级工商管理专业顶岗实习指导意见_工商管理实习评语

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2005级工商管理专业顶岗实习指导意见

一、顶岗实习领导小组

组长：朱克勤

成员：王煊、方智勇、许建忠、陈福时

二、实习目的1、顶岗实习是大学生重要的实践性教学环节之一，通过实习使学生进一步了解社会，能够将所学理论与社会实践相结合，加深对专业理论知识的理解，培养学生解决专业领域实际问题的能力。

2、培养学生结合专业的岗位工作能力，为毕业实习做好准备工作。

三、顶岗实习的时间安排

布置实习任务时间：本学期中旬

开展实习活动时间：2008年11月底——2009年1月中旬

提交实习鉴定表及实习报告截止时间：下学期返校后三天以内

实习报告评阅截止时间：2009年6月初

备注：以上时间若有变更，将另行通知。有补考和清考任务的学生按学校通知的时间返校。

四、顶岗实习指导老师安排

为加强顶岗实习指导工作的针对性，学生毕业论文的指导教师兼任顶岗实习指导工作。

五、顶岗实习方式和要求

（一）顶岗实习方式

本次顶岗实习方式采用学生自主联系实习单位为主，学院联系为辅，以便于学生未来谋职或拓宽就业接触面。

（二）顶岗实习要求

1、在单位类型上，原则上要求每个学生到与本专业相关或者有就业意向的单位实习。

2、按学校规定时间开展实习，并按时返校。

3、实习开始时前，拟定实习计划，有目的的开展实习。

4、实习期间，服从实习单位安排，遵守实习单位的各项规章制度。

5、每个学生至少完成一个岗位的完整业务实习。

6、实习期间，与指导老师保持定期或不定期（至少二次）联系，及时向指导老师反映实习状况、汇报实习心得和资料收集情况。

7、实习结束之后，学生必须取得实习单位的实习鉴定意见（单位盖章）并完成实习报告。

六、实习内容

1、了解工商企业的组织结构、运作模式；

2、熟悉实习企业的商业运作模式；

3、了解企业各种岗位的构成、知识、技能以及实践能力的要求;

4、用所学理论观察企业各项实践活动并进行相关经济和管理活动分析。

七、实习指导教师的职责

1、帮助学生制定实习计划；

2、指导学生有目的的进行实习和调研；

3、掌握学生实习动态，跟踪学生实习进度；

4、批阅学生实习报告并评定实习成绩。

八、顶岗实习的考核方式和办法

顶岗实习（及作业）考核内容包括两个部分，即：顶岗实习表现和实习报告的完成质量。

指导老师根据学生的实习表现和实习手册的完成质量情况，对学生进行顶岗实习综合成绩评定。

顶岗实习综合成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。顶岗实习综合成绩不及格者，须随下一届学生重新实习和重新考核。

商学院

2008年10月25日

附件：

1、顶岗实习报告写作建议

2、顶岗实习报告文本格式要求

附件1

顶岗实习报告写作建议

为了帮助同学们更好地把握顶岗实习报告的写作方法，请大家参照下列模式进行写作。

在文章的结构上，顶岗实习报告可以采用“四段式”文章结构法，即：引言、实习单位简介、实习内容和实习总结四个部分。

1、引言

引言主要用于交待实习活动的时间、地点、单位、目的、方式和任务。

2、实习单位简介

简介主要用于描述实习单位的性质、隶属关系、行业地位、经营理念、主要业务范围、历史沿革、员工规模和结构、盈亏状况、产能（交易量）大小等。

3、实习内容（真实性、尽可能与专业相结合）

这是实习报告最重要的部分，它主要叙述实习的内容和过程，或者实习调研的内容和结论。

注意：不要采用流水帐式的写作手法。

4、实习总结

这部分主要用于概括实习者对实习的心得体会，以及对实习效果和收获的总体评价。

附件2

顶岗实习报告文本格式要求

本次顶岗实习报告一律采用A4纸质电脑制作，其文本格式要求如下：

一、封面部分

1、文章标题

⑴ 字数：字数

⑵ 字体和位置：宋体，加粗，三号，居中

2、作者、指导老师、班级、专业、学院、日期

字体：宋体，加粗，四号，居中

二、报告内容部分

1、标题

⑴标题号：第一层用一、二„„第二层用1、2„„第三层用（1）、（2）„„⑵第一层标题字体：宋体，加粗，小四号

⑶第二、三层标题字体：宋体，小四号

2、正文

字体：宋体，小四号

行距：1.5倍行距