修改 实习报告_实习报告修改
修改 实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实习报告修改”。
英语教师实习报告
1.实习情况简介
我的实习单位是山东省济宁市嘉祥县马村镇中学，它始建于1958年，其前身分别是济宁九中、嘉祥四中。学校1998年3月迁于地址马村镇政府驻地。目前学校占地52002.6平方米，建筑面积6828平方米。学校共有19个教学班，学生1066人；教职工73人，任课教师58人，中级高级教师9人，县级骨干教师7人；市、县级各学科教学能手12人，省、市、县级优质课获奖教师36人。爱岗敬业、勤于钻研、乐于奉献、充满活力的教师队伍，为学生全面发展提供了有力的保证。学校教学设施先进，装备精良，建有校园网络系统、广播系统、多媒体教室、电子阅览室、微机室、语音室，并建有高标准的实验室、仪器室、图书室。学校全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，面向全体，因材施教，学校的办学宗旨是：育人为本，成才为志。人才理念是：每个学生都是人才，每个学生都能成材。
2.实习经历
2013年12月1号来到了马村镇中学，主要担任初一（3）班英语教育教学。刚开始进入中学。校长先让我熟悉了一下学校的环境，刚开始的一周时间，是每天跟随着任课老师听课。去学习任课老师是怎样组织课堂纪律的。去学习老师的教育教学理念与授课方式。学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制授课时间，去学习用怎样的教学方法更能让学生去理解。大概一周左右的时间，我学到了在校园里没有学到的知识。除了听课，我还参与了一件非常有意义的事情，那就是每周五的英语教研活动。在活动中，老师会点评另一位英语教师的课，然后的耐心的向我分析那位教师课上的优点与缺点。然后，她会抽出时间，让我说课。第二周开始进入讲课阶段，因为中学生正在经历着青春期的过渡阶段，在这个时期，学生会叛逆。也许是一位新的老师的到来，学生用着好奇的眼光看着我。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。学校有项很好的传统，就是集体备课。备课更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制点学生的发言等等。准备的一单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统的整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习。再将前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的summary，真实的课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一
样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提问问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼是解决不了问题的。但这又是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级，一堂课的知识结构是十分紧凑的。例如我在讲第八单元：“I would like some noodles.讲了would like的用法。只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当的简化自己的问题。
自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂目标，而将语言知识点过分的简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细的分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。还有，在教学方面，我发现学生对于老师给与的鼓励，会给学生产生很大的学习兴趣。在课上，我会多去鼓励学生、肯定多与批评、否定。比如：“Do you think there is something else?”,“I appreciate your answer”,“I think you must have a lot to say.”更要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当的抽他们回答问题来让他们集中精力，这些都是书本上无法学到的东西。在讲完每堂课的时候在课余时间会和学生在一起讨论上课的效果以及上课时的难点。因为每个学生的程度不一样。成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点。完全不学的学生，也要对他们有所要求。以便在以后的教学中更上一层楼。
在经过两个月的实习过程中，我批改了作业，在批改作业中认识到要对学生负责，在批改作业前要自己做一遍熟悉方法，才能发现作业中的问题。很多讲的要点，学生并不能及时的吸收与理解，在与优秀老师探讨了以后我开始慢慢的使用PPT教学，提高学生对该章节学习的兴趣。通过漫画和视频，来让同学更好地了解和接触章节内容。
在学校组织的12月25号的圣诞节和中国传统节日活动中，记得最清楚的就是学校庆祝圣诞节和元旦节。晚上学生在各个班级里组织了各班的节目。每个学生都表现得非常好。在学生与老师中完全没有了隔阂，那一刻学生与老师成为了最无私的朋友。
在这两个月的实习期间，有过快乐也有过痛。毕竟初中学生正处于叛逆期，与学生之间会有一些生气，但是这些学生是尊重老师的，懂得感恩。最让我感动的事情是莫过于元宵节学生对我节日的祝福。虽然能叫出每位同学的名字，但是学生对我最真挚的节日的祝
福是让我深深感动的。
来到马村中学以后，我才真正地体会到老师这个职业的神圣。在实习的这一个多月的时间里我过得很充实。每一次与学生的见面，学生的一句：老师好，让我的内心充满了无比的喜悦！寒假开学以后，学生都以饱满的的精神迎接新一轮的挑战，每个学生脸上都洋溢着笑容。通过来学校两个月的实习，我也初步了解到学生为什么下课精神状态总比上课还好？大部分学生会说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进去所以会发呆。”一个班级只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学态度。这个问题其实根源还在于老师如何教。一节课45分钟，老师应该如何把持、如何分配、面对学生的上课状态，教师能否及时作出适当的调整、教师的应变能力是否高明等这些问题，我也向各位优秀老师探讨了有关教学的一系列问题。让我明白了教学的一些教学技巧与教学方法。
在与学生接触的这一段时间里我学到了很多，更懂得了很多。学生每一句的：“老师好，”都会让我内心充满无比的喜悦！
3.实习心得与体会
几个月的实习时间是快乐的，在这实习期间，让我懂得了老师这个职业的神圣，认识到教师的光荣职责。并且让我真正体会到了学生的童真。在与学生的相处中让我收获到了快乐，在与老师的教学交流中，让我明白了教育教学方法。并且在这期间得到了成长。通过这段日子的实习，让我更进一步接触了社会，给我了很多锻炼机会。让我接触到了学校先进的教学理念和管理方式，老师的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀，都给我树立了榜样，让我受益匪浅。
在这段实习的日子里，我也找到了自己的不足，在对待学生方面要有足够的耐心，要有足够的耐心去给每一位学生讲解，并且不断地去挖掘学生的潜力和培养学生学习英语的兴趣。要不断的吸取老师的精华。这就要求我不断地提高自己，完善自己，准备全身心投入到将来的教育事业。
在这段实习期间我要感谢学校的每一位老师对我的帮助特别是我的指导老师对我的帮助以及对我的照顾。让我找到自己的不足，给我纠正教学中的错误。谢谢老师的帮助，相信定会在以后做得更加出色！
致谢：
感谢学校老师对我的悉心认真教导，感谢学校校长以及各位领导对我工作的指导、照顾。感谢导员孔老师的培育，感谢孟老师在百忙中为我悉心批改，谢谢你们的付出，谢谢
你们！
电视台记者实习报告一、实习目的希望通过本次实习，提高自己的思想文化水平、语言表达能力和实际工作中的动手能力。通过理论与实践的结合，进一步提高自己的采访及写作技巧，培养......
实习报告实习目的： 根据实习计划，我到郑州铁路局安阳西站进行了为期两个月的行车和货运岗位的实习。实习的目的：要通过进行现场学习，有针对性的了解铁路车站主要行车和货运岗位......
中国矿业大学徐海学院金融专业实习报告目 录一．实习单位介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 二．实习概括„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三．企业经营......
实习报告——— xxxxxx广告有限公司实习概述实习是专业学习的重要实践环节，这一过程有助于将学到的知识用于实践，以达到知识的融会贯通，取得更好的学习效果。实习是职业规划的......
D组生产实习报告实习性质：工前生产实习实习单位：中建钢构阳光惠州有限公司实习成员：裴松 田会莹 宋子烨 马腾 2014年8月19日铁骨仁心钢构未来D组生产实习报告一、实习说明(1)实......
