房屋建筑认识实习_建筑认识实习
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****大 学
学 生 实 习 报 告
实 习 名 称:房屋建筑认识实习实 习 时 间:2007--2008 学年 第 2 学期专 业 班 级 :姓名(学号):建筑顽石
2008年7月6日
房屋建筑学实习报告
【实习项目名称】建筑认识实习
【实习地点】****大学校内及周边
【实习时间】2008年6月30日-2008年7月6日
【实习目的】
通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性,了解建筑工程施工工艺和施工过程,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性,并能综合运用自己所学过的知识,同现实中所遇到的建筑物实体相结合,做到了学以致用,为日后的学习工作打下良好的基础。
【实习过程】
按照课程安排,我们进行了为期七天的认识实习。
◆ 6月30日,由任老师召开动员大会,并为我们讲解实习要求目的等,实习项目及须注意的问题,随后带领我们对校园内的建筑进行了认识并细心讲解了其构造。
◆ 7月1日由全老师和夏老师为我们讲解了材料的使用、特性和混凝土的施工工艺,水泥的生产等让我们对相关专业知识有了全新的认识。
◆ 7月2、3日,我们组成小组,对一些建筑物进行了更加充分系统的参观研究,并拍摄了资料图片。
◆ 7月4日-6日,对所得材料进行分析处理。作出部分结构的大样图,并作实习报告。
【报告内容】
一、学科认识
房屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其它相关专业,特别是与结构专业之间密切联系的一门专业基础学科。作为一门内容广泛的综合性学科,它涉及到建筑功能、建筑艺术、环境规划、工程技术、工程经济等诸多方面的问题。同时,这些问题之间又因共存于一个系统中而相互关联、相互制约、相互影响。随着人类物质生活水平的不断提高以及社会整体技术力量,特别是工程技术水平的不断发展,作为该系统中的各个层面都会不断发生变化,它们之间的相关关系也会随之发生变化。
二、校园及周边建筑认识
通过一周的校园实习我详细的观察、研究了大部分校园建筑,对其建筑结构、应用原理有了供进一步的认识,特作总结如下:
1.散水和勒脚:
散水的作用是保护墙基不被雨水亲侵蚀。外墙四周将地面做成向外倾斜的坡面,下面是我们在F区楼下拍摄的散水及勒脚的照片。
勒脚是强身接近室外地面的部分,一般情况下,其高度为室内地坪与室外地面的高度差部分。勒脚处的外墙面应该用强度较高防水性能较好的材料进行保护,另外,为杜绝地下潮气对墙身的影响,砌体墙应该在勒脚处设置防潮层,如图用石板为贴面材料保护石板间嵌接贴于墙体上。
2.楼梯
楼梯的基本功能是解决不同楼层之间垂直联系的交通枢纽,基本要求——上下通行方便,有足够的通行宽度和疏散能力,(包括人行及搬运家具物品),并应满足坚固、耐久、安全、防火和一定的审美要求。介于楼梯的以上作用,我们特意对学校建筑的楼梯做了一下调查分析。
另外,我们还拍摄到了外边某小区的照片(如下图),之所以选它是因为它的别出心裁的疏散楼梯让人眼前一亮。这种楼梯可用于紧急情况下(如火灾)的人群疏散等。
3.阳台、雨篷
阳台——有楼层的建筑物中人可直接到达的向室外开敞的平台。按阳台与外墙的相对位置关系,可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。
雨篷——建筑物入口处位于外门上部用以遮挡雨水、保护外门免受雨水侵害的水平构件。
下图为我校信息楼的阳台和雨篷。
4.变形缝:
伸缩缝(湿度缝)——对应昼夜温差引起的变形,它要根据建筑物的长度、结构类型和屋盖刚度以及屋面有否设保温或隔热层来考虑,下图为工程楼内部的一处伸缩缝。
沉降缝——对应不均匀沉降引起的变形,针对有可能造成建筑不均匀沉降的因素,例如地基土质不均匀、建筑物本身相邻部分高差悬殊或荷载悬殊、建筑物结构形式变化大、新老建筑相邻(或扩建项目)等。下图为生物楼的一处沉降缝。
防震缝——对应地震可能引起的变形,它是针对地震时容易产生应力集中而引起建筑物结构断裂,发生破坏的部位,如下图
另外,在实习中我们对教学区D区的平面柱网进行了认识并做了柱网图如图所示
【实习收获总结】
通过本次实习,对建筑物的外观、形体、布局、结构、作用等有了更加直观地认识和了解,增强了自己对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同现实中所遇到的建筑物实体相结合,做到了学以致用。可以说通过房屋建筑学的洗礼,再加上这次建筑实习,我对建筑的认识更深了一个层次。在以后的日子里实生活中充分运用这些知识,为自己以后向建筑业展打下坚实的基础。