实习支教总结_支教实习工作总结

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实习支教总结

大三下半学年，我应学校的安排被分到塔什库尔干县塔吉克阿巴提镇学校实习支教，这是唯一一个平原地区的塔吉克乡镇，因为是新组建的一个乡镇，所以，当我们刚刚踏进这个镇子的时候，唯一的感觉就是：荒凉。但是，学校以及镇政府对我们的热情对待，使我们感觉到了温暖，慌乱的心情也找到了一丝安慰！

然而，四个月的实习支教如白驹过隙般眨眼即逝，回忆起来有那么多难能可贵，值得珍藏的记忆片花！譬如，和学生深厚的感情，和领导同事之间的友情，以及与指导老师之间亦师亦友的情谊，和同组支教同学之间的相互照顾，等等这些，都是值得我六年和回忆的，都是我人生的一笔财富。

在大三下学期刚刚开学就离开了我生活了两年半的大学，开始的实习支教生活，将是是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而挑战我的却是，首先，我从一名做了十几年的学生转变成为一名为人师表，授人知识的人民教师；其次，从和朋友同学相处，转变成为和两道同事相处；再次就是从生活在繁华热闹的城市，转而变成在宁静偏远的乡下生活。如此之多的转变，对我这个书生来说，着实是很大的挑战！

但是，来到学校以后，学校对我们六个实习来的三个实习老师极为关心。刚到学校时，校长就亲自安排我们的食宿，以及问我们有什么样的要求，等等这些，让我们每一个实习老师都很感动，这也足以说明学校领导对我们是十分重视的。他们对我们重视，对我们的生活更是想的很周到，为我们买了热水器，电饭锅等一些生活用品，还特为我们添置了电视机。因为周末食堂不做饭，学校领导还特地安排人给我们购置了做饭等方面的设备，所以，我在此要特别提出，感谢塔吉克阿巴提镇学校的领导对我们的关心，还有老师们平时对我们生活的照顾。

我的专业是信息与计算科学，按大学计划我教的应该是初中的数学或者计算机，但是由于学校这方面的老师编制是满的，所以学校就安排我教体育和艺术等科目。在这4个月的实习生活中，我虽然作为一名实习老师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。虽然我带的科目都是副科，但我仍旧认真地备好每一节课，努力上好每一节课，根据当地学生的实际情况，采取一些适合他们的教学方法，并且得到学生们的喜爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特别是在教育教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一致好评。

因为我到的学校是一个全是塔吉克民族的学校，再加上好多孩子都是从山上或者农村来的，身体素质特别的差，所以我必须对每一名学生都得尽心尽力，以防上课的时候出现任何的差错。还记得我第一次给他们上课的时候，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识也都能吸收。对于教学工作，刚开始要请教务主任，等老师听一节自己的公开课。我的公开课，课堂纪律非常好，同学们也非常配合，但很遗憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。课后，我虚心的向领导和老师们请教，询问一些我讲课的不足和应该改正的地方，领导和老师都说讲的好只是有点太深，他们告诉我说民族的汉语和汉族的语文是不一样的，你讲的太深了他们便什么都不明白了，犹如一头雾水，以后你只要把所要讲的内容讲到就可以了，否则多了也没有什么用的。我听取了他们的意见，在以后的课程讲授中尽量的浅显易懂让他们更好的接受知识，现在，有了

近几个月讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。学习的本质不是重在学习书本知识，它重在学习生活，等等全方位的知识，我们身为身师，如果教的学生连外面是什么都不知道，我认为那也是失败的教育，我们做的不应该光是教给他们知识，更重要的是要教给他们更多的生活之道，那才是我们每一个老师应该，也是必须做到的。

总之，经历了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经历是让我终身难忘的。回顾这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在这次的支教活动中，我获得了一些宝贵经验，也了解到乡村老师的困乏，但是 要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。