超外差收音机的组装实习报告_收音机组装实习报告
超外差收音机的组装实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“收音机组装实习报告”。
电装
实习报告 实习内容：□
实习形式：■
专业班级：学生姓名：学号：
认识实习（社会调查）■ 教学实习（■生产□临床□劳动）□ 毕业实习集中□ 分散
实验名称
收音机的组装
实习地点
实习目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
实习器材
1、电烙铁
2、螺丝刀、镊子、钳子、焊膏、松香、吸锡器等必备工具
万用表
3、中夏牌s66e型收音机实验套件
4、焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40，它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
一、实习概要
本次实习分为两个阶段，上午老师给我们讲了基础知识，电路板的制作，电子元器件的识别，在焊接时注意的事项。讲完以后大家领取收音机器件、锡条、电烙铁等工具。下午开始实际操作，开始了收音机的焊接。
超外差收音机
1.元件说明
1中频变压器三只为一套，T2为振荡线圈的中周为红色，T3为一级中方用的中周为白色，T4为第二季中方的中周为黑色。这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上，装好后只需微调甚至不调，请不要乱调，中周外壳除起屏蔽作用外，还起导线作用，所以中周外壳要可靠地接地。T5为输入变压器，线圈骨架上有凸起点标记的尾初级线圈，印制板上也有圆点为标记，其接线图在印制板上可以明显的看到，安装时不要安反。VT5、VT6为9013属于中功率三极管，请不要与VT1-VT4的高频小功率三极管混淆，因为他们的外形和引脚的排列都是一样的。VT1-VT3选用9018，VT4先用9014请不要装错。电源原理图中所标记的元件参数为参考值。请与实际给出的元件参数有出入的请自己灵活掌握。
2.安装顺序
安装时先安装低矮和耐热的元件（如电阻），然后安装大一点的元件（如中周、变压器），然后安装怕热的元器件（如三极管）。
二、实习步骤
（一）、超外差收音机收音机的组装
1、元件的检测
1)元器件的检测 装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有 没有遗漏或损坏的元件.2)元器件的安装 先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置，然后按照 电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器件焊到指定位置。插元件时，要注意电 解电容的极性以及三极管的管脚，防止插错。
2、元件的焊接
1）准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊 剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头 随时保持施焊状态）。2）加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。3）送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。4）.移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。5）移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。
3、引线的焊接
在组装收音机中，最重要的就是天线的安装，要将天线绕组区分开，分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的a b点上，绕组少的焊接在电路板上的c d点上。焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易扭曲干扰为佳。
4、检查焊接是否正确。
四、注意事项
（1）收音机的配件有很多种,学生最好带一个小盒子来盛放自己的元器
件,以防丢失.(2)所有的电路板有铜皮侧的铜皮不要用汗手触摸,做完一次实验后要放 到塑料袋子里面,以防受潮,导致铜皮被氧化.(3)电路板的工艺不是很好,焊接失误再去拆焊的话,很容易会将电路板 上的铜皮弄掉，所以在焊接前,一定要先确认一下是否在正确的位置正确放置了器件.五、实验心得
通过一天的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解 到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音 机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子 工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的 动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实 践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中 有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比 如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，了，但是我还是完成了任务。
稍不留神，就焊在一起
