毕业实习杨鼎_毕业实习20页

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毕业实习实习报告

学 号： 967130234

专 业：电气工程及其自动化 班 级：09级电气2班

姓 名： 杨鼎

完成时间：2013年4月7日

实 习 报 告

电气工程及其自动化专业09级2班

学号：2007800082

姓名：杨鼎 指导教师：电气专业老师 实习内容：毕业实习

实习时间：2012年2月28日一2012年4月3日

实习的主要过程：这次毕业实习主要是我们专业老师针对我们即将要进行的毕业设计工作做了一系列的讲座。教会我们如何去写实习报告，以及即将要参加工作的一些注意事项。老师的这些讲解，能够使得我们顺利开展毕业设计工作为了我们走入工作岗位打下基础。毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了大学教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。因此，此次实习显得尤为重要和及时！实习内容及总结：老师首先为我们讲述了毕业设计的目的与要求。总结对在学期间所学知识的检验与总结；培养和提高独立分析问题和解决问题的能力；使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练。

目的有三点，首先是提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。然后是培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。最后是对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。也有四点要求，一是进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练,使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。二是要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。三是设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。四是书面材料:框架及字数应符合规定。

经过了老师给我们组织的几次讲座，写论文的初级阶段准备工作我已经了解了很多，整个过程还需要我们自己努力去完成。这个过程中我们发现一个值得做课题研究的问题，需要需要我努力去实践。对真个论文的时间分配大致是：实验研究时间为32%，查阅资料时间为51%，计划思考时间为8%，撰写论文的时间为9%。回想过去完成课程设计的时候，很多时候都是在最后的时候收集资料，没有按照本该有的时间分配去完成，造成了用一小部分去收集资料，用一大部分时间去完成最后的撰写这样的错误。

老师还给我们讲述了论文的规范性：（1）发现或确定研究对象。（2）文献阅读分析，提出要研究的问题。（3）围绕RQS进行文献阅读，论文就现状和研究的起点。（4）研究设计，包括研究模型构建，研究变量的定义和测量，研究数据的收集方案。（5）数据采集的过程。（6）数据分析，解答各个RQS。（7）研究结果的讨论和分析。遵循了以上的论文写作时的规范性，就会写出一篇好的论文。

不仅如此，在论文写作方面也给我了很大的帮助和提高，以后在论文写作中一定会注意先思考清楚写什么，其次是有一个清晰的思路，还有要规范论文写作的格式，写作期间要有条理，通过这次讲座，我还学会了信息检索，收集材料，电脑排版和论文格式等多方面的知识。还有在论文态度上也有了一些深刻的认识。对于那些所谓的“学术抄袭”应该嗤之以鼻，在写论文的时候更多的应该是要依靠自己的实力，去搜集论文写作所需要的资料，当然对于网络上的资料也可以适当的借鉴。

最后还给我们讲述了成绩评定的原则(1)一般采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。(2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。

在为期两周的讲座中，让我充分认识到在做毕业设计的过程中，肯定会遇到很多困难，而且很多是以前没遇到过的问题，如果不是自己亲自做，可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺，对于我们来说，发现问题，解决问题，这是最实际的。在遇到自己很难解决的问题的情况时，通过查阅相关资料和经过老师与同学的帮助下，这些问题是可以解决的。毕业设计，是我们大学里的最后一道大题，虽然这次的题量很大，看起来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要认真对待，所有的问题也就迎刃而解。从起先的找材料开始，通过不断的选择，最后才确定下来一份可用的材料，然后是自己对这份材料的初步认识和了解，再是对这份材料的修改。其实最后发现只要用心去做，这些都不是什么难事。其实在完成毕业设计的同时，对我们自己也是一种很好的收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从学生走向实习岗位的必经之路，在不长不短的设计过程中，我发现自己主要得到了以下收获：遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决，而不是未加思考就随便问，这样不仅无法切实的提高思考能力，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们当然要仔细聆听老师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。还有就是亲身去实践的过程，这也是十分有用的，这样不仅仅锻炼了我们理论上的能力，到实践上同样是一种很好的锻炼。在设计中要保持清醒的头脑，不断接受新事物，遇到不明白的要及时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到休正和提高。其实我们可以把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计的时候，所用到的知识，以及所具备的专注力和责任心，同样在工作中是必不可少的。理论与实际相结合，不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合，还包括要引导学生了解和接触社会实际的内容。学生进行毕业设计，是在专业理论知识的指导下，通过各种方式，解决一些实际性的问题。在设计过程中，学生可以将所学的理论知识运用到实践中，不仅能加深对专业理论知识的理解，而且能丰富和发展书本上的理论知识，使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。由于现行的教学模式，理论知识与技能，尤其是与生产实践存在着严重的脱节，学生无法将他们课堂上学习的理论知识与现实生产问题联系起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节，通过合理选择课题，引导学生有意识地系统运用所学知识和技能，去分析思考，有助于理论知识与实践有机的结合。

这一次的实习让我感受颇多，通过这一次的实习，我了解到了工作态度的重要性。一个人在工作中，其态度就是评价他的工作成绩好坏的一个重要指标。如果这个人在工作中态度良好，做事认真严谨，这不仅在同事中形成一个良好的模范，更是可以得到上司的信任，无形之中在于领导的交流上架起了一座桥梁。反之，其态度不够严谨，不仅可以影响在领导心中的位置，在同事中也会得不到信任，还影响了这一团队的和谐精神，更是为公司带来了不好的光彩。所以工作态度是我们在工作过程中的一项重要指标，更是我们对待事业的一个基本要求。

通过这一段时间的实习，我的收获还是很大的，刚开始，自己就没有毕业设计的概念，在老师的指导下，现在我能很好的独立查阅资料、学习软件。以前总觉得自己是大学生好像很了不起，现在通过这段时间的实习，还有一点感触最深，就事自己还欠缺很多东西，好多看似简单的问题，实际操作起来还是很困难，一个matlab软件包含的东西就可以要你学习半年，但是通过老师的教导，我们学会了应用你需要的部分，一本书，你可以不了解它的全部，但是这些不耽误你从中汲取需要的知识。我觉得我仍然还有很多地方做的不够好，我在想，如果我要想成为像他们一样伟大的导师，我必须还要继续努力学习，多实践，争取更大的进步。实习结束了，可是老师们给我买的教导却一直铭记在心，老师们教会我们处理事物的方法却会要我们终身受益。在这里我要特别感谢陪伴和教导我们四年的老师们，你们身体力行事事都给我们做榜样你们幸苦了，谢谢你们。