网络，认识了路由器，交换机等，及如何组建局域网。
局域网是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。一般是方圆几千米以内。局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。局域网是封闭型的，可以由办公室内的两台计算机组成，也可以由一个公司内的上千台计算机组成。
局域网组建方法：
正确安装完网卡及相应的驱动程序后，Windows XP将为它检测到的网卡创建一个局域网连接。
（1）打开控制面板中的“网络连接”项，可以看到在“网络连接”窗口中已经建立的局域网连接。
（2）右键单击“本地连接”图标，在快捷菜单中选择“属性”命令，打开“本地连接属性”对话框，在对话框的上方将列出连接时使用的网络适配器，单击“配置”按钮，打开相应的对话框，在该对话框中可以对网络适配器进行设置。
（3）在该对话框中共有“常规”、“高级”、“驱动程序”、“资源”四个标签，我们可以通过这四个标签对网络适配器进行相应的配置。
（4）设置TCP/IP协议：TCP/IP协议是Internet最重要的通信协议，它提供了远程登录、文件传输、电子邮件和WWW等网络服务。是系统默认安装的协议。在“本地连接属性”对话框中，双击列表中的“Internet协议（TCP/IP）”项，打开“Internet协议属性”对话框，在该对话框中，可以设置IP地址、子网掩码、默认网关等。
IP地址：在局域网中，IP地址一般是192.168.0.X，X可以是1～255之间的任意数字，但在局域网中每一台计算机的IP地址应是唯一的。你也可以选中“自动获得IP地址”项，让系统自动为你在局域网中分配一个IP地址。
子网掩码：局域网中该项一般设置为255.255.255.0。
默认网关：如果本地计算机需要通过其他计算机访问Internet，需要将“默认网关”设置为代理服务器的IP地址。
上述选项设置完成后，单击“确定”按钮即可。
如果是两台电脑的连接，另外还可以用交叉线来连接，用交叉线来连接不需要重新设置。
（三）、在老师的带领下我们亲自制作了网线，并亲自装了一台电脑。
1、网线的制作：
网线分为568A和568B两种
568A的连接方法是1-白绿、2-绿、3-白橙、4-蓝、5-白蓝、6-橙、7-白棕、8-棕。568B的连接方法是1-白橙、2-橙、3-白绿、4-蓝、5-白蓝、6-绿、7-白棕、8-棕。连接时注意两水晶头的一致性，目前网络施工中一般采用568B的连接方法。连接两太电脑时需用到交叉网线，即一头连568A，另一头连568B。
连接路由器，交换机等设备时需用到平行网线，即两头都采用相同的标准。
2、电脑的组装：
电脑的组装主要的是各种线的连接，及其各种硬盘的位置：
(1)机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装在机箱里。
(2)主板的安装，将主板安装在机箱主板上。
(3)CPU的安装，在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，并且安装上散热风扇。
(4)内存条的安装，将内存条插入主板内存插槽中。
(5)显卡的安装，根据显卡总线选择合适的插槽。
(6)声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。
(7)驱动器的安装。
(8)机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。
三、总结与体会
通过这次的《计算机认识实习》课程设计，我们主要了解了计算机的发展历程，认识了计算机内部的各种硬件，及其各种年代的主板、主机箱、显卡、声卡等各种硬件，并且亲自组装了一部计算机。后来我们学习了计算机组建网络的技术，认识了解了集线器、交换机、路由器、硬件防火墙等组建网络的一些设备，在老师的教导下，我们知道了网线有568A和568B两种，并且学习了两种网线的接法，最后我们理论结合于实践，亲手制作了一根网线。
这次的课程设计《计算机认识学习》，让我对我们日常生活中使用的计算机有了更深一步的了解，一定程度上提升了我的专业技能，让我对计算机的内部结构，计算机工作原理有了一个较为全面的认识，相信这将会在我今后的专业学习中有很大的帮助，同时我也深为前人的智慧所折服，能够运用精密的算法，结合集成电路技术，各种精密的硬件接口，制造出微型的且能够听从人类指令的智能计算机，但计算机也有他的一些不足，诸如网络安全方面，人工智能化还不够完全，笔记本的续航时间等等。但在参观计算机的时候，我也看到了计算机的不断改进，由开始巨型化到微型化，由单一的计算功能到现在的多媒体网络计算机的发展，由以前苦涩常人难以操作的DOS系统到面向对象更人性化的Windows系列系统。总之，计算机的发展历程是一个飞速进步的历程，由1946年第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生至现在微型计算机的普及使用就可看到，在未来的一段时间计算机也必将是一个飞速发展的趋势，这也是以后我所努力的方向，首先对计算机做一定的研究，更全面的了解我们日常所使用的计算机，然后开发出更优秀的计算机。
说起计算机的发展，网络技术的普及功不可没。这次的课程设计，老师交给了我们局域网的组网技术，叫我们认识了一些网络设备，诸如交换机，路由器，IP协议等，此外我们还亲自制作了网线，提高了我们动手能力。我们知道了怎样把两台甚至更多的电脑连接在一起，并可以用路由器连接到外网。这次的课程设计让我们对网络的组建原理有了一定的了解。以后组建一些局域网不必去找别人组了。对以后我们开网络课也是一个很好的基础。
为期一周的课程设计很快就结束了，虽然时间很短暂，但我们学到的东西却很多，不仅是计算机技能，网络技术的提高，而且在思想层次上也是一个提高，提醒了我应该用怎样的一种态度去看待一件事情。总之这次的课程设计，让我们更深入的了解计算机及其工作原理，了解网络技术的原理。为今后的学习打下了良好的基础。
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