第四周实习报告_实习报告行政

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第四周实习报告

实习一开始的兴奋和担心随着对实习一步步熟悉而渐渐减少，但第四周却有些紧张，对于星期四的一节新课的怎样讲，课堂会是怎样的氛围，讲解能否让学生接受，都充满顾虑。尽管有过一次课堂的教学还是对自己第一次的新课堂有期盼的兴奋还有担忧。

对于这节新课的感受和第一堂课的感受不同，初登讲台时感受到的是一份责任，再次等讲台时，有一种压力，似乎更清晰的感受到短短的四十五分钟不只是一种工作，更加深刻的体会到为了这不长的一堂课，每个老师需要付出和思考的是那么多。本次课整体还是顺利进行了，感触较深的是在教学引入时，采用与本堂课有关的事例比为更好掌握而复习与该堂课相关的上堂课内容更容易引起学生的兴趣，减少学生课堂的注意力集中困难。在教学过程中，则发现教学的内容的相互渗透性对课堂教学的影响，因为讲解内容跟上堂课是承接的，却出于不同的教师进行讲解，在教学过程的出现的教学回忆时，因为不同的教学省略用语的不同，带来的不便，但也悄悄的活跃了课堂的氛围，减少了第一堂课的紧张感也感觉拉近了我们的距离。

为了迎国庆，学校要求各班进行爱国为主题的活动，对此，与班委成员进行了交流，班委先对活动的开展方式征求班级成员的建议，通过班级讨论、班委协商，最后决定用海报的形式进行展示，对于海报的设计则有班级小组各自设计在进行投票决定。这次活动过程中看到了大家的积极性，很好的缓解了学习的压力，也让学生不仅仅是学习课堂的书本的知识，也在社会正在发生和发展中的事件中有更深的思考和对自我的更清晰的认识和定位。