教育实习实施方案_教学实习实施方案

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2008级集中教育实习实施方案

一、准备阶段

（1）在9月30日，各实习点带队教师组织实习生召开实习工作前期准备会议，布置实习前期准备工作任务，明确各实习点的实习教学课程科目、教材、课程进度安排、住宿等事宜，以及成立实习生自治小组。

（2）实习出发前的安全会议阶段（10月8日）

各实习点带队教师组织实习生召开安全稳定会议，教务处、学生工作处以及各系相应领导和班主任参加本次会议。重点强调学生外出的安全稳定，同时强调实习生遵守纪律（包括我院和实习学校的纪律）以及出发前的各项事宜（包括乘车路线、时间、地点等）。

二.实施阶段（10月12日至11月18日）

在带队教师及实习学校专业指导教师和原班主任指导下，开展教学工作实习、班主任工作实习、课外活动指导实习等教育实践活动。

（1）见习阶段（约2周）

了解、熟悉实习学校、学生基本情况、明确教学任务及教学要求、听课评课、在指导教师指导下制定工作计划、撰写教案，组织试讲等。

（2）教学实习阶段（约4周）

学生进行教学实习，实习教学时数语文、数学、英语三科不少于6节，其他不少于4节。每生至少必须单独主持一次班会或班级活动。

（3）总结阶段（实习结束回校前完成）

实习生进行实习总结，填写实习手册和实习评价表。

实习学校给出校方评定成绩。

（4）返校阶段（11月19日）

3.总结评价阶段（11月20日至12月20日）

评定实习生实习成绩，开展评选优秀实习生活动。

三、教育实习成绩考核评定

（一）教育实习成绩评定统一采用百分制计分。

（二）考核指标

1.实习学校初评（100分）

包括教学工作（60分）和班主任工作（40分）。该项成绩由实习学校评定。

2.学院带队教师初评（100分）

由实习带队教师根据实习生的思想行为、教学工作、班主任工作和实习小组工作的总体表现给出评价。

3.实习日记、实习报告评分（100分）

4.总评成绩

总评成绩由实习学校初评成绩、带队教师初评成绩及实习日记、实习报告成绩构成，其比例分别为50%、25%、25%。

对弄虚作假取得实习成绩的，按《广西师范学院师园学院学生考核违纪作弊处分办法》处理。

（三）考核标准

1.思想行为

明确教育实习的目的意义，积极主动地做好实习的各项工作，服从学院和实习学校领导安排，尊重指导教师，自觉遵守实习纪律，维护学校名誉，树立大学生良好形象。

2.教学工作

能按照实习大纲的要求独立完成教学任务，教学目的明确、方法得当、内容充实、基本功扎实，能理论联系实际，在教学工作中有所创新。

3.班主任工作

以正确的教育思想为指导，根据实习学校要求制订明确具体、班主任工作

计划，主题班会富有针对性，善于运用多种形式开展工作，教育效果好。

4.实习日记、实习报告

实习生要坚持做好实习日记，将实习工作的内容、过程、效果、感想等记录在实习手册中，为撰写实习报告做好准备。

实习报告包括教学实习、班主任工作、实习的效果、收获及不足等，同时要明确努力方向，并对学院的实习工作提出建议。切实可行的