第一周实习小结 2_第二周实习小结

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第一周实习小结

时光荏苒，时间总在不轻意间从手中滑落，星期五走下下班的路上，想着这周的失与得„

概括起来有三个一，一个教训。刚开始我对孩子太信任了，一次张进老师让我等孩子放学帮他们划词，她去参加教研活动，我想就把这个任务交给语文课代表，我也去参加东关的第一次教研，可是当教研活动结束后，另一个老师告诉我那几个没划词的小朋友在到处找我，张老师就批评了我，任何时候都不要太相信孩子，你把任务交给她，如果没有完成，那么责任人还是你。从这件事中我学到了对于孩子要管也要放，这个度老师得自己去把握。

一丝不安。张老师周五让我开了新课，初登讲台的我，对于自己的表现实在是太失望了。第一节课我的教学目标都没有完成，在字词教学部分对于字形的讲解不到位，在我讲解完之后，还有很多孩子读错字，让我有点失落。在教授课文时，对于问题与问题之间的衔接过渡还很生硬，几乎都是一问一答的模式，总之我的课堂是死气沉沉的，而张老师的课堂则是充满生命活力的，同时我的教姿教态也存在问题，老师指出我总是站在讲桌上来回晃动，有时候没有注意到我站的位置已经挡住了孩子的视线，这些细节方面都是我需要注意并改正的。种种的缺点与不足难免让我心中有些不安，正应了那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

一份温暖。刚开始看到指导老师，就觉得她太凶了，很少看到她的笑容，后来慢慢接触发现她真的是个严师，对自己和学生要求都非常的严格。给我印象最深的就是我在黑板上的板书，她每次都让我在上课之前把板书写好，然后去帮我一个字一个字的过关，她说写给小学生的字一定要规范，不得有半点马虎。在空闲时她会跟我交流我上课时的表现情况，虽然大多都是缺点，但让我知道了自己许多的不足之处。

老师，这个对于我来说陌生而又熟悉的称呼，我就这样饰演了另一个不同的角色，对于这个角色的精髓，需要我用余生的时间去慢慢领悟。