ARCGIS实习报告_arcgis实习报告
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《ArcGIS实习报告》
学
号：
班级序号：
姓
名：
指导教师：
成
绩：
ArcGIS软件操作实习报告
实习目的：
通过学习Arcgis这款Gis应用软件熟练我们的实际应用能力，深入理解GIS软件应用的核心部分，通过熟练Arcgis能掌握类似相关软件操作，加强动手能力。
实习过程：
1.对Arcgis软件整体掌握，并与之前各类软件操作对比和学习。
2.具体对软件操作掌握空间数据的采集与组织、数据的处理与变换、数据的可视化表达。
3.Arcgis的空间分析能力的掌握：矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、地统计分析、水文分析等。4.掌握Arcgis的空间分析建模。
实习内容：
根据学习内容，我们选择了《地理信息系统分析与应用》第三章作为实习内容，本章内容分别为：初识ArcGIS、农田保护区域分析、度假村选址、屏幕矢量化及拓扑建库、投影转换及图形裁剪、注记及属性编辑与连接、燕麦试验田选址、商店选址评价、土壤肥沃度分析、统计图表、网络分析、ArcGIS中DEM 的建立及应用。
以下是实习内容截图
3.1 初识ArcGIS 1启动ArcCatalog
2.在arcmap 中加载数据
3.图层操作
（1）放大、缩小
44、改变drelief图层的显示图例
6．改变dsoils图层的显示图例
3更改地图显示比例尺
4、将ArcCatalog 右侧窗口中的Water Use 图层拖到 ArcMap 中。
3.2农田保护区域分析
3.2.1 问题和数据分析
1.问题提出
有一块受洪水影响的地区。政府为了保护土地，决定在河流北岸建一个水坝。我们的任务是找出水坝保护的农田范围。
3.2.2连接并添加数据
1.连接并添加数据，并改变dsoils
和
drelief 图层的地图符号。
3.1.5 找出洪水淹没区域
在本例中我们需要找出所有高程低于8米的区域。利用
栅格计算器（Raster
112
3.1.6 寻找可耕种区域
3.1.7 确定水坝保护的可耕种区域
314
3设置地图单元
516选择记录为area 字段赋值
718
2将选中区域保存为一个新图层
920
4.122
3重分类
4查看重分类结果
324
3.3.4 确定坡度小于3%的区域
1添加图层 2求取坡度 3图层显示 4统计坡度分布 5 取出失真坡度数据 6提取坡度小于3%的地区 7重命名
3.3.5 提取年平均温度高于 16.5 摄氏度 的区域
526
3．4屏幕矢量化及拓扑建库
添加了控制点
将CropLine图层设定为编辑状态
数字化
728
3.5投影转换及图形裁剪
3.5-5 裁剪结果 CropCov
930
3.7 燕麦试验田选址
3.7-5 加载roads 和 hydro 特征类
3.7-28 计算地块总价
3．8 商店选址评价
3.8-11 设置重分类边界值
132
3.9-19 建立一个标准差圆
3.10 统计图表
3.10-8 趋势线
334
3.12 ArcGIS 中 DEM 的建立及应用
3.12-4 离散点生成的DEM
3.12-12 离散点生成TIN
536
3.12-31 坡度图
3.12-34 曲率图
3.12-37 坡向图
738
3.12-45 可视域图
3.12-49 统计计算结果
940
实习心得体会
在这次软件操作实习中，我们按照课本的指导，亲自体验了如何用ArcGIS实现数据的采集与组织、数据的处理与变换、数据的可视化表达。空间分析能力、矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、地理统计分析、水文分析等。
在一个个案例与任务中。我们熟悉了软件的操作，软件可以实现的功能，了解到了gis可以帮助我们解决生活中哪些方面的问题。这使课堂理论与实际紧密联系，帮助我们更好地理解了GIS知识。在软件的使用过程中，我们训练了自己解决实际工程任务的能力，提高了专业技能。这对将来走上工作岗位也有很大的帮助。此外，通过实际操作，书本的知识不再枯燥乏味。在制作一幅又一副功能各异的图片，完成书本要求的内容中。我们收获了成功的喜悦，惊叹于GIS的强大功能，这使我们对GIS更加感兴趣。
地理信息系统为测绘人员提供了一个一体化工具，使我们可以将各种格式和来源的数据整合在一起，进行维护和管理、使用动态地图来可视化数据、关联信息。这不仅让我们更好的管理和分配资源，还可以进行建模和分析工作，使原始数据产生更为广阔的价值。因此要成为一名优秀的测绘工作者，除了要熟练操作仪器，掌握各类工程测量的方法外，还应该将熟练运用常见的GIS软件，借助GIS的强大功能为我们的工作、生活创造更多的幸福。
中国地质大学信息工程学院
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