吉隆汽车配件有限公司实习_汽车配件有限公司简介

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吉隆汽车配件有限公司实习

李晨

机制五班

20061602089

实习目的：生产实习是机械工程及自动化专业本科生必须进行的主要实践环节之一，是培养学生工程实践能力、提高学生工程素质的一个重要组成部分作为一名工科学生,将来从事机械加工或机械维修工作.为了让我们能尽早的认识社会实践,了解工业生产,提高自己的动手意识,强化个人素质,增强理论联系实际的观念,强化就业导向,班里积极为我们联系了工厂,给我们安排了为期三天的实习，让我们更的了解机械加工的原理，认识机械加工的设备,以便让我们了解社会工业生产中的最原始的生产技术和先进的生产技术,对现代工业有一个初步的了解,为我们以后的走进社会打下一个坚实的基础.1、通过实习，使学生了解制造业的生产概况，获得生产实际的感性知识，印证、巩固和加深所学的理论知识；

2、收集相关资料，为专业课程设计做好准备，为学习专业课程打好基础；

3、培养学生了解工程实际，收集资料，向实际学习的能力；

4、培养学生对机械工程的兴趣，巩固专业思想，树立为机械工程而献身的精神。

5、通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

5.维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。实习单位：吉隆汽车配件有限公司 实习时间：7月10日至7月13日

时间：7月10日

实习单位：吉隆汽车配件有限公司 单位介绍：

该厂从1985年建厂以来，经过十多年的创业，不断发展，现已发展为拥有员工390人，大中小设备500台的中小企业，是生产汽车部件及相关模具、焊夹具、检具冲压零部件,发动机零部件,_微型汽车冲压零部件及微型汽车发动机零部件的生产和服务的专业厂家 包括七大车间：车桥车间、机械车间、工装车间、热处理车间、车架车间、车身车间、总装车间

四大部件：汽车前后桥、举升器油缸、车架、车身 四大工艺：冲压、焊装、涂装、总装 生产线：重车线、大车线、小车线

主导产品包括前大梁与轮罩焊合总成、前地板总成、后地板总成、前大灯罩与下横梁焊合总成、后端横梁总成、车门加强板等 三，实习过程及内容 我们一起参观了三个车间：

第一个是零件（主要是各种轴）生产车间。里面的设备很多都是80年代制造的，有些陈旧了，不过一直还能正常工作，精度也还达到要求。我们注意到小零件的生产大多是有机油做输送媒介的。

第二个是零件二期加工车间，主要负责把从第一车间加工的零件再次做精加工，主要是冲孔。第三车间是一期装配车间，7月11日我们参观了南线流水线，我们还参观了车架处理过程的六道工序，主要是成车总装配和部分零件生产，大部分零件（如前后桥）都是从总厂搬运过来。

7月12日我们参观了汽车内饰流水线。汽车内饰的颜色选择对驾驶员的情绪具有一定的影响，也会影响行车安全。内饰采用明快的配色，能给人以宽敞、舒适的感觉，可以减轻行车疲劳，减少交通事故的发生。另外，车内座套夏天最好采用冷色，冬天最好采用暖色，这样可以调节冷暖感觉。汽车工业日新月异，人们在追求豪华亮丽汽车外观同时，对汽车内部装饰的品位要求也日益提高，即从实用性向实用兼舒适性转变，进而带动了汽车精品工业的发展。小结及体会：

对机械厂的车间构成、零件的加工工序、生产线有了一定了解，还有对各类车床所能进行的机加工、一些工艺生产有了一定的了解

在实习过程中有很多维修工具给我留下了深刻的印象：

双柱举升机：先说它的升降方法，将支撑汽车的四条臂移动至汽车的适当位置，按动按钮，汽车便可以缓缓上升；而下降要稍微复杂，要同时按住柱上的两个“铡刀式开关”。而支撑臂也很有讲究，臂的最前端可以收缩，而整个臂的设计完全符合理论力学的受等强度的悬臂的结构，由于M=F*L，悬臂的力矩成线性增加，而悬臂形状也基本是先不断变粗，后外加套筒，在中部到根部的加强筋保证悬臂的基本受压强度一定。

气动工具：这是在汽修过程中很常用到的，几乎无处不在。首先将气管与墙上的高压气的接口连上，打开开关，这时气压很小可以忽略不计，但是装上不同的连接工具却有不同的作用。装上讨套筒的时候，它的气压一下升高，打开引擎盖，可以大体的清洗汽车表面部位的灰尘；装上钻头时，便形成了气钻，可以将空气的压力能转化为气钻的动能，可以将如汽车轮胎等上的很困难拧下的螺丝轻松拧下；装上一种有三头的特殊的装置时（一头连接气管，一头连接装有清洗剂的清洗瓶，还有一头出高压“水汽”），由于气压的差异，清洗剂将被气压压出成高压“水汽”，这个装置可用于清洗空调滤清器。

几种拧紧装置：第一种是拧紧机滤的圆形齿轮装扳手，在扳手中部有一自锁装置，当拧紧时，保持自锁键在最左端（反之则在最右端）则可以一直保证按逆时针转动此扳手时不影响被拧物件的位置，而顺时针转动扳手就可以一直拧紧物件；第二种是拧普通螺丝时增加力臂长度的也有手动自锁键的扳手，跟第一种的原理一样，拧紧时保持自锁键在最左端则可以一直保证按逆时针转动此扳手时不影响螺丝的松紧程度，而顺时针转动扳手就可以一直拧紧螺丝。

总结

为期三天的实习结束了，在这期间我们工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先

要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方面：

1.了解了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。

2.了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则。

3.了解了机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。

4.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。

5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！通过在工厂实践锻炼，要求学生综合运用所学各门课程的知识在生产实践中分析问题，解决问题。理论联系实际，同工人师傅一起，自己动手与工厂的汽车维修工作，同时也是对学生所学专业知识和技术基础的一次检验，使学生的生产实践技能得到进一步提高，并让学生了解工厂的特点及生产管理、经营管理及其决策程序。学习工人师傅的优秀品质和丰富的实践经验。为毕业后参加实际工作打下良好的基础。

李晨

机制五班

20061602089