支教实习调查报告_实习支教教育调查报告

支教实习调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实习支教教育调查报告”。

一个学期的支教生活，给了我莫大的教益。在现实的工作与生活中，可以说颇受锻炼。在和当地领导、学校同事以及学生的交往中，学到了很多在以往的工作中所未有的东西，尤其是在和当地教师及同学的接触中，对乡村小学教育的现实状况有了更感性的认识。短短的2个月实习生活（10、10——

12、12）转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

由于我顶替的老师担任九年级三个班的课程，因此我被分派到九年级担任三个班的实习英语老师以及担任（3）班的实习班主任，周课时为12节。在2个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。在课堂教学中，我完成教案26份，上课节数为94节，批改作业9次，监考3场，晚修辅导45课时。在班主任工作上，我每天早上都组织学生做早操，每天晚上按时下晚修，从两个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。

1）99%的学生不懂得音标，这直接导致他们不知道如何自己去拼读单词，从而使得课任老师不得不在每节课上花费大量时间进行一项出力不讨好的事情——领读单词。这是老师没在初一的时候给学生打好基础。（2）几乎所有学生都不懂得如何去记笔记，怎么去把老师的讲的重点去难点纪录下来。我觉得这也是课任老师的原因

一.利用课余时间给学生们补习国际音标，并结合每个单元的单词引导学生们自己去拼读；二.手把手地教学生如何去纪录标准的英语笔记，并且在随后的课堂上需要记笔记时，不断督促他们用所学的方法去记笔记。三.虽然我教的是英语，但在每节课的课堂上，我没少花时间去给这帮基础很差的学生们鼓劲，打气，激发他们的学习热情。

本次走访工作目的是宣传我校的办学特色和扩大社会影响，向用人单位推荐我校2007届本科毕业生，邀请用人单位来我校参加2007届毕业生“供需见面、双向选择”洽谈会或举办专场招聘会，为做好本年度的就业工作打好基础。

就业工作人员对本次走访做了布置。

一、大力宣传学校，邀请用人单位参加我校2007届毕业生“供需见面、双向选择”洽谈会；

二、根据毕业生毕业生自愿选择的意想就业地区或单位，走访人员实际走访情况，帮助毕业生推荐工作；

三、走访各地人事局、就业指导机构，邀请他们组织用人单位到校开专场招聘会；四，走访近两年我校面向基层就业的毕业生，了解他们的工作情况，并邀请他们回母校做事迹报告；

五、对走访情况要详细记录，同时将收集到的就业信息通过电子邮件或传真的形式及时反馈给我处，我们将在招生就业快讯专栏上公布，以便于毕业生查询信息。

六、了解各地就业形势、政策，走访后形成总结材料，以便就业工作人员交流学习，为学生开展就业指导讲座