师范类实习征文_师范类实习
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教师，我永远的梦 —— 平原一中实习小结 当我第一次站在老师面前的时候，便对教师怀有着一种无上的崇敬。在我心里，教师是智慧、仁爱的化身。每每想到老师在讲台上教育着一代又一代，我就情不自禁的感到激情荡漾，也一直幻想着有一天我也能站在那里进行着光辉的使命。教师，我永远的梦，而这次实习让我终于实现了这个梦想，也真真切切体验到了教师职业的辛劳和喜悦。还依稀记得第一次踏入平原一中一切既陌生又新鲜的情形，一个月的时间里我拥有了人生中的第一次上课、第一次监考、第一次组织主题班会、第一次带着学生外出活动，也第一次每天被学生称呼着“老师好”，那么多的第一次给了我那么多珍贵的回忆。而回味起这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的就是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。
这次实习，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。下面就让大家跟着我一起再回忆一下这段最充实、最辛苦也是最有成就感和挑战性的快乐时光吧。
2013年3月14日，进入实习的第一天，带着已久的期待和些许的不安，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的女老师，也是我们政治组的组长——董老师。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级高一年级（22）班，认识了71个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张可爱的脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识了我这位新来的实习老师。
很快，我便投入到了实习的第一项任务中去——见习。作为刚走出大学校门的大学生，我还非常缺乏上课的经验，正所谓“他人之石，可以攻玉”，因此必须先向优秀教师学习才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。而听课的过程，就是积累经验的过程。在一周的时间里我认真听了每位老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。通过听取各位指导老师的讲课，我发现每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义吧。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他们都能够通过讲述自己身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，使得课堂气氛非常地活跃。在听课过程中，我也深感到教学真的是一门艺术，而课堂语言则是这门艺术的传达方式，尤其是像政治这样本就枯燥的教学，就更需要老师想办法调动学生的积极性了。紧张有序的见习在第二周刚开始时就算基本完成。见习任务完成后，我们就要进入备课与上课阶段了。平原一中作为平原县的重点高中，不断提高学校的教学质量，借鉴采取了昌乐二中的教学模式，学生分组学习讨论，并采取加分制调动学生的积极性，真正将课堂交给了学生。对于我这名新老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏实际的训练，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师董老师的提示，我像是如获至宝，在她的指导下，我不断地细心琢磨教材、详细写教案，每一份都是改了又改，直到自己认为能教好本课才交到董老师那里进行初审。在审查时董老师要求我说出我的上课计划，这也就练习了我的说课的环节。一周的备课时间很快就过去了，我们都紧张地期待着第一次的登台讲课。
2013年3月20日周三的第二节课，我的第一次真正的讲课拉开了序幕。带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上了讲台，我知道这将是历练我的一个舞台，只能勇敢地走下去。第一堂课刚开始时心情是特别紧张的,但是慢慢的就放松下来了。一节课就在不知不觉中结束了，总体感觉还是比较顺利的，但也不乏牵着学生走的问题，这也充分说明我教学经验的不足，需要多多学习。而这次讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我一起在微格教室训练的同学了，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。因而我觉得，必须要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。课后董老师给予了细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈，而之后我的每一节课董老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。在这里我还要衷心地感谢那些一直在我身边帮助我的老师和同学，没有你们的支持与帮助，我也不会取得如此大的进步。我的另一项重要任务就是实习班主任，在这方面我要感谢王朝俭老师了，作为高一22班的班主任，王老师给了我很大的帮助与支持，班里的大部分事务都交予我来处理，让我尽可能多的锻炼了自己。在班主任工作中，我也与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我与全班大部分学生进行过单独谈话，组织学生外出开展学雷锋活动，开展主题班会，分析月考成绩，并取得了预期效果。实习中，王老师最常对我说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”这句话，在我处理实际问题中得到了应用。记得有一次我给22班上政治课，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。之后我也找了班里的其他同学谈话交心，有了对学生的全面了解，对我今后开展班级工作也是非常有帮助的。在实习班主任期间，最令我满意的一次工作就是召开主题班会，那次我召开的班会题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。
回顾过去一多月的班主任工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我还要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到了班主任工作的重要与伟大。而这次班主任的实习，也让我终于体会到了做班主任的不容易了，为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回想我们高中时也经常会给班主任闯祸，心里觉得很是愧疚。
光阴似箭，一个月的实习生活就这样结束了。而那些一起走过的情景却还依旧萦绕脑间，挥之不去。转身再看，这一段时间我过得如此地充实、有意义。通过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师并不是想象中的那么简单。而这次实习将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，也尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，但我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师，我也相信自己一定可以成为一名优秀的人民教师！
教师，我永远的梦，而此刻，这个梦，离我不再遥远。。。
