东北师大实习生总结_实习生实习报告总结

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东北师大实习教师实习总结

实习生活已经顺利接近尾声，在此，我们向贵校领导和广大师生表示最为诚挚的感谢，谢谢学校领导对我们的悉心照顾、感谢各位老师的精心指导、感谢各位同学积极配合与参与。下面是我们实习的一个简单概括：

一、概况

1、时间：2012年9月6日-10月24日

2、实习地点：长春市第153中学（位于长春市双阳区）

3、实习带队老师：黄鹤老师

4、实习团队：周桂林 张兵将 杨成才 高欢 刘新燕 甘永林 向贤勇 孙婷婷曹萍 丁博峰 周聪 董凤婷 刘璐 张莉娟 罗素珍 刘晓琴 万欣 陈乔一 李鹤小组组长：周桂林 张兵将

5、实习内容：（1）教育实习

（2）班主任实习

（3）教育问题调查研究

二、实习内容

（一）教学实习

教学实习是我们实习生活中最为重要的一部分，期间在各位指导老师精心指导下，我们做了一下主要工作：

1、虚心博众长——听课、评课

我们的听课环节主要是听指导老师和专业课和实习教师的新课，期间实习教师总共听课~~~节。

2、台下十年功的绸缪——备课、试讲

在听了专业课导师的新课之后，在老师的知道下，我们实习教师开始自己备课，为走向讲台做准备。备好课之后，我们小组成员坐在一起听主讲实习教师试讲。试讲地点白天在153中学三楼生物实验室，晚上在150中学化学实验室。

3、精彩讲课

在备好课之后，我们就开始了讲课阶段。期间，指导老师对我们悉心指导，尽一切可能给予我们讲课的机会。实习期间，实习教师总共讲课300多节，其中

讲授新课200节、习题课109节、实验课9节。

4.集体评课

在每一次讲课结束之后，每个备课室实习教师之间会相互评课，为对方提出一些意见和建议。此外，每天晚上的自习课，我们实习小组会针对没一个人的讲课情况进行综合点评。

5.批改作业和试卷

实习期间，数学、化学实习教师积极帮助指导老师评阅作业，一方面了解了学生的学习学习情况，另一方面也使我们自己得到了专业素质得到了锻炼。

（二）班主任工作

班主任实习也变成了我们实习中很重要的一部分，也是最动情的一段经历，在这里我们的情感得到了交流。

1.常规工作

我们的主要常规工作是：早上监督早自习，督促学生打扫卫生，监督学生做课间操。中午维持午间纪律，检查中午卫生；下午监督学生打扫卫生，学生放学

2.主持主题班会

实习期间，作为实习班主任我们也发现了一些问题，在班主任的协助下，我们针对班级的情况开展了丰富多彩的主题班会，受到了老师和同学们的欢迎和支持。班会通过树立信念、明确目标的主题活动，激发了全体学生追求理想、努力奋斗的热情，为学生们的成长奠定了一些我们力所能及的情感基础。同时，主题班会是我们实习过程中最有成就感的活动之一。期间大多数实习教师都开展了班会工作。

3.个别教育

个别教育是班主任工作中不容忽视的一个重要内容，我们在实习期间虚心向班主任学习，掌握教育技巧。针对个别纪律不好和学习成绩不好的学生，我们积极的与学生接触，与他们交朋友，促膝而谈，消除他们心中的隔阂，让学生对老师敞开心扉，心悦诚服地接受老师的教育和批评，自觉的去改变自己。例如：实习生刘新燕针对班里个别同学数学基础差的现状，在课间时间经常把学生带到我们自习室给其进行辅导。经过一段时间的努力，学生的学习状态和学习成绩都发生了积极的变化。

（三）开展教育调研

经过一段时间的实习，我们了解了实习学校的实际情况，利用150中学（高中）与153相临的优势，我们开展了《新课标背景下，初高中教学过程中某些知识点衔接的调查研究》和《实习班主任策略探讨》。前一个调查研究分化学、地理、政治、生物几个小组进行具体调查研究，其下面的研究题目分别为：

《新课标背景下，初高中地理教学过程中某些知识点衔接的调查研究——以地球自传为例》；

《新课标背景下，初高中生物教学过程中某些知识点衔接的调查研究——以光合作用为例》；

《新课标背景下，初高中化学教学过程中某些知识点衔接的调查研究——以氧化还原为例》

《新课标背景下，初高中政治教学过程中某些知识点衔接的调查研究——以自我价值与社会价值为例》

在学校老师的指导下，我们调研工作进展顺利。到目前为止，教育调研的调查问卷和师生访谈已经完成，调查活动已经进入最后总结阶段。

三、实习教师反思

实习即将结束，我们的收获都很大

（一）从教热情更加饱满、职业信念更加坚定

过去一个多月的实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了想要作为教师而应具备的一切素质品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”与“付出”——只有拥有高度的责任感，才会为自己的工作、为自己的学生创造出更多“奇迹”和良好的生活体验，创造出利于学生成长的生活学习环境；只有毫无保留地把心奉献给学生，才会让学生们真正的爱上学校、爱上学习、爱上这充实而又难忘的集体生活。

（二）专业技能更加全面

跟着老师们学习，我们体会着汲取营养的快乐，使自己专业教育技能获得很大提高。和学生们在一起，我们体会着作为教师的一份责任，也学会了如何与学生相处，如何管理班级。这样的实习体验，带给我们丰富自己、充实自己的独特契机，也带给我们复杂而又深刻的情感体验，让我们慢慢地成熟，慢慢地掌握自

己未来发展的道路。相信这次实习带给我们的推动作用将是长久而又深远的„„

（三）建议师大多开展教学实践活动，延长实习时间

实习生活很快结束，大家一致的感触就是时间过的太快。我们发现，真正的课堂与我们之前想象和模拟的课堂完全不同，很多知识我们都是从一线课堂学来的，实习经历对我们的成长产生了巨大的影响。如果在实习学校的时间更长，我们会学到更多的知识和技能。同时，来到学校之后，我们发现学校的教学实践活动相对较少，开展的教师技能活动覆盖面有限，不能使全部同学都参与到教育实践中来，所以，我们建议，学校在校期间开展更多的教学实践活动，也可以适当考虑延长教学实习时间。

（四）继续深化东北师大与153中学的联系

希望我们以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。也能为学校教学水平的提高有帮助。

（五）实习生所授新课数量比较多，收获很大

小组成员讲授新课、实验课、习题课、听课数量都比较多，讲授新课200余节，听课700多节。每次新课，实习同学进行了充分的专业技能训练，自身技能得到了很大提高。由于初三化学等学科属于中考备考阶段，新课进程十分缓慢，实习生讲新课的机会较少，有个别同学没有完成12节新课的任务，但是大家都抓住可以上习题课的机会，积极准备，为学生们呈现了一节节生动、有趣而又内涵丰富的习题课。

（六）自身素质还存在一些需要提高的地方

经过教育实习之后，大家对自身认识的水平更上一个新的层次。在自我肯定之余，我们也发现自己在一些方面还存在着一些需要加强和提高的地方：

专业知识有待加强。

教学技巧仍需提高。

语言表达有待改善。

为人处世有待磨练。

四、结束语

教诲如春风，恩师似海深。已过的实习生活很短暂，但是它留给我们的财富让我们一生受用，在新的起点上我们将展翅翱翔。感谢153中学的领导和老师对我们的帮助与关怀，感谢所有关心我们的人们，祝福你们：一生平安，全家幸福！