重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 社会调查大纲(人力资源管理)ok_行政管理实习教学大纲

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社会调查大纲（人力资源管理）

开课单位：经济与贸易学院开课学期：第2学年夏季学期

学分：1学分学时：32学时（2周）

适用专业：人力资源管理（0203）

一、社会调查的目的与意义

人力资源管理专业社会调查是本着理论联系实践的目的，让学生通过有意识的、导向性的，系统性的、有目的性的，根据自己选定的方向，进行专业的社会调查。

1、全面深入了解企业人力资源管理机构设置，人力资源管理业务分工等方面的具体内容，了解各项业务工作程序、绩效考核办法。

2、培养学生综合应用所学知识，分析、解决人力资源管理工作实际问题的能力。

3、培养学生勤奋认真、敬业负责的工作态度，理论联系实际、开拓创新的工作作风；

4、验证并加深对所学人力资源管理知识的认识，并为今后自己操盘打下基础。

5、亲身体验社会对人力资源管理人才的能力素质要求，提高学生的社会适应能力和树立正确的择业观念。

二、社会调查对象与内容

1、调查对象为企事业单位（实习基地）的人力资源部门及各部门员工。

2、调查内容为人力资源管理的各个环节。如：薪酬满意度、绩效考核、培训评价等。

三、社会调查的方式

1、由指导老师对社会调查进行讲解与任务布置。

2、分组，然后根据计划递交社会调查题目

3、由指导老师带领，到实习单位、实习基地进行实地调查，分发调查问卷，或实地访谈，获取第一手资料；或者对到自选实习基地的学生进行具体操作指导。

4、回收问卷，汇总调查资料，整理，查阅相关资料。

5、撰写调查报告，并将结论反馈给所调查的单位。

四、社会调查的基本要求

1、以小组为单位进行社会调查，自行组合，8-10人为一个小组。（需要在报告中注明分工合作的情况，尤其是各自负责的板块和时间安排）

2、选定1-2个人力资源管理的实践环节作为操作内容，采取调查表的方式，抽样调查。（可采用问卷法和访谈的方式进行调查，不允许使用第二手资料）

3、以最后的调查报告作为考核依据，附设计的调查表。（调查表是原始的）

4、调查报告以调查结果数据为基础，根据相应的理论来分析研究，得出的结论须有调查表，分析和数据作为依托。（分析须注明采用的统计方法和数据计算过程，以图表注释的为优）

5、报告还须对整个调查的过程、人员安排、分析、和困难做出说明和解释。字数不得少于1500字。

五、社会调查成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩，指导教师必须写出书面评语。

2、社会调查报告为评定成绩的主要依据。

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