李丽美实习管理总结_中层管理人员实习总结

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1208班2014年实习班主管理工作总结

椒江第二职业技术学校

1208平面设计

李丽美

时光匆匆，转眼就到了2015年的1月份。1208班共有11个实习生在2014年七月份参加实习工作，到目前已有半年的时间。在这半年中，我按照学校实训处对实习班主任管理实习生的要求，认真履行实习班主任的职责。现将实习管理工作总结如下：

一、让学生及时就业。充分利用学校，家长，各类可利用资源，通过学校推荐，学生自己联系实习单位或家长联系安排实习单位这些途径，使班里的11位实习生及时找到实习单位，顺利工作，迈好人生的第一步。我班4个同学去了各类餐饮酒店，2个同学在网上开淘宝网店，两个去了机械厂，其中3个分别去了汽修厂、、鞋厂、电动车厂。

二、做好学生的思想工作和安全工作。我要求学生爱岗敬业，学会吃苦耐劳，以积极踏实的工作态度，为椒江第二职业技术学校平面设计专业学生在实习单位树立良好形象。我通过走访，电访，QQ聊天各种方式，和学生相互交流，为他们排忧解难，以更好的状态投入工作。经过6个月的社会实践，学生的各个方面得到极大锻炼和成长。其中的7位同学由于在工作岗位上表现良好被评为学校的优秀实习生。

三、及时了解实习生的各类动态。每月通过走访；电话，QQ；微信等方式随时了解实习生的工作学习生活情况，认真履行实习班主任的职责。按学校实训处要求完成实习生各类资料的收集，各类表格的填写。本学期我每月2人次，走访了9个区内实习生，每月通过电话、QQ、微信等方式及时了解了学生的思想动态，做到随时及时掌握实习生的情况。

四、设立实习生“放风筝”管理模式。在学生中设立实习组长，以点带面的形式，了解学生动态。建立1208班实习生QQ群，让学生们通过QQ平台相互交流工作心得，体会，相互了解，相互学习，有困难可以让大家共同出谋划策，班主任再给大家一些建议。共同成长。通过一“线”（组长——组员）放风筝，长线遥控，抓住学生；两“点”两点支撑，（家长和企业）；三“心”三心服务（细心，耐心，爱心；四“人”（四人团队）一“线”实施“放风筝”管理模式，实习生就象放飞的风筝，既要让他们放得高、放得远，又不让他们在你的视野中消失，牢牢地在你的“掌控”之中，所以放风筝的线要拽在班主任手里。现在的城市越来越大，实习战线越来越长。为了保证对实习生的有效管理，我设立一个实习组长，组长主要负责记录组员的考勤和劳动表现，反映本组成员意见、建议，以及企业领导要求，组员有问题及时告知班主任，再由班主任集中、归纳，及时与企业领导沟通。每个月的都让组织返校一次，汇报班内实习生情况。两“点”在实习管理中，借助学生家长和实习企业的力量及时了解学生状况，有这两点的支撑，我们的实习管理能取得事倍功半的效果。

以上4点是本人这半年的实习管理总结，希望在新的一年中通过学习和实践能更好的管理好本班的实习生，师生在实践中共同成长一起进步。、