华电天津大港电厂实习报告_天津大港电厂实习报告
华电天津大港电厂实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“天津大港电厂实习报告”。
天津大港电厂实习报告
前言
生产实习也称认识实习，是培养工科学生工程实践能力的重要实践性环节，通过实习，使学生了解生产管理知识、专业知识、工程基本概念等，为实习专业课、进行课程设计及毕业设计打下实践基础。将所学物理、化学、环境基础等知识与实际联系，巩固所学基本知识；增强对基础课程的深入了解，通过实践巩固所学知识并扩大知识面。要求学生了解实习工厂的产品特点、技术、管理措施。到电厂实习，则可通过现场实践和听报告，熟悉电厂的生产过程，了解有关设备的作用原理，学习电厂员工的优良品质，进一步培养学生热爱专业、献身于电力事业的志向。
一．实习目的
通过参观和参与工厂的生产实际，将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力。在参观过程中，通过向技术人员提问学习，了解与初步掌握本专业相关产品技术参数等方面的实际知识和相关标准，增强对锅炉、汽轮机系统及辅助设备的组成及结构的具体知识，为今后专业课程的学习、专业课程设计及毕业设计打下良好的基础。此外，经过对电厂的实地了解，为今后步入社会作必要的心理准备。
二、实习时间
2014年3月20日至4月3日
三、电厂概况
天津大港发电厂坐落于天津市中心南54公里处,东临渤海,南为大港油田,北靠天津石化,是一家中央驻津大型火力发电企业。目前装机容量131万千瓦，拥有四台意大利进口发电机组，厂区占地面积56公顷，目前在职员工1800余人，企业总资产约56亿元。1972年该厂批准立项，1974年破土动工，1978年首台机组发电。当时这台机组是国内单机容量最大（32.85万千瓦）、自动化程度最高（由美国贝利公司820工业计算机集中控制）的发电机组。1979年 后部烟道顶棚管122根φ44.5×5.1mm材料为A210—A。低温水平过热器：第一组（上部）管子外径φ44.5mm，横向节距114.3mm，纵向节距 102mm，受热面积4082m2 材料为A213—T11；第二、三、四组（下部）管子外径φ57.15mm，横向节距114.3mm，纵向节距114.3mm，受热面积14492m2 材料为A213—T11和A210—A1。低温悬吊过热器：管子外径φ44.5mm，横 向节距228.6mm，纵向节距70mm，受热面积639m2 材料为A210—A。板式过热器：管子外径φ50.8mm，横向节距2743.2mm，（中心部位3429mm；端部2514.6mm）纵向节距60.5mm，受 热面积636m2 材料为A213—T11.A213—T22.A213—TP347H。屏式过热器管子外径φ54mm，包 复管外径φ60.3mm，横向节距685.8mm，纵向节距63.5mm，受热面积839m2 材料为A213—T11、A213—T22、A213—TP347H。末级过热器管子外径φ50.3mm，横向节距342.9mm，纵向节距 102mm，受热面积1809m2 材料为A213—TP347H。
锅炉再热器分为辐射再热器、中间再热器和末级再热器。辐射再热器装在炉膛上部，采 用管子外径φ54mm，横向节距57.15mm，受热面积376m2。中间再热器采用管子外径φ54mm，横向节距171.45mm，纵向节距 102mm，受热面积1500m2 材料为A213—T22。末级再热器 采用管子外径φ63.5mm，横向节距171.45mm，纵向节距102mm，受热面积3500m2 材料为A213—TP304H。D.对抽取海水的水泵房进行了讲解和参观。大港发电厂规模应用了海水淡化技术，采取引进设备方式建设了当时国内最大的闪蒸海水淡化设施，日产水量达到了6000吨。该技术在2000年以后得到进一步开发，并带动了该厂多经产业发展。随着电力行业改革发展，该厂目前已经脱离华北电网，划归国家电网公司能源开发公司所有。2006年—2008年主要开展管理体制完善等工作，港电第二电站的筹备工作也正在进行中（由国华公司投资）。（4）实习结束，返回学校。
五、收获与感受
在本次参观实习中，我收获了很多的东西，这其中的一点一滴，都将成为我人生中的一笔宝贵财富，为我以后更好的工作奠定了基础，通过这次认识实习，使我对各种设备和实际操作有了更多的了解。增强了专业知识的认识面，对所修的专业也有了一个新的认识和定位。在这次实习中，我深深地体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定的距离的，实际的工作往往比书本上的复杂，基础的务实显得特别重要。因此在以后的学习中，在牢固掌握课本知识的同时，我会抓住每一个实践的机会，去锻炼自己。
从这次实习中，我领悟到，如果想要把我们在大学里所学到的知识了解的更加透彻的话，就需要我们在实际当中去检验，去学习。俗话说：千里之行始于足下，这些最基本的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理。使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
