土壤学实习报告_土壤学实习报告意义
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土壤学实习报告
一．前言
土壤是指覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。土壤是农林业生产不可或缺的基地，土壤的性质不仅影响农林产品的产量，还影响其品质。土壤是生命活动的产物，没有生物就没有土壤。土壤学实习通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、形状上的特征，找出影响植物正常生长的限制因素和障碍因素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。
二．实习目的目的：认识主要的土壤类型，了解土壤类型分化与环境条件的关系；掌握土壤剖面的挖掘技术；通过简单的工具，测试土壤基本的理化特征，分析土壤的形成因素（六大成土因素：地形、气候、母质、时间、生物和人为因素）。
实习工具：土铲、剖面刀、土钻、白瓷盘、土色卡和比色卡； 实验试剂；邻菲罗琳指示剂、混合指示剂、稀盐酸。
三．观察的内容和方法
观察的内容及方法：了解各种地质地貌的特征；学习区分不同土壤的成土母质；通过实地观察和分析，了解土壤对植被类型的影响；综合了解地质地貌及土壤的相关知识；通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据，学会综合分析评论土壤的方法，并能提出各类土壤的合理开发利用改良技术措施；通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、性状上的特征，找出影响植物正常生长的限制因素和障碍因
素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。
四．观测的结果与分析
本次实习所观测的土壤类型有水稻土、紫色土和黄壤，其中紫色土分布最广。
实习地点：邛崃市的土地坡、西瓜地、平乐镇禹王社区
1.土地坡——黄壤
我们一行人到了土地坡后，老师先给我们讲解了本次实习的目的，再给我们讲解了观测的内容与方法；之后，又详细的给我们讲解了土地坡的地形、气候、母质、时间等因素对此处土壤的形成的影响；然后再由各自的老师带着我们来到进行实验的地点开始实验。
首先，用土铲挖掘剖面土，再用剖面刀自上而下进行整理。接着，老师开始教我们如何测土壤质地、紧实程度、干湿程度并判断土壤结构，以及如何测定土壤的PH值等。
对土地坡黄壤有影响的自然成土的因素是:
①气候：中亚热带湿润性气候；
②植被：原生为常绿阔叶林，现为次生植被；
③母质：外来的，老冲积物覆盖在基岩上。在四川高阶地上，由老冲积物形成的黄壤可被开垦为耕地，即丘的顶部;
④时间：黄壤成土时间较长，在人为耕作的作用下，黄色变淡，耕层下部土壤颜色较上层土壤颜色较深一些。
根据以上的分析，观测数据的结果如下表:
2.西瓜地——紫色土 紫色土是由紫色岩母质土壤发育而成的，以四川盆地分布最广，在南方诸省盆地中零星分布。此处为酸性紫色砂岩土，由于此地降雨量大，盐基淋容强烈，致酸离子增多，呈酸性，砂岩较轻。对西瓜地紫色土有影响的自然成土因素： ①母质，砾岩风化发育而成的坡积物；
②气候，中亚热带湿润性气候；
③植被，原生常绿阔叶林；
④时间，紫色土发育迟缓，尚不具脱硅富铝化特征。
3.平乐镇禹王社区——水稻土 水稻土是指发育于各种自然土壤之上、经过人为水耕熟化、淹水种稻而形成的耕作土壤。这种土壤由于长期处于水淹的缺氧状态，土壤中的氧化铁被还原成易溶于水的氧化亚铁，并随水在土壤中移动，当土壤排水后或受稻根的影响，氧化亚铁又被氧化成氧化铁沉淀，形成锈斑、锈线，土壤下层较为粘重。
而此处的水稻土处于低洼地形，排水不良，土壤长期处于淹水状态和还原状态，故土壤还原性随土壤深度加深而增大,是典型的低产田。变价元素铁、硫化合价发生改变，S被还原成S2-，对植物根系有毒害作用；Fe被氧化成Fe2+，过多也对植物根系有害。
通过加不同试剂表现不同深度下的水稻土的性质，如下表：
五．总结
三地的差异、障碍因素及农用地分析：
1.土地坡：黄壤多形成于温度较高，雨水充沛，相对湿度大的低山，丘陵和高原区，气候多表现为云雾多、日照少、冬无严寒、夏无酷热、干湿季不明显。由于水热条件都较为优越，土壤风化程度较深，其淋溶作用强，盐基饱和度低，土壤呈酸性至强酸性反应，土体较厚，质地多为中壤土至重壤土。
2.西瓜地：紫色土，由于土壤的黄化现象，使此地土看上去呈黄色分布。实则，此地的紫色土是酸性紫色土，PH
3.平乐镇禹王社区：水稻土，此处为“掌心田”。这种土地资源应当在改良之后在利用，首先我们解决水过多的问题，应当在冲沟中下部采用工程措施修筑环山渠，减少部水分来源，还要在低洼处挖深沟等排水设施，使低洼处的水能很好的排出，起到排水晒田的作用。其次，在改良土壤酸性方面，应当用石灰等碱性物质以降低其酸性；最后，在改良土壤结构方面，应当施用有机肥料或者添加砂质土，促进土壤结构体的形成，从而提高其耕性。
4.收获与体会：
本次实习让我收获了许多东西，让我们把课堂上的理论知识与实际情况紧密结合起来，在实地实习之后，不仅对理论知识有了更深入的理解，更重要的是能把所学理论知识应用到实际上去，为土地的合理利用以及农业生产做贡献。中国是一个人口大国，必然也是一个农业大国，人以食为天，食以地为本，现在的人地矛盾十分突出，并且后备土地资源严重不足，怎样解决好这种矛盾，合理的利用土地资源，让有限的土地达到最大化利用，是我们现在亟需解决的。在这次实习中，我更加深刻的了解了不同土壤之间的物理性质以及化学性质的差异，并且分析这些性质，这让我们在解决实际遇到的土壤与生产上的问题时能够根据这些性质制定不同的措施。这些是在课堂学习以及课后实验上是无法获得的，只有在野外实习，才能更好的理解土壤。实习后，我发现自己更加喜欢土壤学了，这不仅是在实习过程中有强烈的充实感，而且丰富了自己的知识，为以后自己的学习以及工作奠定好了基础。
