动物学野外综合实习报告_动物学野外实习报告

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动物学野外综合实习报告

姓名:

学号:***班级:11

所在小组:

指导老师:

实习地点：

实习时间：

阿力木.亚库普级 生 物 本 科 二班第 二 组张远明，缙云山和重庆动物园 年6月30—7月5日2013

一、实习地点：重庆缙云山国家级自然保护区和重庆动物园

1.实习地简介

中文：缙云山

英文：Mount jinyun

位置：重庆市北碚区，沙坪坝区、璧山县境内

重庆缙云山国家级自然保护区位于重庆市北碚区、沙坪坝区、璧山县境内，距重庆市中区约45公里，距北碚城区15公里，海拔350～951.5米，为华蓥山腹式背斜山脉一个分支的一段。东经106°17′43″—106°24′50″北纬29°41′08″—29°52′03″，面积7600公顷。1979年4月建立自然保护区，并成立“重庆市缙云山自然保护区管理处”，隶属重庆市林业局。2001年6月晋升为国家级自然保护区，并将“重庆市缙云山自然保护区管理处”更名为“重庆缙云山国家级自然保护区管理局”。

重庆动物园管理机构为重庆市动物园管理处，行政隶属于重庆市园林事业管理局，实行园长行政负责制的三级管理。重庆动物园是中国动物园协会常务理事单位、协会西南协作区副组长单位，全国科普教育基地，全国大熊猫、华南虎、小熊猫繁殖基地。同美国、加拿大、日本、韩国、印度尼西亚等国家动物园保持着密切联系。1995年应邀加入了世界动物园联合会和世界动物园园长联合会。在重庆市政府和市园林局领导的支持下，取得了较大的发展。

二、前言

动物学主要研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律，是一门内容十分广博的基础学科，同时又是一门实践性很强的生物专业必修课。动物学的教学全过程，包括课堂讲授、实验教学和野外实习三个基本环节。动物学野外实习时学生从课堂走向大自然必须经历的一步，使课堂教学的补充和继续。动物学野外实习不仅是理论联系实际的实践机会，也是拍样学生严谨求实的科学态度，掌握动物学实践能力，提高观察能力以及发现问题、分析问题和解决问题能力的重要手段，因此动物学野外实习时动物学教学不可分割的重要组成部分。

三、实习的目的与意义

为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。

1、通过到野外田野、溪边、各种不同的生镜采集和观察各类动物，以熟悉各种不同分类动物的基本特征、分类特征，基本外形，加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动

物与环境的关系。

3、通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，学习动物标本的分类鉴定。

4、学会动物标本制作的基本技术和方法。

5,通过野外实习，培养学生在今后学习中的学习态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

6,增加学生的生活经验。

7、对我们进行野外生存训练、情感教育、热爱家乡、热爱自然、环保意识的教育。

四、实习内容

我们实习的内容总的大至分为两个大的方面：

一是无脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的保存等。

二是脊椎动物的观察和认识（在缙云山和重庆动物园）。

五，实习结果

见组长动物名录

六、实习心得体会

通过这次的动物学野外实习，使同学们巩固所学动物分类的基本知识，同学们把理论联系到实践，初步掌握一些无脊椎动物和脊椎动物的形态特征、生长生活习性、所属科目、分类地位、生态分布和经济意义等知识。学会无脊椎动物标本的采集、处理及制作，认识了很多无脊椎动物，特别是昆虫纲的，我们采集和观察到的就有鞘翅目、膜翅目、鳞翅目、蜚蠊目、蜻蜓目、直翅目、同翅目等昆虫，约100多种。并且掌握了昆虫针插标本的制作方法.通过这次实习，经过自己的学习及老师的指导，我对书本上的知识认识更加深刻，学会了各类动物标本的采集、制作及处理方法。在这次实习虽然遇到很多困难，大家坦然面对。而且大家相互帮助、团结合作、认真完成了实习任务，让我们学会了吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。

通过这次实习，我发现了自己还存在很多方面的缺点，比如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，生活经验不足等。因此我要更加努力学习，学习各方面的知识面，增强自己的综合能力。为以后的学习及生活做好基础。

七、建议

1、希望学校为我们处理一下吃饭问题（我们是少数民族，有些事物我们不能吃）。