湖南工业大学实习报告_最新湖南大学实习报告

2020-02-27 实习报告 下载本文

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湖南工业大学实习报告 实习性质:行政模拟法庭(专业实习)

院(系):法学院专业:法学班级:031班姓名:_______ 实习人:

实习地点:

㈠湖南工业大学法学院模拟法庭

实习时间:2006年11月9日~2006年12月01日

年级:2003级班级: 1班学号:0340910101

指导老师:申验杨海涌冯汉桥石纪虎蔡浩明刘记福 首先,我想借这个机会向所有为我的实习提供帮助和指导的湖南工业大学法学院的老师们致以新年的问候,以及衷心的感谢!感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

一、实习目的⒈为了提高同学们的实践能力、适应社会的能力;

⒉了解我国行政诉讼法实施的现状和问题,完善行政诉讼制度,提供什么样的保障,能够促进行政诉讼制度的进一步发展等问题,⒊了解行政诉讼的受案范围,熟悉行政机关、人民法院、律师事务所办案程序及其他等机构的日常工作程序。具体包括:担任书记员出庭记录、担任模拟审判员开庭审理案件、制作法律文书(如行政判决书、起诉书、答辩状、传票、出庭函等)、整理案卷材料、律师的日常工作等;熟悉我国行政法的具体运用;增强同学们对行政案件审理和执行工作的认识。

⒋丰富法律知识,增强依法行政意识,切实提高自觉守法的水平。

二、实习内容

此次模拟诉讼选取了因行政机关的婚姻登记行为而引发的诉讼行为案例,同时完全按照真实的行政审判程序来指导整个模拟法庭活动的进行。参加模拟诉讼的双方当事人均由我系学生担任,他们站在各自的立场和角度,通过法庭调查、举证、质证、辩论、最后陈述等步骤,就案件的事实是否清楚、证据是否充足、适用法律是否正确、程序是否合法等几个方面展开陈述和辩论。

1、行政模拟法庭案件介绍

2001年12月,东海市东城区的李振宇与刘娣相识,2003年初双方办妥婚姻状况证明后亲自到镇政府办理结婚登记,因婚检手续不全,又因已下班当日未来得及办理,后由李振宇的堂兄李振峰代办了结婚登记手续,并领取了结婚登记证。2004年李振宇与刘娣以夫妻名义共同购置一处房产,办理按揭贷款时向银行提交了双方身份证、结婚证、购房合同等文件。婚后双方生育一女。2005年9月李振宇不幸因病过世。在安葬李振宇的墓碑上刻有李振宇与刘娣夫妻二人的名字。李振宇去世后,刘娣与死者之母赵敏菊为遗产发生纠纷。刘娣提起民事诉讼,要求继承李振宇的遗产,但死者之母却提起行政诉讼,认为二人未亲自到婚姻登记机关办理婚姻登记、登记手续不全、婚姻登记机关违法办理而要求撤销结婚登记,并追加刘娣作为第三人参加本次诉讼中。

2、模拟现场

⑴在模拟法庭开始时,由扮演书记员的同学宣读法庭纪律,告知庭审时应注意的纪律,接着是审判长审判员入席,待全部人员入席后,审判长宣布庭审开始.⑵首先,根据有关法律规定,审判长核对原、被告以及第三人等的身份,原、被告以及第三人各自的代理宣读委托书,并询问审判长、审判员是否要求回避等.在审判长的主持下,原告宣读起诉书,庭审在审判长的主持下进入法庭调查阶段.⑶在法庭调查阶段主要辩论焦点

①本案原告和被告是否具备行政诉讼主体资格且属于行政诉讼的受案范围。②被告作出的行政行为是否违反法定程序。

③李振宇与刘娣的婚姻登记是否应予以撤销。

⑷在法庭质证阶段中,当事人就辩论焦点问题分别质证,审判长要求法警将各自的证据呈交法庭。

[5]鉴于控辨双方均已阐明自己的观点, 原、被告以及第三人作最后陈述.审判长宣布休庭五分钟,待合议庭讨论后再开庭.五分钟后,审判长宣布复庭,审判长宣读判决书。

3、法庭宣判结果

根据我国的法律规定,东海市东城区法院判决驳回原告赵敏菊要求法院

判决撤消被告所作出的(2005)东民字第X号关于李振宇与刘娣的结婚登记的行为的诉讼请求。案件受理费500元由原告赵敏菊承担。

三、实习心得

本学期即将结束,同时宣告我们大学生活接近尾声了,本次模拟法庭实践活动,努力提高了我们的业务能力,使广大学生,增长了见识,受到很大启发,学到了在书本上学不到的知识,让我们受益匪浅。学校教学模式的开放、灵活、实用性,具有极强的吸引力,模拟法庭虚拟接近生活,让我们深入其中,使同学们真正感受到了作为一个法学专业的学生,肩上的责任极其重大,向世人宣导法律知识,伸张正义,让更多的人了解法律,遵守法律,维护自己的合法权益。

对于我个人而言,我很荣幸参加了这次模拟法庭活动,并作为原告方,是深刻了解到了律师的基本业务情况。首先,作为一名律师,在分析案件材料时,通过对当事人的谈话了解案件事实,认定案件事实,并确定诉由,确定法院的管辖权等问题,进而了解起诉书、代理词、委托书等法律文书制作情况。自己都深深有了体会和了解,对以后从事法律工作奠定了基础。

并且通过这次模拟法庭活动,熟悉了法院庭审时所必需的程序步骤,充分认识到人民法院开庭审理活动的作用和意义,它是人民法院行使国家审判权的重要阶段,又是当事人行使诉讼权的重要阶段,也是诉讼参与人行使诉讼权利履行诉讼义务的场合。开庭审理的任务是充分调动当事人和诉讼参与人的积极性,揭露查明案件事实,正确适用法律,用具有特殊强制力的法律文书确认当事人的实体权利与义务关系,制裁违法行为,保护当事人的合法权益,教育社会成员自觉遵守法律,维护司法公平、公正、公开,维护社会主义市场经济所需要的社会秩序,经济秩序,保障社会主义建设事业顺利进行。

目前,对于我们大四的学生来说,就业压力很大,社会对法律专门的人才要求越来越高,中国巨大的法律市场需求尚未开发,面临的种种挫折,只是暂时的。随着国家经济、科技和社会的发展,全民的法律意识逐渐增强,合同化的概念深入人心,我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期,特别是我国加入WTO以来,社会对法律专门人才的需求急剧增加,呼唤着千千万万优秀青年投身到中国的法制建设中去,而法院、检察院、律师事务所、政府机关、仲裁机构、公证机构、公司企业等机构也迫切需要从事法律事务的高级人才。

本次模拟法庭也存在遗憾,我们有些胆怯心理,动作表情欠佳,不够大胆,但同时也给了我弥补的机会,我会不断地学下去,不断的去发现,敢于正视自我、挑战自我、完善自我。在此,我非常感谢我们的老师对我们实习工作的精心指导,感谢老师给我们提供了这么好的一个平台,让我有良好的学习环境、实践的最佳场所,真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益,在学生学习和老师的教学历程中都取得了相当大的成绩。让我们共同预祝我们的教师和校园明天更美好!

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