6064顶岗实习课标_顶岗实习课程标准

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《顶岗实习》课程标准

课程名称：顶岗实习

课程编号：01026064

课程类型：综合技能能力领域

适用专业：焊接技术及自动化

负 责 人：孙淑敏

编制单位：机械工程学院

一、课程性质

顶岗实习是焊接技术及自动化专业的专业核心课程之一。顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。顶岗实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握焊接工艺、技能操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的基础。同时培养团队精神，沟通表达能力，职业道德素质等。

二、课程培养目标

1、专业能力目标

（1）熟悉常用焊接设备的操作。

（2）掌握焊接工艺过程的制定，具有编制焊接工艺的能力。

（3）掌握企业图纸的管理及绘制方法。

（4）掌握产品销售及售后的服务范围等。

2、方法能力目标

（1）使用设计手册查资料的能力。

（2）制定加工工艺方案的能力；

（3）操作焊接设备的能力；

（4）处理生产中临时出现技术问题的应变能力等。

3、社会能力目标

（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；

（3）培养学生勤于思考、勇于创新、敬业乐业的精神；

（4）培养学生的质量意识、安全意识；

三、与前后课程的联系

1、本课程的先修课与后续课

本课程的先修课为《机械工程图识读与绘制》、《机械工程材料及热处理》、《焊接结构生产》等所有的专业基础及专业课程等，后续课就是走入社会的自我自修。

2、与前后课程的关系

学习先修课，使学生具备识图、绘图的能力、具有结构生产的能力，对产品的加工顺序和常用材料的应用有一定的感性认识；使学生具备了绘图、设计、加工操作与工艺制定、焊接设备维护等技能。

通过学习本课程，为学生毕业后快速进入工作角色做好铺垫。

四、实习要求与内容

(一)实习要求

1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。了解企业安全生产的要求和采取的措施；

2、了解机电类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况，了解技术人员（工艺员、工装设计人员、测试检验人员）在生产中的任务和职责；

3、了解并初步掌握实习单位的机电设备的实际使用情况；

4、适应实际工作岗位，初步认识机电岗位的性质、职责和内容；

5、巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；

6、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；

7、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；

8、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；

9、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；

10、搜集必要的资料，按照顶岗实习指导书的编写规范,独立实习报告。

(二)实习纪律及注意事项

1、严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2、严格遵守学校有关顶岗实习的管理规定，听从专业导师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。

3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识。

4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉。

5、遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。

（三）、(三)实习内容

《焊接技术及自动化》专业学生顶岗实习的岗位主要有：焊接工艺员、焊接操作工、焊接设备维护工及产品营销人员等。不同的岗位有不同的要求。实习内容根据不同的实习单位的生产情况确

定，具体可包括以下三个阶段：

第一单元 准备阶段

在顶岗实习前进行的实习动员。宣讲本次实习的目的和要求，提出实习的注意事项，讲述有关资料的收集方法。这个阶段，要注意对学生实习纪律和职业道德的教育。

第二单元 实习阶段

在实习过程中要求如下：

1、严明的组织性、纪律性，是搞好实习的首要保证。勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是、认真调查研究的科学态度是实习达到要求的前提。

2、学会在生产实践中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。

3、了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向。

4、掌握应用所学专业知识解决实际问题的方法，提高自己的实践动手能力。

5、实习中每日应按实习内容和问题认真记好实习日志，每一周应以课题为纲写出实习周记，实习结束后应写出顶岗实习报告。实习周记和实习报告的内容应详实、全面、准确，并作为学生实习成绩的主要依据。

6、搜集专业设计（论文）所需要的技术资料，培养在现场绘制草图和工作原理图的能力。第三单元 实习报告编写阶段

具体要求学生做到：

1、根据设计课题要求和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料。

2、编写实习报告

五、实习时间安排

顶岗实习总时间为18周。其中包含实习教育1周（准备周），下企事业单位生产实习16周和顶岗实习成绩鉴定1周。具体安排可根据本专业顶岗实习计划及学生实习内容进行调整。

六、实习报告编写阶段

具体要求学生做到：根据设计课题要求和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料； 编写实习报告。

1、顶岗实习报告要求

顶岗实习报告是学生顶岗实习总结性材料，如果学生在实习期间从事多个实习岗位的应包括“顶岗实习各岗位分报告”和“顶岗实习总报告”。

2、顶岗实习各岗位分报告内容

顶岗实习各岗位分报告是学生顶岗实习各岗位实习总结性材料，内容应包括以下几方面

（1)、总结个人对顶岗实习岗位工作的认识、态度和表现；

（2)、总结个人顶岗实习岗位的主要工作内容及完成情况；

（3)、总结个人顶岗实习岗位的主要收获和教训；

（4)、要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在3000字以上。

3、实习报告的写作要求

（1）、广泛搜集资料，占有大量的翔实的材料是顶岗实习报告写作的基础。

（2）、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。讲问题应实事求是，提建议应具体 明确，谈体会应中肯独到。

（3）、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。

4、实习报告的格式要求

实习报告的格式要求为A4纸，标题用小二宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为20磅；正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。

5、实习报告的交稿要求

按规定格式打印文稿，并将实习报告封面和内页装订成册，在系部规定时间交专业指导教师。

6、实习报告的其它要求

被评为优秀顶岗实习报告的需提交电子文稿存档。

七、实习考核与成绩评定

(一)顶岗实习考核的依据

顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志”和“顶岗实习报告”等材料。材料的要求如下：

1、“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“专业指导教师鉴定”三部分。

“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。

“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。

“专业指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和专业导师、教研室主任的签名。

2、“顶岗实习日志”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。

3、“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料，如果学生在实习期间从事多个实习岗位的一般应包括“顶岗实习各岗位分析报告”和“顶岗实习总报告”。

(二)顶岗实习考核成绩的评定

1、顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人或企业导师依据学生的实习表现进行评定；

2、“顶岗实习日志”和“顶岗实习报告”的成绩由专业导师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定；

3、现场教学成绩评定专业指导教师根据考核情况确定；

4、顶岗实习总成绩由专业导师确定，实习周数、实习鉴定、实习日志、实习报告成绩以及现场教学成绩在总成绩中的比例为5:2:1:1:1。

(三)学生顶岗实习的成绩

总成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

(四)学生顶岗实习的纪律

学生必须按教学计划要求完成顶岗实习任务，有下列情形之一者，顶岗实习成绩不及格，不能如期毕业。

1、无正当理由不参加顶岗实习，或顶岗实习时间达不到教学计划要求者；

2、拒绝参加推荐面试导致不能参加顶岗实习者；

3、经面试后被企业录取，无正当理由不到岗实习者；

4、擅离岗位或中途跳糟造成顶岗实习时间达不到教学计划要求者；

5、不按时提交顶岗实习报告、顶岗实习日志周记和和实习鉴定者；

6、顶岗实习期间有违法乱纪受到法纪处罚者；

7、不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者。

八、主要参考书与资料

1、《金属工艺学》闫红主编，重庆大学出版社。

2、《弧焊电源》任庭春主编机械工业出版社

3、《焊接方法设备》，机械工业出版社，主编雷世明，2007年；

4、《焊接结构生产》 邓洪军主编，机械工业出版社，2007年6月第1版

5、《焊接工装设计》陈焕明主编 航空工业出版社 2006年

6．《冲压工艺与模具设计》马正元、韩啓主编高等教育出版社

九、其它

(一)实习单位的落实

1、选择实习单位的基本原则与要求；

(1)、选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习；

(2)、选择与本专业相关的企事业单位实习；

(3)、鼓励自主创业实习。

2、实习基地的建立

(1)、全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有老师参与实习基地的开发，并签订责任状。

(2)、与学校就业中心紧密配合，开拓实习基地。

(3)、利用行业协会、专业委员合作的优势进行实习基地的开发。

(二)对专业导师的要求

1、尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任专业指导教师。

2、专业指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导。具体做到：

(1)、对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育；

(2)、对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；

(3)、和学生、实习单位保持经常的联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决。要按时与实习单位交流情况，以取得其帮助和支持。要定时向系汇报实习进展情况，重大问题要立即报告。要定时向实习学生通报和传达学校的相关信息和具体要求。