土木工程测量实习报告_工程测量实习报告完整

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测量实习报告总结

经过了几天的测量实习，收获蛮多的。

首先我们这次测量实习的目标是：锻炼培养同学的动手、动脑能里，熟练各种测量中的测量和计算方法，形成明确的工程测量的概念，增强学生对专业知识的理解，通过学生间的的配合合作，锻炼思考和解决具体实践测量中常见难题的能力，增加老师与学生、学生与学生之间的交流及合作，熟悉全站仪的基本操作，通过实习，学生应熟练仪器的基本操作，了解测量工作的具体工作内容。

第一天，我们先去老师那儿领了仪器，然后我们分两组，一组去测量高差，一组去测量角度，那天虽然下雨了，但是我们小组还是测了一下午，可惜没测完。因为要换取全站仪，所以我们利用一切可以利用的时间去测量，听说有的小组竟然在晚上测。第二天早上很早起床又开始测量，那几天真的很辛苦。在用水准仪测高差的过程中，我了解了好多关于水准仪测量的知识，比如控制点的选择，控制点选择不好，测量工作的时间会受很大的影响，测量时间和难度都将增大；还要避免在测量路线上有障碍物挡住视线。还有立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方，因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意测点并非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和浪费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。在读数的时候，我领悟到：由于风和人为的因素，标杆往往倾斜，造成测量误差的增大。读数时，可以一个人扶杆，一个人在旁边观察杆是否倾斜，可以很有效的避免因上述的两种原因带来的误差。在测量之前应该预先做好一定的测量计划，不能没有计划就开始测，这样很多时候会出现漏测和重测。但是，交给老师我们的成果的时候，老师说误差太大，很多点都要重测，当时组员的心情十分沮丧，但是我们又开始重新测了。最后老师又亲自重测了一下，最后我们的测量成果成功的被老师验收。在碎部测量的时候，我们组分工很明确，两个人分别记录数据和处理数据，一个人在图纸上标点并绘制简图，剩下一个人负责后勤，并相互轮换，保证每个人都有机会操作全站仪，碎部测量要取得测量点距控制点的距离，以及与控制导线间的夹角度数，负责绘图的同学要在简图上标出测量点位置，绘出地物符号。化材教学楼地物复杂，架设仪器有些困难。我们小心操作，测量过程持续了一天，中午都没有休息，还是没测完。然后晚上，组员还要把白天测的数据输入电脑，最后用南方CASS软件画出来。

这两周测量既有成功的经验，同时也积累了不少失败的教训：实习开始，我们都不够细心，由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。虽然大家都很有激情做测量工作，但是由于我们组配合不够默契，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的人员优化配置，基本解决了以上问题。实习进度随之有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

在测量实习中，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练，获得了一些施工测量实际工作的宝贵经验和重要技能。进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了快速计算和识图能力，在一些细节小处培养了我们的工作能力。这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。实习既培养了我们的独立工作能力，又发挥了我们的团队合作精神。施工测量工作不可能靠一个人完成，只有与同学团结合作才能快速而高效地进行测量工作，在老师的指导帮助下完成测量任务。测量是土木工程专业学习中相当重要的一门专业课，我们应该认真去完成学院对这门课的课程安排，即包括本次测量实习。

测量实习是学生在学校学习中讲理论知识与动手能力的结合练习和检测，是理论与实际的相互检验；同时也是土木专业学生形成一个良好的感性认识的必要手段。总而言之，实习就是培养和训练了我们的多方面的综合素质。最后，我想说：现在社会上的企业和单位都使用了全站仪，经纬仪和水准仪都被淘汰了，在说经纬仪和水准仪操作难度又大，学院应该买更多的全站仪，着重培养同学的全站仪使用能力。