暑期产学合作教育实习业务报告_暑假产学合作实习报告

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产学合作教育工作学期业务报告

2010年产学合作教育工作学期

业 务 报 告

成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：

业报报告成绩：__________ 评分标准：

30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。

20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。

15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。

10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。

5分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。题

暑期合作教育实习体会

暑期工作实习是大学生活学习中很重要的实践环节。实习的经历是每一个大学生的必修课，它让我们在实践的过程中学习到了很多在课堂上根本无法接触到的知识，不仅可以拓展自身的知识面与扩大与社会的接触面，并且极大地锻炼提高了自身的能力和综合素质，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，为我们以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下了坚实的基础。

虽然这次的实习工作与所学专业并不是完全对口，甚至有点相去甚远。但通过学校暑期的合作教育也能让我或多或少的运用到一些上课所学的知识并丰富的大学生所缺乏的社会经验。现在社会向前发展的步伐已经越来越快，每年毕业之时都看到报纸上报道说大学生的就业形势如何如何的严峻，多少多少名校学生挤破头皮去抢一两个职位。或者就是大家千军万马走独木桥，纷纷踏上了考公务员的道路。有更多的大学生甚至恐惧接触社会，以至于被逼得只能读研以拖延走上社会的尴尬境地。

从高中毕业踏入大学，一晃已经两年已经过去了，毕业离我们其实并不遥远。而班级里很多人已经转了专业，提前各奔东西。这不得不让我们有些迷茫彷徨，有些麻木的不知所措，更令人无法忍受的是现在大学生心理上的浮躁。我觉得，之所以出现了这么多情况就是很多人在大学期间不注重社会实践与实习工作造成的。人要不断地自我增值才能在竞争激烈的社会立足。作为大学生的我们，在面对未来毕业时如此巨大的压力时，实习是让我们由学校走向社会充分接衔的一个很好的策略，是让我们在毕业前积累经验的一个锻炼时机。我们不应该继续浑浑噩噩的度过剩余不多的大学生活。感谢学校能提供这样的合作教育机会让我们得到进一步的锻炼，从而掌握自己未来的主动权。

这次的暑期合作教育我还是继续选择在去年实习过的XX公司进行实习工作。虽然是同一家公司，但这个暑假的实习工作内容与去年完全不同，有了很大的变化。由于是第二次在这家公司实习实践，对该公司已经有了一定程度上的了解，所以自己表现的比去年更轻松并更富有自信与活力。时间与去年相同，同样是7月1日至8月15日的六个星期。

这次实习与去年还有所不同的是，这次实习中我也开始了比较正式的工作，并且也是朝九晚五的跟其他员工一样按时上下班，进行一些日常的学习与工作。去年实习的主要内容是了解工程预算报价的一些具体流程，以及学会看一些简单的工程图纸。除了和去年相同的一些工作以外，今年的实习更多的是注重于实践与一些具体的工作上，并利用一些上班的机会跟随公司的设计与安装部门同事亲身来到施工工地现场了解具体工地的工作，同时也了解了很多坐办公室所掌握不了的知识。包括设计人员在现场了解工地情况，以便进一步对图纸进行具体的修改等。但是上次实习中学会的知识也不是完全用不到，去年学习到的东西在不同部门一样要用到。其中最关键的部分还是学会看图纸。由于这次实习过程中还少量参与了一下设计的工作，所以不仅要学会看图纸，更要深刻的理解图纸上各个部件的意义，而且要考虑到诸多细节。比如承重与明框隐框幕墙等的问题等等。由于这个公司属于外装修半建筑的行业，所以对我来说，还必须了解一些简单的建筑的基础知识，所以开始几天好好恶补了一下相关知识。其次就是看图与AutoCAD制图的能力。好在以前有所接触过，所以上手起来并不是太难，尤其在这一个多月的时间里同事们对我的悉心照料让我倍感亲切。去年曾经在工程预算部门干过，这次上手还算没有忘光，这次还算轻车熟路。实习过程中的前一两个星期还算轻松，主要是在办公室打打杂，帮其他工作人员敲敲计算机，做一些EXCEL报表等等，休息之余与大家谈天说地好不惬意。

而后来的几个星期过的就比较辛苦了，不仅进行了初步的图纸设计，更陪同其他同事去了工地进行现场勘查实践。不知道是不是由于去年有了不少看图纸的经验，还是同事们给我的工作是最简单的，所以上手起来并没觉得特别难。经过AutoCAD一两天的练习后，之后的操作就比较熟练了。由于行业问题，设计过程中很容易出现问题，比如各种玻璃幕墙的设计过程中要考虑到承重的问题，预留多少尺寸、怎么安装、如何保养、如何打硅酮结构密封胶等等各种各样的问题。如果有所纰漏的话在以后的使用过程中很容易出现各种各样的问题，比如石材腐蚀，雨棚漏水等等。另外在选择材料的时候也要和材料供应商沟通定制好，比如钢化玻璃的订制，密封胶与密封胶条采购的数量问题。当然这个不是我的工作范围，但设计师却必须算出准确的数量来以免造成不必要的浪费。由于我完全是新人来实习的，而设计师的工作又很复杂，所以当然大家不会把真正的工程留给我来设计，只是给我演示一下如何设计工作，并给我了以前的一些没有用的项目让我自己练习实践等等。设计过程中一定要不停地请教相关的同事，这样便于及时解决问题，否则一旦后期出现问题改起来非常麻烦。尽管不是真正的在进行工作，但是还是让我收获极大，不仅亲自上手实践了一番，更得到了周围有二三十几年工作经验的同事的指导，实在是让我受益匪浅。一个半月的朝九晚五的生活让自己经常觉得很累，尽管不是正式的工作，不过我还是尽量做到不迟到不早退。实习生活中尽管感到有些疲倦，但我却倍感充实。尤其是后来去工地现场的时候，那时候上海的气温都接近40度了，带着安全帽跑到工地晒太阳实在太辛苦了。但工地上的那些工人们在高温下依然要一边滴着汗水一边辛勤的工作，这也让我充分体验到工作的辛苦与现在来之不易的实习学习机会。

同去年一样，在历时六个星期的实习中，自己也遇到了很多问题。但是经过自己对工作上难题的不断钻研，以及热心的同事们的帮助，都顺利解决了遇到的各种问题。在这次实习中，不仅在办公室里进行一些简单的设计工作，更到了预算、审算等多部门进行了合作与实践，有了很大的收获。并且能够亲自前往工地现场进行现场勘查，了解设计工程与实际施工过程产生的偏差等等问题，这都是平时在学校里所无法接触到的。而且工作中通过与同事们工作上的聊天都令社会经验尚为缺乏的我们提供了一个与人接触的好机会，无论对象是上司还是坐在旁边的叔叔阿姨，与他们的亲切交谈都能让我得多颇多收获。

合作教育给我们提供了一个接触社会、认知社会、服务社会与接轨社会的一个很好的机会，通过这个机会我们不仅在专业知识的获取上得到了帮助，更通过这次机会丰富了自己在社会上各种形形色色的人打交道并一起工作的经历。就像平时在学校里，学习各种专业知识的同时要进行同步的实验，以及电工实习，金工实习等等各种实践的机会。大学生的成长，必须要勤于实践。将自己课堂上所传授的理论知识与实践结合在一起，通过在实践实习的过程中继续学习并有所收获，然后再在这些难得的机会里提高自己的综合素质和能力，为自己将来事业的成功打下良好的基础。而大学期间就是从学生时代过渡到踏上社会的一个重要阶段，这个阶段除了课堂上的知识是远远不够的，而通过课外的实践正好能丰富我们在社会上的阅历，同时也是让我们逐步接触社会接触工作的最有效手段。

而我在这次实习中学到的东西是在任何校园学习过程中所无法接触到的。我相信通过这样的社会实践与实习工作必定可以让我们在以后的竞争中取得先机并作为自己一段宝贵的社会经历。可以说实习过程是每一个大学生所必须经历的一段过程，是自己走出学校踏入社会的重要一步。如果一个人大学期间从没有经历过一段打工经历或者暑假的实习合作教育等实践过程，那么我相信他的大学生活必定是有所缺憾而不完整的。