建筑环境与设备工程认知实习_建筑工程认知实习报告
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关于参观建环设备的实习报告
一．前言
实习的目的意义：在认知实习期间，学生在知道老师的带领下，通过参观重庆周边的生产厂家的施工现场，认真听取实习指导老师和专业工人的讲解和答疑来完成实习大纲的要求，通过这次专业的认识实习，让我们能够初步了解本专业的工程实践知识、服务领域和专业设备特点及系统组成，了解城市燃气输配、空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，初步了解本专业的主要应用领域及其技术要求，树立建筑环境与设备工程岗位的成才意识，促进有目的开展专业学习、培养从事本专业工作的事业心。
实习的内容、要求：在实习期间认真按实习指导老师的要求完成各部分实习内容，并认真完成实习日记和实习报告。学生在现场参观过程中涉及到各种机房及设备系统时，应首先了解各种燃气、水暖设备、通风、空调和制冷设备工作工程及型式、种类，注意不同设备之间的关联。
(1)了解各类水箱、热源设备、热交换器的种类、作用；(2)了解风机、水泵的种类和安装方式；
(3)了解空调通风系统的形式，空调设备的种类和连接方法；
(4)了解冷源机房及设备类型，了解制冷系统流程和作用原理，安装要求；(5)了解燃气管网及燃烧设备种类、特点；
(6)了解风口、风阀的安装及防水、排烟有关措施；
(7)对于工业锅炉，还应了解锅炉房汽水系统、空气系统、运煤除渣系统的安装方法；
(8)结合建筑内外环境特点，了解建筑类别、建筑物结构及功能划分，了解建筑使用情况和该建筑物内中央空调系统总体运行情况。
实习地点：1.重庆大学城环实验楼2.华山宾馆3.太极集团重庆制药三厂4.西南药业股份有限公司5.重庆科技学院6.璧山县民生燃气有限公司7.重庆科技馆。
实习时间：2011年1月4日—1月14日，共两周，10天。
二．主体
1月5日参观重庆大学城环实验楼，在指导老师的带领和讲解下，了解智能建建设的三个方面的内容即智能建筑、智能小区、智能小区，了解他们学校供暖系统的模拟型式，了解供暖系统的管道及散热的构造和安装，在一楼里观看了风机性能实验装置、电机正反转控制系统、汽水两用系统、螺杆式冷水机组系统，在老师的讲解下知道冷水机组的三个回路：1制冷回路；2冷冻水回路；3冷却水回路。
1月6日我们参观了沙坪坝区的华山宾馆的锅炉房，了解他们的锅炉的水系统流程，了解锅炉的工作原理和一般的构造，他们所选用的是自动燃气热水炉，他们用了两台，一台是供旅客热水所需，一台是供取暖所用，在这上面我们还观看了他们的冷却塔，在工人师傅的讲解下知道了冷却塔是怎么样工作的。再次我们乘电梯来到负1楼的冷热源机房，在这里老师给我们详细的介绍了冷热交换的工作原理，他们所选用的是螺杆式冷水机组，我们在此也学习了螺杆式冷媒压缩机试车运转的注意事项等。
1月7日参观了太极集团重庆制药三厂，他们里面所配的设备算是非常先进的了，也比以前参观的要大型得的多，在这里学习到了制冷系统的工作原理和所需的四大设备：压缩机、冷凝机、节流装置、蒸发器。它的工作原理就是绝热压缩成高温高压气体→冷凝机→高压常温气体→节流装置，单独里面的两大设备蒸发器和冷凝器就站了很大的面积，送水管网也相对大了很多。在参观的同时还学习了冷水机组的9个操作程序。我们还参观了他们的消防系统。
1月10日参观西南药业股份有限公司，到这里我们首先参观了他们的冷冻站，了解到了此公司的燃机类型为蒸汽型，溴化锂吸收式制冷，所用的热源为水蒸汽。也了解到了溴化锂吸收式制冷机的原理：溶液中水蒸气分压力很低，具有吸收存水的水蒸气的能力，使纯水蒸发吸热。为使吸热连续进行，设置了发生器、冷凝器蒸发器、吸收器、节流阀、溶液泵溶液交换器等设备组成的溴化锂吸收式制冷剂。它的工作过程：①发生器水蒸气→冷凝器冷凝成水→U型管节流→蒸发器制冷 ②发生器浓溶液→节流降压→吸收器吸收水蒸气→泵升压→发生器。在冷冻站里我们还观察了抽真空的操作过程。最后我们换上护士的服装来观察药品生产房，药厂生产房需要更高的通风系统，需要控制空气的四度（空气的温度、湿度、洁净度和流通速度）也得更加的精确。
1月11日参观重庆科技学院，主要参观了学校的图书馆的供暖设备，我们最先到了停车室观看了连接水管，分为凝结管、进水管和出水管，还有排风管。经过老师的介绍知道建筑的分类：有工业民用，民住公用和大型公共建筑。中央空调的原理：空调的工作原理都是相同的，离不开四大部件：蒸发器、压缩机、冷凝器、节流阀.。我们有分水冷式和风冷式，说的是冷凝方式不同。低温低压的工质(冷媒)在蒸发器吸热蒸发，经压缩机压缩成高温高压气体，流经冷凝器的铜管，冷媒走管程，水走壳程，在此与水交换热量，然后流经节流阀回蒸发器，水得到热量后去冷却塔交换热量，如果换热器的形式不是管壳式的，多数会用翅片式的，一般称为风冷式。
1月12日参观璧山县民生液化天然气有限公司，这也是难得的机会，因为要联系燃气公司是非常困难的，因此为了安全也给我们提出了要求：①必须关闭手机；②带火机的同学放到外面；③不得随便动阀门。我们在此参观了他们公司工艺流程：首先经过预处理，除去杂质硫化氢，二氧化碳等杂质，并且进行净化过滤，降温分离等，这些在低配工艺区完成，然后进入联合压缩机压缩到压力为20Mpa,之后进入高压脱水系统脱出气体中的水，油，最后进入俄罗斯进口的那个冷箱节流装置进行降温成液态的天然气，即液化天然气（LNG）。我们在进入进入厂区的时候还必须触摸那个除静电球，这样可以防止火灾和爆炸的发生。我们小组依次参观了他们的低配工业区、中控室、蒸汽锅炉房、深冷工业区。在此我们也了解到了天然气的液化流程：原料气→净化和调压预处理→深冷液化→低温储存→LNG。
1月13日参观了重庆科技馆，今天也是我们外出认识实习的最后一天，在重庆科技馆里的能源节能区里更见识到了我们建筑环境与设备工程的能源循环利用模型，观看了建筑节能的装置，通过视屏我们更能形象的了解到了它们是如何进行循环的，增长了我们的知识面，激发了我们的创新思维。等同学们都到齐了后，我就依次进入了科技馆里进行参观里面所展览的作品。在这里我看到了关于我们专业知识的很多作品，特别是那个风能试验装置。展览重点展示国内外重要科技实践、重大科技成果、最新科技进展和重要科技活动、有影响力的科技人物、公众关注的科技热点等内容，让我们及时了解日新月异的科技风采。反映国内外以及重庆本地科技发展的历史和未来。
在参观的过程中同学们都问了很多的问题，但是在参观西南药业股份责任公司时候为什么制冷机还开着呢？这已近到冬天了，怎么还要开制冷机？当时那个师傅是用重庆话解说的，我没太听懂，后来问同学才知道原来是因为这是制药工厂，需要很高的生产环境，把制冷机开着是为了控制空气的湿度，防粘粉尘，以满足制药环境要求。
在参观完成后我们小组利用晚上的时间进行了小组的交流，具体内容是交流存在大家存在疑问的问题，还有评出小组中谁在这两个星期的实习时间里谁做得最好、最优秀。
三．结尾
短短两周的认识实习就这样结束了，在通过老师针对各种设备设施的特点及系统，还有它们的工作原理给我们详细的讲解，我们在不懂的时候及时向老师提问并得到了老师的解答，还有下来我们翻阅资料，在这种互动的认知学习过程下，使我对自己的专业有了更深入的了解和认识，也了解了空调通风、制冷、锅炉供热等工程设备类型及系统概况，渐渐的熟悉了本专业的主要应用领域及其技术的要求，我切身感受到了这门专业是很有前途的，而且现在国家的建设正需要我们这方面的人才。在今后的学习中我会努力的学好、学牢专业知识，把书本上学到的内容应用于实践。
我们要学好建筑环境与设备工程首先就得相信它不会是一门冷专业，相信它能让你的生活变得更好，我们想一想现在的人们在满足物质生活条件的同时，更加的注重于健康、舒适、安逸的生活环境，谁不想让自己家里的环境好一点，夏天凉爽一点，冬天暖和一天，这就是市场的需求，也就是我们的利益所在。
