顶岗实习大纲_职业顶岗实习大纲
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机电一体化技术《顶岗实习》教学大纲
适用专业：机电一体化技术 实践总周数：18周一、性质、目的：
顶岗实习是该专业学生进行毕业设计前必修的一个实践性教学环节，在机电产品及设备的制造、安装、调试、运行、维修、营销、机械CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等岗位群实习。一方面通过实习与社会接触，在实践中发现自己所学知识与实际社会之间的差距，以便通过后期的毕业设计有针对性地进行弥补，缩短与社会的差距；另一方面，通过顶岗实习了解社会对人才的需求，确定自己发展的方向，通过后期的毕业设计有针对性地发展自己，进一步深化所学知识，为毕业后的就业打下坚实的基础。
二、与其它教学环节或课程之间的先行后续关系：
进行该教学环节前，该专业学生应已经修完培养方案规定的所有公共基础课、专业基础课、设计基础课、专业主干课、专业必修课以及前期实践性环节，为毕业论文（或毕业设计）打下良好的基础。
三、基本任务和教学基本内容：
（1）较全面地了解企业的生产过程和生产技术；
（2）较深入地了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识；
（3）较详细地了解企业的组织管理、企业文化、产品开以与市场销售等方面的知识和运作过程。
（4）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现你的社会价值。
（5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。
四、教学的基本要求：
每位同学应根据自己的毕业设计任务和今后的就业去向，积极主动地深入社会，调查研究，收集整理有关资料；细心观察和体验生活，认真写好实习日记，酝酿毕业设计方案；保证毕业设计的深入和资料收集的完整，为毕业设计打下坚实的基础。
五、实践教学的进行方式及时间安排
根据该专业的特点，采用集中与分散相结合的形式进行毕业实习。按该专业培养方案的要求，毕业前安排学生进行为期33周的顶岗实习。
六、考核方式及成绩评定标准：
实习期间由指导老师对学生全程跟踪指导，实习结束后，由教务处和专业教研组成立考评委员会，下设考评小组，每组由3个以上老师组成，对工学交替实习进行成绩评定。
指导老师应全面审批学生的实习日记、周记、实习作业、实习总结，并结合厂方填写的“实习考核表”情况，初评学生实习成绩。
在指导老师初评的基础上，再由考评小组进行考评。考评重点是学生实习期间的综合表现及实际收获，考评时回答问题的情况。
顶岗实习成绩评定考核标准分为优、良、中、及格、不及格五级：
优秀：主动性强、协作能力强、能够快速适应新环境、善于沟通具有创新能力、出勤率好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。
良好：主动性较强、协作能力较强、能够较快速适应新环境、能主动沟通、具有一定创新能力、出勤率较好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。
中：有一定的主动性、一定协作能力、较为适应新环境、能沟通、具有一定创新能力、出勤率较好、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。
及格：主动性较差、一定协作能力、较为适应新环境、能沟通但不主动、出勤率一般、遵守企业规章制度、尊重工人师傅。
不及格：主动性较差、无协作能力、较难适应新环境、无创新能力、出勤率差、不遵守企业规章制度。
对工学结合企业实践表现突出者，学院将授于企业实践优秀奖，学校对获奖者毕业时将予以重点推荐就业单位。
七、实践教学的组织、要求：
1、每位同学应根据自己的设计任务，积极主动地深入社会，调查研究，收集整理有关资料；
2、每位同学应严格遵守大学生守则，严格遵守社会公德，服从指导教师的管理，注意安全。不准赌博、酗酒和从事其它非法活动。如有违反上述规定者，指导教师有权终止该生的实习，其顶岗实习成绩以不及格论。
3、在整个顶岗实习期间，每位同学必须在指定的实习地点进行顶岗实习，以利于指导教师的指导与管理。凡脱离实习队伍引起的一切后果由学生自己负责。
4、整个顶岗实习期间，每位同学都必须爱护公物，尊敬教师；同学之间应发扬互助互爱精神，圆满完成实习任务。
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