届本科校外教学实习方案_校外实习方案

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2014届本科毕业生校外教学实习方案

一、教学实习的目的1.通过教学实习，可以使同学们受到深刻的专业思想教育，树立奉献教育事业的思想，增强对中等教育事业的适应性。

2.教学实习可以使同学们将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践中，从而确立独立从事教育工作的能力。

3.通过教育实习可以全面检查物理学院的办学思想和培养规格，及时获得教学反馈信息，不断改进教育和教学工作，从而提高物理学院本科教育教学质量。所以，教育实习既是对同学们综合能力的检查，也是对物理学院全体教师教学水平的检查。

二、校外教学实习的主要内容与要求

1.教学工作实习

内容：备课、编写教案、试讲、试教、说课、听课、评课等。

要求：针对以上内容，要求实习生尽可能以实习高中课程为主，少数学生因中学周学时偏少或高中无相应课程者，可实习初中课程。在教育实习过程中，实习生必须在指导教师的指导下，认真钻研教材，认真备课，认真编写教案，认真试教。根据实习单位具体情况，每个实习生备课教案不少于4-6节，实习学校课堂教学不少于4节；听课均不得少于10节。学生编写的教案，在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。教案一经批准，实习生一般不得自行修改或变动。各实习生应主动征求原任课教师及听课者的意见，以求不断改进和提高课堂教学质量。随着现代化教育技术手段在教学中的运用，每位学生必须准备1-2学时的多媒体教学教案，在有条件的学校开展多媒体教学。课的类型，力求多样，提高中学生对物理课程的兴趣。以增加锻炼的机会。对实习学校安排的课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动等，实习生也应积极参加。实习生在实习期间，必须认真听课，并作详细记录，填写《听课记录表》，实习结束后交物理学院备查，作为评定实习生实习表现的依据之一。在实习期间，实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。

2.班主任工作实习

内容：在实习学校班主任指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。其主要内容为：

（1）听取实习学校班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。

（2）根据实习学校班主任的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定《班主任工作实习计划》，经原班主任审批后执行。

（3）对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，进行家访，做好个别学生的转化工作；组织主题班会，开展多样化有实效的班级活动；协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。

要求：每位实习生走访一次优秀班主任；制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外活动的实施方案。

3.中学教育调查研究

主要调查范围是：

（1）了解实习学校双语教学情况；

（2）了解实习学校的物理教学情况及实验室条件；

（3）调查实习学校学生对物理课程的学习态度与方法；

（4）你认为实习学校在物理教学方面存在什么问题。

要求：实习生根据以上调查结果，结合本专业或师范教育特色，联系基础教育实际，运用教育理论及有关规律，撰写一份中等教育调查报告。要求字数不少于1500字，不得互相抄袭。

三、校外教育实习的时间与步骤

1.校外教育实习安排在2014年3月1日至5月9日（10周），5月12、13、14日到校报到。

2.每位实习生备教案不少于四篇，课堂教学不少于4节，听课不少于10学时，且应作好听课记录，并作好课后评议。

3.开展班主任工作实习和撰写中等教育调查报告。

四、教育实习的组织与领导

在主管院长领导下，由物理学院副书记、部分教师和辅导员组成学院教育实习工作领导小组，并按实习生人数配备实习指导教师，共同开展实习工作。

领导小组主要职责是：

1.制定教育实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作。

2.督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查教育实习工作进展情况。

3.及时发现、研究和处理实习中出现的问题。

4.严格评定实习成绩，认真做好教育实习的经验交流、检查、验收、总结。

五、对实习生的基本要求

1.遵守教育实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。

2.服从领导，虚心接受指导教师的指导。

3.按规定日期和手续将课堂教学的教案送请指导教师审阅。

4.刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，努力克服困难，保质保量地完成实习任务。

5.自重自律，教书育人，为人师表。要礼貌待人，注意言行举止和作风修养。

6.不迟到、不早退，严格遵守纪律，遇有特殊情况需持确切证明请假。请假未经同意，不得擅自离开实习学校。未经批准，擅自离校，实习成绩为不合格。

六、教育实习成绩的评定

1.学生教育实习成绩评定由物理学院教育实习领导小组和实习指导教师，根据实习生在校外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合与全面评定。校外实习占总成绩的50%，中等教育调查和班主任工作实习占20%。毕业答辩成绩占30%.2.教育实习成绩按良、中、及格和不及格四个等级计分。

3.对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：

（1）对教育实习工作不重视，没能完成教学工作实习任务者。

（2）对班主任工作不重视，不能完成班主任工作实习任务者。

（3）对撰写中等教育调查报告不重视，不写或抄袭者。

4.对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩记零分：

（1）在实习期间缺勤一周以上者。

（2）因故未参加实习者。

（3）严重违犯实习纪律，造成不良影响者。

（4）实习地点已经确定，私自更换实习地点者。

实习成绩不及格和记零分的学生不能毕业，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可颁发毕业证书。

新疆大学物理学院

2014年12月20日