自动化专业生产实习大纲_实习大纲自动化
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自动化专业生产实习大纲
一、实习目的和要求
1． 实习目的：
生产实习是重要的实践教学环节，目的是使学生接触生产实际，加强理论与生产实际相结合，熟悉自动化控制系统及设备组成、原理、性能、用途、运行情况和维护与管理，通过生产实习、巩固和深化所学的理论知识，增强感性认识，扩大专业知识面，培养工程意识和解决问题的初步能力、专业课程学习打下良好的基础。
2． 实习要求：
（1）除带队的老师外，请接收实习单位派出几名有丰富理论
和实践的工程技术人员具体负责指导实习工作。
（2）学生自备实习笔记本、认真记录每天实习内容、写好实
习日记。
（3）每个学生必须严格遵守实习队伍的纪律，遵守实习单位的各项规章制度，不得无故不参加实习，不得迟到，早退和溜岗。
（4）尊重工人，技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协
助实习单位做一些力所能及的工作。
（5）实习期间，不得参与同实习无关的工作。
（6）实习结束时，带队老师和负责指导实习的技术人员共同
审阅学生的实习日记、报告，组织考核、评定实习成绩（分优秀、良好、及格、不及格）。
二、实习内容与检查方法
（1）了解工厂、企业中自动化的重要性、系统组成、运行情
况。
（2）了解自动化设备技术性能、应用范围和安装工艺。
（3）熟悉计算机在自动化控制中的应用情况。
（4）熟悉生产过程控制系统的工作原理、仪表造型及生产装
置的工艺流程、关键设备的操作条件。
（5）了解企业的供配电装置及动力设备用电情况。
（6）了解工程技术人员在企业生产组织、决策和管理中的作
用。1． 实习内容：
2． 检查方法：
（1）指导老师要具体组织实习实施计划的落实工作，检查学
生完成实习的情况，与实习单位的配合，及时解决实习
中的问题。
（2）实习过程中带队教师要参加强指导，严格要求，组织好
各种参观活动，积极引导学生深入实际学习，检查督促
学生完成各项实习任务。
（3）以小组为单位，实行小组负责制，班、组长要每天考勤，检查实习笔记，并向指导老师汇报实习情况。
三、实习方式和实践分配
（1）专题讲课
由带队教师及技术人员作与实习内容有关的各项专题讲课。
（2）现场教学
参观时由带队教师和技术人员结合学生实际给学生进行操作演示或操作演讲，增强学生的感性认识和拓宽知识面。
（3）动手实践
安排学生到车间，在技术人员及工人师傅的指导下安装设备、仪表、测试、焊接电路或修理仪器等，提高学生的动手能力。1． 实习方式：
2． 时间分配：
生产实习时间为三周，实际有效天数为15天，时间分配为：
（1）入厂教育及综合参观。
（2）自动化设备性能、原理、应用和安装工艺，计算机在自
动控制系统中的应用，生产过程控制装置和工艺流程，企业供电装置等专题讲课及现场参观。
（3）到车间参观设备、仪表安装、测试或维修。
（4）总结、写实习报告、考试、答辩。
四、实习场所的选择
选择实习厂所时，应考虑以下原则：
1． 专业基本对口，能满足实习大纲的要求；
2． 生产比较正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视；
3． 便于安排师生食宿；
4． 就地就近，相对稳定。
五、实习考核内容和考核方法
1． 考核内容：实习期间的思想政治表现，组织能力，劳动态度，任务完成情况，实习日记和实习报告的编写质量。
2． 考核方式：笔试和口试结合进行。
3． 成绩评定：实习成绩根据实习表现，实习报告质量、考试成绩、笔记内容及遵守实习纪律情况综合后按优秀（90分~100分），良好（80~90分），中等（70~79分），及格（60~69分），不及格（60分以下）五级计分制评定。
附：评分标准
优秀：能很好的完成实习任务，达到实习大纲中的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，实习态度端正，实习中无违纪心行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确,但不够完整、系统，实习中虽有一般违纪行为但能够深刻认识，及时改正。不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。
1． 未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；
2． 参加实习的时间小于全部实习时间三分之二以上者；
3． 实习中有违纪行为，经教育不改者，或有严重违纪行为者。
