《设计专业考察》实习教学大纲_设计考察教学大纲
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艺术学院本科实习教学大纲
工业设计（文、理）专业风景写生教学大纲
一、实习时间
第3学期，共3周。
二、实习地点
国内几个主要风景写生基地
三、实习的目的本课程为专业课实践教学。“外师造化，中得心源”，艺术来源于自然，而又高于自然，通过风景写生拓宽学生的艺术视野与自身修养，锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力；脑、眼、心、手的协调能力，感性与理性相结合，培养学生的创造性思维，从而创造出符合社会的美感设计作品。
四、实习教学内容及要求
1、观察 一切物象都是通过眼睛观察后传入大脑，经过分析而创造。面对大自然要求学生有高度的观察能力、概括与取舍能力、表现能力，发现美、感悟美、创造美。
2、速写训练 速写是进行创作和设计的基础，是每个学生应掌握的基本技能。要求学生运用钢笔、铅笔或毛笔等工具对自然风光进行写生，具象、抽象表现形式均可。
3、风景写生 通过风景写生锻炼学生的构图能力、表现色彩能力与概括取舍能力。要求学生用水粉、水彩、油画、国画或色粉笔等综合材料面对自然进行写生。
4、写生报告 通过三周的写生，每个学生对自然有了新的认识与感悟，并通过文字记录下来。回校后要求学生每人写一份3000字左右的写生报告，进行总结。
五、实习指导教师的责任
任课教师对风景写生的效果承担主要责任。在写生之前，应认真考察待写生部门的基本情况，安排好全部写生时间及内容，及时检查督促学生的写生进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究，现场辅导并作适当的范画。
六、实习成绩评定标准
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燕山大学本科实习教学大纲
1、写生表现：占10％；
2、写生作业：占60％；
3、写生报告：占30％
制定人：刘忠志
审核人：李东平
批准人：张家信 2005年4月
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艺术学院本科实习教学大纲
工业设计（文、理）专业考察教学大纲
一、实习时间
第4学期，共2周。
二、实习地点
北京、上海、深圳等地
三、实习的目的广泛的了解各种专业设计方向，行业发展趋势。初步掌握平面设计、环艺设计、装饰设计及工业设计各自的整体范围、自身特点。基本了解各专业的研究领域。
四、实习教学内容及要求
相关专业考察报告书一份，论文一篇。
五、实习指导教师的责任
任课教师对设计专业考察的效果承担主要责任。在实习之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部考察时间及内容，及时检查督促学生进行考察讨论，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％； 2．实习报告内容：占40％； 3．实习日记：占20％； 4．提出合理化建议：占10％。
制定人：李 静
审核人：李东平
批准人：张家信 2005年4月
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燕山大学本科实习教学大纲
工业设计（文、理）专业考察教学大纲
一、实习时间
第6学期，共3周。
二、实习地点
北京、上海、深圳、青岛等工业化、专业发展前沿的城市，以及湖南大学、江南大学、深圳大学等国内专业知名院校，并选定2-4个地点进行实地学习和考察
三、实习的目的在学习了一定的专业知识并且对国内设计行业及市场有了一定的了解之后，指导实践实习，由专业教师联系国内知名的设计公司和企业等单位，带领学生赴工业设计发展较好的城市和地区，实地了解工业设计的现状和短期发展情况。通过实习和考察，加强对专业的实战能力，使学生对从业方向和个人的发展空间有进一步的了解。
四、实习教学内容及要求
通过对设计公司、企业、和生产加工行业的参观学习，了解设计的现状，生产和加工的必要环节，加强对专业从业状况的认识；通过与专业的国内其他知名院校交流和座谈，了解其专业教学和教学改革情况，加强与兄弟院校的交流，提高自身的专业水平和教学发展前景
五、实习指导教师的责任
任课教师对考察效果承担主要责任。在考察之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部时间及内容，及时检查督促学生的进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．考察表现： 占20％； 2．考察作业及报告：占80％；
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艺术学院本科实习教学大纲
制定人：李东平
审核人：李东平 批准人：张家信 2005年4月
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燕山大学本科实习教学大纲
工业设计（文、理）专业毕业考察教学大纲
一、实习时间
第8学期，共2周。
二、实习地点
国内主要设计院校，具有就业趋势的主要城市及地区
三、实习的目的通过本次考察使学生初步了解毕业设计的最新动向，掌握必要的毕业设计信息并根据当年的就业趋势，适时调节自身的专业知识储备，为整体的毕业设计工作的完成及就业做准备。
四、实习教学内容及要求
选择2-3所优秀毕业设计院校进行考察参观，并组织座谈。选择2-3所毕业设计就业方向的部门进行实地考察。
回校后要求学生每人写一份3000字左右的调查报告，进行总结。
五、实习指导教师的责任
任课教师对考察效果承担主要责任。在考察之前，应认真考察待考察部门的基本情况，安排好全部时间及内容，及时检查督促学生的进度及质量，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．考察表现： 占20％；
2．考察作业及报告：占80％；
制定人：李东平
审核人：李东平
批准人：张家信 2005年4月
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艺术学院本科实习教学大纲
艺术设计专业风景写生教学大纲
一、实习时间
第3学期
二、实习地点
根据课题研究方向以及教师指导内容来确定实习地点。
三、实习目的《风景写生》是艺术设计专业技法课。通过对地域性风土人情和建筑样式的考察、写生，力求能够熟练地达到对景写生的目的，为艺术设计的表现技法打下技术基础。
四、实习教学内容及要求
内容：
1、线描，建筑风景速写
2、钢笔淡彩风景速写
3、水彩风景写生
4、水粉风景写生
5、考察报告。
要求：
1、线描建筑风景速写 能准确地抓住建筑物的特征，形体准确、结构严谨，建筑物和周围的环境关系表现恰当。
2、钢笔淡彩风景速写 能把握好钢笔和淡彩在表现风景上的协调补充作用，造型明确流畅，淡彩表现力强，充分表现作者对自然的感受。
3、水彩风景写生 能熟练地掌握水彩的性能，准确表现自然景观，结构明确，色彩关系好，整体感强。
4、考察报告 对考察的地域有深刻的了解，对民俗、建筑的样式有系统的说明和阐述，并结合自己的速写，色彩写生加以记录，成为一个完整的考察报告。文字要在3000字以内。
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燕山大学本科实习教学大纲
五、实习指导教师的责任
1、在学生实习期间，做好安全指导工作。
2、在学生实习期间，做好专业指导工作，及时给学生解决专业困难问题。
3、在学生实习期间，给学生多做专业示范。
六、实习成绩评定标准
1、根据学生写生作业和考察报告的完成情况。
2、根据学生在实习期间的表现和考勤情况。
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制定人：杨健 审定人：姚远 批准者：张家信 20054月
艺术学院本科实习教学大纲
艺术设计专业考察教学大纲
一、实习时间
第6学期
二、实习地点
根据课题研究方向以及教师指导内容来确定实习地点。
三、实习目的《专业考察》是艺术设计专业十分重要的课程。环境艺术设计方向、装潢艺术设计方向、装饰艺术设计方向，根据自身的专业特点各有侧重。通过对现代建筑样式的考察、写生，通过对城市景观的分析，通过对民间工艺品，现代艺术品的风格及加工样式与风格的考察，和城市导向环境标识等。以及对展览馆与各大院校的考察，力求了解更多设计方面的实践经验，拓宽视野，使艺术设计的各门课程的学习有新的飞跃。
四、实习教学内容及要求
内容：
1、速写摄影收集资料
2、自然环境、城市景观、环境标识、导向设计民间艺术等赏析
3、展览会考察
4、美院及设计院校考察
5、考察报告 要求：
1、速写
能准确地抓住物体的特征，形体准确、结构严谨，物体和周围的环境关系表现恰当。并注意各种装饰样式。
2、城市景观赏析
注重对空间与建筑环境标识导向设计等运用过程中的表现，将自我的亲身体会与城市景观设计的原理相结合，来理解设计的涵义。
3、展览会考察
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燕山大学本科实习教学大纲
参观各类展览，了解展示设计的特点，学习不同类型艺术设计作品的可取之处，拓宽视野，了解国内外设计界目前最新动态。
4、美院及设计院校考察
通过各大院校的考察，学习对方的长处与设计理念。
5、考察报告
对考察对象应该有一个比较全面的认识，对国内外目前设计界应有一个大致的了解，对考察对象的样式进行系统的说明和阐述，并结合自己的速写，加以记录，成为一个完整的文稿。
五、实习指导教师的责任
1、在学生实习期间，做好安全指导工作。
2、在学生实习期间，做好专业指导工作，及时给学生解决专业困难问题。
3、在学生实习期间，给学生多做专业示范。
六、实习成绩评定标准
1、根据学生写生作业和考察报告的完成情况。
2、根据学生在实习期间的表现和考勤情况。
制定人：杨健 审定人：姚远 批准者：张家信 2005年4月
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艺术学院本科实习教学大纲
艺术设计专业毕业考察教学大纲
一、实习时间
第8学期，2周二、实习地点
根据毕业生就业单位取向和课题研究方向以及教师指导来共同协商实习地点。
三、实习目的课程教学所要达到的目的是：
1、回顾并总结前七个学期的各门课程知识。
2、理论与实践进行比较，找出自己学习期间的不足之处。
3、增强真实环境的直观视觉感受和对社会行业的基本认识，调查总结行业的特点及各种规范，并能对行业的设计进行评析。
4、结合自己的毕业设计方向广泛收集相关资料。
四、实习教学内容及要求
内容：
1、确定考察的范围，选择考察目标。
2、考察的具体内容
环艺方向：考察设计行业中功能与布局形式、空间形象设计、材料与灯光的设计、色彩搭配、装饰品及陈设、绿化设计、施工工艺等内容。
装潢方向：考察具体行业的特点及各种规范，理论与实践结合切身感受行业运行过程。
装饰方向：考察各种工艺行业的工艺加工特点，并总结。
3、考察中风格的不同比较
环艺方向：考察不同风格的环境并进行相互之间的比较。装潢方向：考察不同地域行业，并进行相互之间的比较。装饰方向：考察不同的工艺制作，并进行相互之间的比较。
4、编写考察报告 要求：
1、确定考察的范围，选择考察目标。
根据考察的范围，选择地点，考察前的准备；确定考察的范围，选择考察目标 269
燕山大学本科实习教学大纲
时要考虑本专业的行业特点；考察内容和自己的毕业设计课题相关。
2、考察的具体内容
每项内容的记录形式：速写、文字（2500字以上）及照片。
3、考察不同的风格并进行相互之间的比较 环艺方向：不同风格的环境空间形象的比较。装潢方向：不同地域行业特点的比较。装饰方向：装饰品的艺术风格比较。
4、编写考察报告
考察方向明确，主题鲜明，观点新颖，图文并茂。
五、实习指导教师的责任
在毕业生实习期间，做好专业指导工作。
在毕业生实习期间，及时给学生解决专业上的困难问题。在毕业生实习期间，经常和学生保持联系，了解实习情况。在毕业生实习期间，定期检查毕业生的考察完成状况。
六、实习成绩评定标准
1、对考察对象认识深刻。
2、资料全面详细。
3、文字在2500字以上。
4、毕业生在实习期间的表现。
制定人：李敏 审定人：姚远 批准者：张家信 2005年4月
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艺术学院本科实习教学大纲
雕塑专业考察Ⅰ教学大纲
一、实习时间
第3学期1-6周：共6周二、实习地点
山西、陕西、河南等地的古代雕塑遗存地。
三、实习的目的专业考察Ⅰ是雕塑专业实践环节的重要课程。其主要目的是让学生对于中国传统雕塑有一个较为明确的认识。通过考察能够知道中国传统雕塑的发展轨迹、艺术处理手法及其与当时社会环境的联系。并能够把传统雕塑的一些优秀的艺术表现手法逐步运用到以后的雕塑学习中。
四、实习教学内容及要求
教学内容：
1、佛教雕塑的发展及艺术表现手法
考察山西云冈、华严寺、南禅寺，陕西钟山石窟，河南龙门石窟等佛教艺术遗存，通过速写、临摹的方式亲身体会佛教雕塑在程序化的限制中发挥艺术家思维所取得的艺术成就。
2、陵墓及建筑装饰雕塑的发展与艺术表现
考察陕西历史博物馆，汉、唐、宋皇陵等处的石雕，通过速写的形式，让学生感受陵墓雕塑象征性的艺术处理手法。
教学要求：
1、树立集体意识，严格遵守考察时间规定，不擅自行动，有事请假。
2、认真学习，并根据指导教师的要求多画速写
3、认真总结，写好考察报告
五、实习指导教师的责任
任课教师严格按要求指导和督促学生多画速写，认真考察，考察过程中注意学生的安全。
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燕山大学本科实习教学大纲
六、实习成绩评定标准
1、实习表现占30%
2、速写作业占40%
3、实习报告占30%
审核人：孙冀东
批准人：张家信 2005年 3月
制定人：吴新
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艺术学院本科实习教学大纲
雕塑专业考察Ⅱ教学大纲
一、实习时间
第5学期1-6周：共6周二、实习地点
新疆、甘肃、四川、重庆等地的古代雕塑遗存地
三、实习的目的专业考察Ⅱ是在学生已经学习了人体雕塑等专业基础课，对西方写实性雕塑有了大致的了解后，再转回头来看中国传统雕塑的处理方法。应该有了较为深刻的体会。所以此次考察是在第一次考察了中国传统雕塑，特别是佛教雕塑在北方发展的全盛时期作品的基础上继续考察中国佛教雕塑初入中国的发展期和区域世俗化的衰落期的作品。
四、实习教学内容及要求
教学内容：
1、佛教雕塑的发展及艺术表现手法
考察新疆拜城、甘肃敦煌、炳灵寺、麦积山的石窟，通过速写，体会佛教雕塑艺术出入中土的“西域模式”和东进过程中产生的“凉州模式”之间的联系及对比，最重要的是它们的艺术处理手法。
2、考察四川广元、巴中、重庆大足等处的雕塑，体会唐以后佛教艺术在南方的发展轨迹，通过速写的方式，感受唐宋雕塑充满人间烟火的世俗化的写实主义处理手法。
教学要求：
1、树立集体意识，严格遵守考察时间规定，不擅自行动，有事请假。
2、认真学习，并根据指导教师的要求多画速写
3、认真总结，写好考察报告
五、实习指导教师的责任
任课教师严格按要求指导和督促学生多画速写，认真考察，考察过程中注意学生的安全。
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燕山大学本科实习教学大纲
六、实习成绩评定标准
1、实习表现占30%
2、速写作业占40%
3、实习报告占30%
制定人：吴新
审核人：孙冀东
批准人：张家信 2005年 3月
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艺术学院本科实习教学大纲
雕塑毕业实习教学大纲
一、实习时间
第9学期1-6周：共6周二、实习地点
可根据情况确定
三、实习的目的通过四年的系统专业课学习后，安排柳州的社会实践是给学生一个直接接触社会的机会。通过深入生活，为下面的毕业创作及毕业后的创作提供素材。
四、实习教学内容及要求
教学内容：
可选择一处或几处有鲜明特色的或民族特色的地方。让学生通过各种方式去了解和体会当地群众的生活方式，并用速写和摄影的方式把它们记录下来，通过整理，提炼出较强生活气息的创作稿。
教学要求：
1、遵守实践要求，注意集体意识，树立安全第一的思想
2、尊重当地居民的生活方式，以不打扰他们的正常生活为前提区进行速写和摄影
3、写好每天的实践日记
4、认真总结，完成自己的创作稿。
五、实习指导教师的责任
注意学生的实习安全，协调好学生和当地群众的关系，及时督促学生进行深入调查，并经常性地和学生进行讨论。
六、实习成绩评定标准
1、实习表现占30%
2、速写作业占40%
3、平面创作稿占30% 275
燕山大学本科实习教学大纲
制定人：吴新
审核人：孙冀东
批准人：张家信 2005年 3月
276
艺术学院本科实习教学大纲
音乐专业专业汇报演出教学大纲
一、时间
第1学期，1 周；共1周。
二、地点
燕山大学
三、目的新生汇报专业音乐表演是对新生的专业考察，通过汇报表演检验学生专业基础水平。
四、教学内容及要求
各专业根据专业特点制定汇报曲目内容。
五、指导教师的职责
考察由任课教师负责，对学生的条件水平进行了解并且制定教学大纲。
六、成绩评定标准
1．实习表现：占60％； 2.实习评语：占40%
制定人：张竹岩
审核人：焉树芬 批准人：张家信 2005年4月
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燕山大学本科实习教学大纲
音乐专业专业周末音乐会教学大纲
一、实习时间
第1-7学期，每周一次
二、实习地点
燕山大学
三、实习的目的周末音乐会是与专业教学相结合的艺术实践教学，培养学生的舞台实践表演能力。
四、实习教学内容及要求
各专业根据专业特点制定汇报曲目内容。每名学生每学期参加两次音乐会。
五、实习指导教师的职责
任课教师负责制定学生的汇报曲目，并对学生进行指导。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现： 占60％； 2.实习评语： 占40%
制定人：张竹岩
审核人：焉树芬
批准人：张家信 2005年4月
278
艺术学院本科实习教学大纲
音乐专业专业毕业艺术实践教学大纲
一、实习时间
第8学期，3 周；共3周。
二、实习地点
各考查单位
三、实习的目的毕业考察时音乐表演专业的毕业实践教学，要求学生将学习内容与实践结合，做参加工作前的准备工作。
四、实习教学内容及要求
参加各单位的实际工作。三周时间按实习单位的要求实践，并对实践学生做出评语。
五、实习指导教师的职责
任课教师负责制定学生的汇报曲目，并对学生进行指导。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现： 占60％； 2.实习评语： 占40%
制定人： 张竹岩 审核人：焉树芬
批准人：张家信 2005年4月
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