陈岸实习报告[材料]_实习报告新的

2020-02-27 实习报告 下载本文

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物理与电子工程学院应用电子技术教育专业

教育实习报告

年级:2007级学生姓名:学号:

一﹑实习基本情况

实习时间:35天(2010年10月8日-2010年11月13日)

实习地点:南宁市长岗路二里7号

实习学校:南宁市中南理工学校(中专)

南宁市中南理工学校(中专)是经南宁市政府批办的学校,是广西职业教育优秀学校。学校硬件设施齐全﹑师资力量雄厚。办校25年以来,成绩显著,硕果累累,连续四次荣获全国先进学校﹑连续十次获自治区和南宁市先进学校,是南宁市职业教育典型的“窗口”学校。

实习班级:模具101班

指导教师:

指导班主任:

实习内容:电脑基础操作、电子电工基础

二、实习主要内容

(一)、教学工作

在中南实习的这一个多月,我上了两门不同的课,一门是电脑基础操作,另一门是电子电工基础,说不难是假的,因为我要准备两种完全不同的教案,并且课程性质也不一样。刚开始的时候,我是先去听了原任课老师陈思晶老师的八节课,才开始走上讲台,正式开始成为一名任课老师。至于电子电工基础,由于我只上了一节课,所以之前并没有去听原任课老师黄锦全老师的课,只靠自己摸索,搜集资料,认真的把课备好,写好教案,走上讲台,努力地把这节课上好。

我是在自己带的班级模具101班上电脑基础操作课的,所以上课气氛还不错,大部分同学都很认真的在听我的课,并且有不少同学很积极的回答我的问题,我感觉很欣慰。对我来说,作为一个刚刚走上讲台的老师,学生的认可是最重要的。电子电工基 1

础这门课,我是在汽摩101班上的,我花了两天的时间备课,课堂气氛总体来说还可以,但是讲起来很吃力,上课的时候我才发现教案的漏洞,有些地方没备好,以至于我自己都有点乱了阵脚。当时我迅速稳定情绪,理清思路继续讲,总算把一节课上完了。课后曾老师给我提了很多建议,我觉得他说的很中肯,有些问题我自己没有觉察的,他也提了出来,看来,要上好一节课,真的要下很大功夫。

经过这两门课的教学经历,我明显发现自己的不足,并且一直在改进,对于不同的科目,教学方式也应当有所变化,一成不变是不可能有预期的教学效果的。

(二)、班主任工作

实习期间,班主任工作是最辛苦的,学生的点点滴滴,都是我们工作的重点。早上要监督学生做早操,晚上要带监督他们晚自习,剩下的时间要处理班级日常事务,整个实习期间,在班主任工作方面,刚开始,我是处于学习状态,后来渐渐可以独当一面,即使没有原班主任在,我也可以做好班主任工作。

这段时间,我们班发生了很多事,都是些突发事件。刚开始到模具101班的时候,由于原班主任是办公室主任,要去出差,于是只有我一个人管理班级。遇到的第一件事是我们班有十几个人得了红眼病,学生们都很恐慌,其实我也很害怕,但是我还是很镇定的带他们去看病,然后去他们的宿舍监督他们做好宿舍卫生工作,做好隔离,以免其他同学也被传染。第二件事使出黑板报,这时候原班主任也不在,我只好找好内容,带着学生一起完成了黑板报,我们班的黑板报弄得挺不错的。后来原班主任回来了,他开始指导我如何做好班主任工作,在这些日子里,我从他身上学会了很多。然后是歌唱比赛,我们班选了《爱,因为在心中》这首歌,采取男女二重唱的合唱形式,进行练习。刚开始,同学们都不怎么积极,后来,经过我苦口婆心的一句一句教他们唱,他们也渐渐进入了状态,我们终于把这首歌给练好了。比赛的时候,我们班表现得很好,全班同学到齐,这让我很欣慰,我开始慢慢有了做班主任的成就感。

值得一提的是我第一次开班会,因为很多学生都是对班级活动漠不关心的,所以我想通过班会,让大家都参与其中,于是我写好了班会材料,把班会弄成了有节目,有主持人的有趣形式,其中,我们排练了两个小品,果然,他们都很积极,班会的主题是《与文明牵手》,会后,原班主任汪老师给了我们这次班会很高的评价,他说让我们继续发扬,我很开心,决定以后更加努力,把每一次班会办好,让更多的同学参与其中。

通过这一个多月的班主任工作,我学到的东西是在大学里不可能学到的,我觉得自己收获很多,特别是在处理突发事件方面,我觉得自己作为一个班主任,更加成熟了。

三、实习总结与体会

一个多月的实习,很快就结束了,我的心情由刚开始的紧张,变成了现在的平静。在教学工作和班主任工作中,刚开始,我都是在摸索和学习中,难免犯错误,但“人非圣贤,孰能无过”,关键是“过而能改之”。在指导老师的指导下,我努力的改正自己的不足,努力做一个好老师。刚到中南,由于不清楚状况,我所带的班级学习气氛很差,我完全被打击到了,已经失去了信心。后来和学生们相处下来,我才发现,他们虽然表面看起来很漠然,好像对什么都不关心,其实真正的他们都被表面掩盖了,他们其实很热情,只是大部分孩子因为缺少家庭关怀,有点愤懑。这些孩子,只要我们适当的感化,他们都能学好的,于是,在接下来的的日子里,我尽量关心到每一个学生。在他们偷懒的时候,提醒他们打起精神来学习,在他们不舒服的时候,关怀他们,在他们犯错误的时候,批评他们,有进步了,就表扬他们。慢慢的,他们越来越喜欢学习,也很少有同学旷课了,刚开始那些不理我的学生,后来反而是最支持我的。那几个常常不来学校的,也慢慢的都来了,而且上课的时候,我看到他们在做笔记的时候,我特别开心,这些本来都是最顽皮的孩子,终于有进步了。我觉得只要老师能对他们多关心一些,这些孩子将来都会成为社会的有用之人。

实习结束后,我回顾了一下这一个多月,觉得自己一下子成熟了很多,从一个懵懵懂懂的大学生,成长为一个半成熟教师,需要学习的地方还很多,我觉得要一个老师容易,要做一个好老师却不容易,所以,接下来我会更努力的去学习,去反思,从而有进步,有收获。争取将来做一个好老师。

2010年11月18日

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